Programa de Formación Humanística

2021-II

LIBRETO DE VIDEO PORTAFOLIO DIGITAL

(Parcial I)

#VíveloEnLínea
EXAMEN PARCIAL I Vídeo:
Manifestación personal sobre los valores como estudiante universitario en comparación con
la vida de Vallejo. (EP)

INICIO (Tiempo:) 1 minuto y 30 minutos

 Saludo
Buenos días, soy la alumna Jhair Rumiche Arevalo, estudiante del segundo ciclo
de Ingeniera industrial. En esta ocasión, es un gran placer dirigirme hacia
ustedes para realizar la declamación de uno de los más emblemáticos
poemas de César Vallejo, el cual tiene como título “Considerando en frio,
parcialmente”, seguidamente
realizando la correcta interpretación de dicho poema. Así mismo, también manifestare
mis valores que de una u otra forma comparto con Vallejo desde mi experiencia
personal
como estudiante universitario. Sin nada más que decirles, espero que mi video cumpla
con todas las expectativas y sea de su sumo agrado.

DESARROLLO (Tiempo:) 1 minuto y 40 segundos

 Declama el poema elegido, lo interpreta, según su opinión.

Considerando en frío, imparcialmente...
Considerando en frío, imparcialmente,
que el hombre es triste, tose y, sin embargo,
se complace en su pecho colorado;
que lo único que hace es componerse
de días;
que es lóbrego mamífero y se peina…

Considerando
que el hombre procede suavemente del trabajo
y repercute jefe, suena subordinado;
que el diagrama del tiempo
es constante diorama en sus medallas
y, a medio abrir, sus ojos estudiaron,
desde lejanos tiempos,
su fórmula famélica de masa…

Comprendiendo sin esfuerzo

que el hombre se queda, a veces, pensando,
como queriendo llorar,
y, sujeto a tenderse como objeto,
se hace buen carpintero, suda, mata
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y luego canta, almuerza, se abotona…

Considerando también
que el hombre es en verdad un animal
y, no obstante, al voltear, me da con su tristeza en la cabeza…

Examinando, en fin,
sus encontradas piezas, su retrete,
su desesperación, al terminar su día atroz, borrándolo…

Comprendiendo
que él sabe que le quiero,
que le odio con afecto y me es, en suma, indiferente…

Considerando sus documentos generales

y mirando con lentes aquel certificado
que prueba que nació muy pequeñito…

le hago una seña,

viene,
y le doy un abrazo, emocionado.
¡Qué mas da! Emocionado… Emocionado…
 Manifiesta los valores que comparte con Vallejo desde su experiencia personal como
estudiante universitario.
MANIFESTACION:
Enfatiza su ser perecedero y limitado, aniquilado por la rutina y los órdenes
jerárquicos, perdido en las masas. Pero también su capacidad de profundidad e
introspección: su vacío y tristeza, el hambre de conocimiento.
Contrapone los aspectos más bajos, como sus características animales y “su retrete”,
aspectos asociados a la vergüenza que quisiéramos esconder y negar, con los éxitos y
logros de la historia: las medallas, los avances científicos.

Se hace así un homenaje al ser humano, celebra su capacidad de resiliencia y sugiere la

reconciliación y aceptación con sus carencias y faltas. Acoge al ser humano tal y como
es, con una emotividad que contrasta y termina ganando la victoria sobre el tono
racional y científico del poema.

Sugiere que los sentimientos de hermandad y compasión tienen la última palabra y

finalmente prevalecen por sobre todo lo demás.

CIERRE (Tiempo:) 15 segundos

 Despedida
Esto a sido todo, espero les haya gustado, muchas gracias.
 Créditos: citar al menos los links de las imágenes, fondo musical, …
Link de imágenes:
https://www.culturagenial.com/es/poemas-de-cesar-vallejo/
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fondo musical:
https://www.youtube.com/watch?v=6DSG_JFWbIs

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE

• Fondo musical no debe superar el volumen de su voz. Puede usar: cap. cut, inshot, … (para
subir el volumen de su voz).
• Debe participar un familiar (se debe observar en el video).
• Si graba con celular, debe hacerlo en modo horizontal para evitar los espacios oscuros a los
lados.
• Como son tres momentos, en cada parte, debe dejar al menos 5 segundos antes y después
para que cuando edite el video se puedan concatenar bien, sin cortes de voz abruptos.
• Ser original en lo que dice, evitar similitudes y plagio. Ser creativo.
 El libreto del video se subirá al Drive en semana 3. Luego tiene dos semanas para elaborarlo.
 El video debe subirse en modo oculto a YouTube, porque en Blackboard solo se subirá el link.
 Revisar Rúbrica de evaluación.