Programa académico

de Ciencias de la
Comunicación

Sesión 2:
Teoría de la aguja hipodérmica
 Programa de Estudios de
La propaganda Nazi Ciencias de la Comunicación

DÍA EL
 Programa de Estudios de
Ciencias de la Comunicación
¿Cuál es el tema de hoy?

TEORÍA DE LA AGUJA
HIPODÉRMICA
DÍA EL
Paradigma de Lasswell
 Programa de Estudios de
Teoría de la aguja hipodérmica Ciencias de la Comunicación

• La teoría de la Aguja Hipodérmica o Bala Mágica trata sobre la

manipulación de los medios al influir o “inyectar bajo la piel” de
la audiencia un mensaje que provoque ciertas reacciones o
acciones (llamada a la acción)

DÍA EL
 Programa de Estudios de
Teoría de la aguja hipodérmica Ciencias de la Comunicación

• Esta teoría nace entre los años 20’ y 30’ al ser

introducida en las ideas del considerado padre
de la Investigación de la Comunicación, Harold
Lasswell

• Tuvo su desarrollo a finales de la Primera

Guerra Mundial y principios de la Segunda
Guerra Mundial DÍA EL

• Goebbels, encargado de la propaganda Nazi,

influenció y popularizó, a través de la aguja
hipodérmica, las ideas del partido entre los
alemanes

• Estados Unidos también utilizó la propaganda

durante la guerra: El patriotismo.
Teoría de la aguja hipodérmica Programa de Estudios de
Ciencias de la Comunicación

• Con el modelo de la aguja hipodérmica se comprobó

que un estímulo dirigido a una persona provoca una
respuesta

• Si es posible controlar el estímulo se puede conseguir

una respuesta y efectos determinados. En ese sentido,
el individuo podría ser manejado por la propaganda

• DÍA EL
Esta teoría indica que los mensajes transmitidos por
los medios de comunicación se “inyectan” en los
receptores. La información inyectada automáticamente
es dada por cierta por los receptores, sin que ésta sea
cuestionada

• Se busca que los receptores reaccionen de manera

similar.
Harold Lasswell Programa de Estudios de
Ciencias de la Comunicación

• Harold Lasswell identificó, en su libro “Técnicas

de propaganda en la guerra mundial (1927), la
teoría de “la aguja hipodérmica o bala mágica”

• Esta consiste en “inyectar en la población una

idea concreta con ayuda de los medios de
DÍA EL
comunicación de masas para dirigir la opinión
pública en beneficio propio y que permita
conseguir la adhesión de los individuos a su
ideario político sin tener que recurrir a la violencia”
Modelo de Lasswell Programa de Estudios de
Ciencias de la Comunicación

DÍA EL
MKTModelo de Lasswell aplicado al MKT Programa de Estudios de
Ciencias de la Comunicación

DÍA EL
Modelo de Lasswell e internet Programa de Estudios de
Ciencias de la Comunicación

• El paradigma de Lasswell se pone en duda con la invención del internet

• La comunicación deja de ser unidireccionalidad para dar paso a la

bidireccionalidad e –incluso- la comunicación multidireccional

• Los receptores empiezan a tener un carácter interactivo y se manifiestan a través

de sus redes sociales, vídeos, fotos, etc., con la finalidad de que la comunicación
se expanda y se pueda tener un completo y mejor entendimiento.
DÍA EL
Modelo de Lasswell aplicado al internet Programa de Estudios de
Ciencias de la Comunicación

DÍA EL
 Programa de Estudios de
La propaganda Nazi Ciencias de la Comunicación

DÍA EL

Goebbels, el rey de las mentiras:

https://www.youtube.com/watch?v=9jfaU21ZU5Y
 Programa de Estudios de
Reflexión Ciencias de la Comunicación

• ¿Qué hicimos hoy para cumplir el resultado de la sesión?

• ¿Qué aspectos mejorarían de las estrategias usadas en la sesión?
• ¿En qué otros contextos se puede aplicar lo aprendido hoy?

DÍA EL
 Programa de Estudios de
Ciencias de la Comunicación
REFERENCIA
S
Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Libros Digitales
Libros Digitales Barranquero Carretero, Alejandro, et al. Manual de teoría de la comunicación II: pensamientos
latinoamericanos. Universidad del Norte, 2016. Digitalia, https://www.digitaliapublishing.com/a/54970

EBSCOhost Ebook Academic Collection - World Wide Sosa Osorio, J. A., & Arcila Calderon, C. (2013).
Libros Digitales Manual de teoría de la comunicacion?: I primeras explicaciones. Universidad del Norte.
https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=836080&lang=es&site=ehost-
live.
Said Hung, E., & E-libro, C. (2010). TIC, comunicacion y periodismo digital. Universidad del Norte.
Libros Digitales https://search.ebscohost.com/login.aspx? direct=true&db=e000xww&AN=710233&lang=es&site=ehost-
live.
Libros Digitales DÍA EL
Said Hung, E., & E-libro, C. (2010). TIC, comunicacion y periodismo digital. Universidad del Norte.
https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=710233&lang=es&site=ehost-
live.
Libros Digitales Watzlawick, P. (1981). Teoría de la comunicación humana: Interacciones, patologías y paradojas. Herder
Editorial. https://www.digitaliapublishing.com/a/61078
Revistas Digitales
Casas Pérez, M. D. L. L. (1999). Análisis de los fenómenos de mediación política vistos desde el marco
Revistas Digitales conceptual de la opinión pública. Comunicación y Sociedad, (35), 45+.
https://link.gale.com/apps/doc/A128670046/IFME?u=googlescholar&sid=bookmark-IFME&xid=554f29c4

Demirdjian, Liliana Alicia. (2011). Una mirada a los clásicos. La Escuela de Columbia, los efectos de los
Revistas Digitales medios y su impacto en los actuales estudios de opinión. Comunicación y sociedad, (16), 185-200.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-
252X2011000200008&lng=es&tlng=es.
Revistas Digitales Montenegro, D. (2020). Comunicación Grupal en Whatsapp para el aprendizaje colaborativo en la
coyuntura COVID-19. Hamut´ay, 7 (2), 34-45. http://dx.doi.org/10.21503/hamu.v7i2.2131