Sintesis, Fichas CCNN Are y Belkis

Día Lunes 03/07/2023
Ficha de Trabajo N° 1 Ficha de Trabajo Nº 1 Ficha de Trabajo N° 1

Área: Ciencias Naturales Área: Ciencia Naturales Área: Ciencia Naturales
Tema: Nuestro mundo en sentimientos Tema: La naturaleza del suelo Tema Composición de la atmosfera
fenómenos atmosféricos
Grado: 2 Grado: 3
Grado: 5
Organización: Individual Organización: Individual
Organización: En parejas
Propósito: Reconoce nuestro mundo en Propósito Reconoce el concepto de la naturaleza del
sentimientos por medio de una lamina suelo Propósito: Reconoce el concepto de la
composición de la atmosfera y sus fenómenos
atmosféricos.
Materiales: Actividades Materiales Actividades Materiales: Actividades
Cuaderno 1.Elaboran figuras de nuestra CT. 1Leen la lectura de la página 50 y Cuaderno 1. Leen la lectura de la
familia, con material reciclable contestan varias preguntas. CT. composición de la atmosfera y
Lápiz Colores Colores sus fenómenos atmosféricos
Lamina ¿Cómo está formado el suelo Pizarra pág. 59
Pizarra ¿Qué tipos de suelos conocemos? Lamina
Colores ¿Cómo es el suelo de la comunidad de Lápiz 2.Conocen las capas de la
atmosferas y temperaturas.
Pág. blancas donde vivimos?
Pizarra 3.Dibujan la atmosfera y su
2.Clasifican los tipos de suelo
estructura
Cartón 2Contestan mediante una guía
algunas preguntas
Pegamento
¿Cómo se siente hoy?
¿Que emoción les gustaría hacer
3.Dibuja en una página blanca los
3.Dibujan en su cuaderno tipos de suelo.
algunas caritas de sentimientos
Síntesis
Segundo grado
Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación del individuo cuando percibe un
objeto, persona, lugar, suceso o recuerdo importante
Tercer grado
El suelo está compuesto por minerales, materia orgánica, diminutos organismos vegetales y animales, aire y agua. Es
una capa delgada que se ha formado muy lentamente, a través de los siglos, con la desintegración de las rocas
superficiales por la acción del agua, los cambios de temperatura y el viento.
Quinto grado
La atmósfera está compuesta principalmente de Nitrógeno (78,08%) y Oxígeno (20,95%), estos gases suponen el 99% del volumen
total. Junto a éstos, existen otros gases en menor cantidad como el Argón (0.93 %) y el Dióxido de carbono (0.035%)
Día Martes 04/07/2023

Tema: Nuestro mundo en sentimientos Tema: La naturaleza del suelo Tema Composición de la atmosfera fenómenos
atmosféricos
Grado: 2 Grado: 3
Grado: 5
Organización: En parejas
Propósito: Explica los sentimientos mediante un Propósito Distingue la estructura de los tipos de
dibujo realizado en la clase anterior. suelo. Propósito: Identifica las características
atmosféricas
Cuaderno 1.Miran un video de las CT. 1.Leen un cuento como poder cuidar Cuaderno 1, Mediante una sopa de letra
emociones Copias la estructura del suelo CT. identifican palabras claves de
Lápiz https://www.youtube.com/watc Lápiz Colores cómo cuidar la atmósfera.
Video h?v=qBZSlGo4N1 Borrador Pizarra
Pizarra Lamina
Cartulina 2.En cartulina trabajan en qué Lápiz
emoción se identifican
Pizarra
2.En grupo de 5 comentan las causas
de la naturaleza del suelo,
Causas de la degradación del
suelo
La principal causa de la
2.Elaboran una lista sobre
3.Comentan cada uno con la destrucción de suelos es
la erosión, que consiste en el cómo cuidar la naturaleza.
emoción que se identifican.
desgaste y fragmentación de los 3.Interpretan cada uno las
materiales de la superficie terrestre funciones de la estructura del
por acción del agua, el viento suelo.
Síntesis
Segundo grado
( Nuestro mundo en sentimientos)

https://www.youtube.com/watch?v=qBZSlGo4N1
Tercer grado
Causas de la degradación del suelo

La principal causa de la destrucción de suelos es la erosión, que consiste en el desgaste y fragmentación de los materiales de la
superficie terrestre por acción del agua, el viento
Quinto grado
Día Miércoles
05/07/2023

atmosféricos
Grado: 2 Grado: 3
Grado: 5
Organización: Individual
Propósito: Mencione las emociones que le Propósito Observa mediante un video la clasificación
gustaría transmitir en el aula de clases. del suelo. Propósito: Enumere los fenómenos
atmosférico que hay
CT 1Mediante una copia marque CT 1.Observan un video de la clasificación 1.Enumere las características
que expresa la emoción. del suelo. de los fenómenos atmosférico.
Lápiz Lápiz https://www.google.com/url?sa=i&u
Borrador Borrador rl=https%3A%2F%2Fwww.youtube.co --Un fenómeno natural es
m%2Fwatch%3Fv%3D9riw0spEGwY& un evento de cambio que
Copias Videos ocurre en la naturaleza, en
psig=AOvVaw35Am0CEORewvM_au0
cuyo origen el ser humano tiene
vmSl9&ust=1687547989824000&sour poco o nada que ver. Esto
Colores Diccionario
2.Dibuje la emoción que se le ce=images&cd=vfe&ved=2ahUKEwjx5 puede abarcar desde un evento
pide mediante una copia IilzNf_AhUuhoQIHfe3CLIQr4kDegUIA recurrente y cotidiano, hasta
RDIAQ uno fortuito, sorprendente o
2.Propone con mejorar los tipos de catastrófico. En el último caso,
puede usarse también el
suelo y los escribe en su cuaderno
término desastre natural
2.Pasan a la pizarra a enlistar

las características de los
3.Escribe una opinión sobre las fenómenos
emociones. 3.Buscan en el diccionario palabras
desconocidas de acuerdo al video
Síntesis
Segundo grado
Tercer grado
( Clasificación del suelo)
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3D9riw0spEGwY&psig=AOvVaw35A
m0CEORewvM_au0vmSl9&ust=1687547989824000&source=images&cd=vfe&ved=2ahUKEwjx5IilzNf_AhUuhoQIHfe3CLIQr4kDegU
IARDIAQ
Quinto grado
Un fenómeno natural es un evento de cambio que ocurre en la naturaleza, en cuyo origen el ser humano tiene poco o nada que ver.
Esto puede abarcar desde un evento recurrente y cotidiano, hasta uno fortuito, sorprendente o catastrófico. En el último caso, puede
usarse también el término desastre natural
Día Jueves 06/07/2023

atmosféricos
Grado: 2 Grado: 3
Grado: 5
Propósito: Analiza cada emoción del árbol Propósito: Realiza la clasificación rápida de diferentes
genealógico tipos de suelo Propósito: Identifica cuales son los vientos que
ocurren en la atmosfera.
CT Selecciona la emoción CT 1.Clasifica el suelo a partir métodos CT 1Trabajan con la ficha, leen e
representada por cada dibujo de visuales. identifican los que ocurren en
Lápiz entre las opciones dadas. Lápiz Lápiz la atmosfera
Borrador Borrador Borrador
Copias Colores Lamina
Colores Participan en una mímica de Copias 2.Mediante una lámina

emociones. reconoce las causas de los
2.Relaciona con la imagen y marca las
fenómenos atmosférico.
oraciones sobre los tipos de suelos.
-Los desastres naturales
son eventos naturales que
causan importantes pérdidas
humanas o materiales. Se
3.Juegan a memorizar las caracterizan por ser generados
emociones por la naturaleza y por impactar
3.Colorean los tipos de suelos
seriamente en las
( fértiles, pobres y áridos) sociedades.
Síntesis
Segundo grado
Tercer grado
Quinto grado
Los desastres naturales son eventos naturales que causan importantes pérdidas humanas o materiales. Se caracterizan por
ser generados por la naturaleza y por impactar seriamente en las sociedades.
Día Lunes 10/07/2023

Tema: Un ambiente agradable Tema: La importancia del cuidado del suelo Tema Fenómenos atmosféricos climas en
Honduras y el mundo.
Grado: 3
Grado: 2 Grado: 5
Propósito: Conoce la importancia del cuidado
Propósito: Conoce el concepto de un ambiente agradable del suelo Propósito: Conoce el concepto de fenómenos
climas en Honduras y el mundo.
CT 1.Observa la pág. 28 con una x marca las CT Mediante un video conocen la CT 1.Mediante una ficha escriben
formas de contaminación del aire. importancia del suelo. en su cuaderno el concepto de
Lápiz Lápiz https://www.google.com/search Lápiz fenómenos climas en Honduras
Borrador Borrador ?hl=es- Borrador y el mundo.
419&sxsrf=APwXEdeb9Ho-
Copias Copias HoClQGO77PvCzxtAKzNOkw:168 Lamina - El clima en Honduras es
7466232705&q=IMPORTANCIA+ muy cálido, con una media
Colores
DEL+SUELO&tbm=vid&sa=X&ved anual de 29 grados, pero
=2ahUKEwjuqvvK3df_AhVcRTAB tiene pocos meses
2. Escriben normas claras en el salón HXl0A9sQ0pQJegQIChAB&biw=1 verdaderamente tropicales y
para mantener un ambiente agradable. 366&bih=657&dpr=1#fpstate=iv bochornosos. Hace calor
1. -Utiliza sus sentidos para llamar su e&vld=cid:38f3ab75,vid:VJmfWD todo el año. La parte más
atención. M_euo cálida y lluviosa del país es
Costa Caribe. El más frío es
2. -Deja claras las reglas.
Costa Pacifica
3. -Construye una relación con ellos. 2.Desarrollan un concepto de la
Enlista los tipos de clima en el
importancia del cuidado del suelo
4. -Recompensa la buena conducta y el mundo
trabajo duro.
Síntesis
Segundo grado
Para el éxito del ambiente de aprendizaje es necesario que existan el suficiente espacio, ventilación, iluminación para el desarrollo
armónico de las diferentes actividades ya que estos elementos influyen en la conducta de nuestros estudiantes para el aprendizaje.
Tercer grado
(Importancia del suelo)
https://www.google.com/search?hl=es-419&sxsrf=APwXEdeb9Ho-
HoClQGO77PvCzxtAKzNOkw:1687466232705&q=IMPORTANCIA+DEL+SUELO&tbm=vid&sa=X&ved=2ahUKEwjuqvvK3df_AhVcRTABHXl0A9sQ0
pQJegQIChAB&biw=1366&bih=657&dpr=1#fpstate=ive&vld=cid:38f3ab75,vid:VJmfWDM_euo
Quinto grado
El clima en Honduras es muy cálido, con una media anual de 29 grados, pero tiene pocos meses verdaderamente tropicales y
bochornosos. Hace calor todo el año. La parte más cálida y lluviosa del país es Costa Caribe. El más frío es Costa Pacifica
Día Martes
11/07/2023

Grado: 3
Grado: 2 Grado: 5
Propósito: Desarrolla como cuidar y proteger
Propósito: Clasifica un ambiente agradable dentro del el suelo. Propósito: Aprecia los climas de Honduras
aula. mediante un video
Hacen actividades como
CT 1.Clasifican ambiente agradable y no CT 1.Escribe los beneficios de un CT mejorar algunos climas de
agradable dentro delo aula. buen manejo del suelo. Honduras
Lápiz Lápiz Lápiz
---Caminar o ir en bicicleta,
Borrador Borrador Borrador en lugar de conducir, reduce
las emisiones de gases de
Copias Pizarra Lamina
efecto invernadero y supone
Colores un beneficio para la salud y
2.Pasan a la pizarra a definir la forma física. Para
algunas causas de cómo cuidar distancias más largas,
2.Colorean un dibujo de un ambiente
los suelos considera viajar en tren o
agradable
autobús. Y comparte el
coche siempre que sea
posible
Escriben sugerencias para la
protección y cuidados de climas
en Honduras
Síntesis
Segundo grado
Tercer grado
Quinto grado
Caminar o ir en bicicleta, en lugar de conducir, reduce las emisiones de gases de efecto invernadero y supone un beneficio para la
salud y la forma física. Para distancias más largas, considera viajar en tren o autobús. Y comparte el coche siempre que sea posible
Escriben sugerencias para la protección y cuidados de climas en Honduras
Día Miércoles
12/07/2023

Grado: 3
Grado: 2 Grado: 5
Organización: Grupal Organización: Grupal
Propósito: Fomenta la importancia del
Propósito: Facilita charlas de un buen ambiente cuidado del suelo Propósito: Fomenta la importancia de los
agradable en el aula de clases. climas del mundo
CT 1.En grupos de 3 facilitan charlas de un CT 1.Desarrollan carteles para CT 1.En grupo de tres discuten la
buen ambiente agradable. mantener el cuidado del suelo. importancia de los climas del
Lápiz Lápiz Lápiz
mundo.
Borrador Borrador Borrador
Video Pizarra Lamina
Colores
2.Facilita charlas entre sus
2.Mediante un video lograr la compañeros para mantener el
concientización de cada alumno. cuidado del suelo 2. Hacen resumen de acurdo a
https://youtu.be/LJYxR-2jXn8 las charlas del tema de los
3.Comentan sobre la actividad de climas del mundo.
3.Integrar a la familia a este proceso cómo mantener el cuidado del
como cuidar un ambiente agradable suelo. 3.Dibuja y colorea los tipos de
climas del mundo
Síntesis
Segundo grado
(Un ambiente agradable)
https://youtu.be/LJYxR-2jXn8
Tercer grado
Quinto grado
Día Jueves 13/07/2023

Grado: 3
Grado: 2 Grado: 5
Organización: Grupal Organización: Grupal
Propósito: Comenta la estructura del suelo y su
Propósito: Utiliza técnicas para tener un ambiente cuidado. Propósito: Identifican que climas les gustaría
agradable que hubiesen en su comunidad
Materiales: Actividades Materiale Actividades Materiales Actividades
s :
CT 1.Comentan el video con sus Leen como cuidar y favorecer la 1.Miran un video de la cantidad de
compañeros CT importancia del suelo. CT
Lápiz climas que hay en el mundo.
https://awergy.com/6-cortos-de- https://www.google.com/search?hl
Lápiz Lápiz
Borrador animacion-que-fomentan-el- =es-
cuidado-del-medio-ambiente/ Borrador Borrador 419&sxsrf=APwXEdcFoZuRz7bD5UR
Video
Escriben técnicas como mantener un Pizarra Lamina M4iFHvyO3SWGvrA:168748733862
Colores ambiente agradable. 8&q=cantidad+de+climas+del+mun
2. Contestan las preguntas dadas por do&tbm=vid&sa=X&ved=2ahUKEwjk
el docente 3IabrNj_AhUfSTABHd--
-La estructura del suelo es el
AgMQ0pQJegQICxAB&biw=1366&bi
estado del mismo, que resulta de
la granulometría de los h=657&dpr=1#fpstate=ive&vld=cid:
elementos que lo componen y 7184bc59,vid:4WcoSl4G6Tc
del modo como se hallan estos 2.Comentan el video entre sus
En una sopa de letra encuentran
dispuestos. compañeros que les pareció el video
palabras claves y las remarcan de
3.Visualizan un video de los climas
color rojo
3.Discuten preguntas de la de Honduras
estructura y cuidado del suelo
Síntesis
Segundo grado
( Técnicas para tener un ambiente agradable)
https://awergy.com/6-cortos-de-animacion-que-fomentan-el-cuidado-del-medio-ambiente/
Tercer grado
La estructura del suelo es el estado del mismo, que resulta de la granulometría de los elementos que lo componen y del modo
como se hallan estos dispuestos.
Quinto grado
(Climas del mundo )
https://www.google.com/search?hl=es-
419&sxsrf=APwXEdcFoZuRz7bD5URM4iFHvyO3SWGvrA:1687487338628&q=cantidad+de+climas+del+mundo&tbm=vid&sa=X&ved=2ahUKEwjk3I
abrNj_AhUfSTABHd--AgMQ0pQJegQICxAB&biw=1366&bih=657&dpr=1#fpstate=ive&vld=cid:7184bc59,vid:4WcoSl4G6Tc

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Día Lunes 03/07/2023

Ficha de Trabajo N° 1 Ficha de Trabajo Nº 1 Ficha de Trabajo N° 1

Ficha de Trabajo N° 2 Ficha de Trabajo Nº 2 Ficha de Trabajo N° 2

( Nuestro mundo en sentimientos)

Causas de la degradación del suelo

Ficha de Trabajo N° 3 Ficha de Trabajo Nº 3 Ficha de Trabajo N° 3

2.Pasan a la pizarra a enlistar

Ficha de Trabajo N° 4 Ficha de Trabajo Nº 4 Ficha de Trabajo N° 4

Copias Colores Lamina

Colores Participan en una mímica de Copias 2.Mediante una lámina

Ficha de Trabajo N° 5 Ficha de Trabajo Nº 5 Ficha de Trabajo N° 5

Ficha de Trabajo N° 6 Ficha de Trabajo Nº 6 Ficha de Trabajo N° 6

Ficha de Trabajo N° 7 Ficha de Trabajo Nº 7 Ficha de Trabajo N° 7

Video Pizarra Lamina

(Un ambiente agradable)

Ficha de Trabajo N° 8 Ficha de Trabajo Nº 8 Ficha de Trabajo N° 8

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