ESCUELA NACIONAL SUPERIOR DE FOLKLORE JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

Programa Académico Profesional de Educación Artística – Mención Danza A

DIARIO DE LECTURA
¿DE QUE COLEGIO ERES?
Presentada por:
PALACIOS CHIPANA, Francisco Alonso

Para el curso:
ANTROPOLOGÍA CULTURAL
Profesor:
ALVARADO ALAMO ROSMERY MARIELA

PAEA-DA, CICLO I

Lima, junio 2023

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 Introducción

¿De qué colegio eres?, si mis Rosmery ¿alguna vez le preguntaron? o ¿a ustedes? Es una
pregunta que no falta en un tema de conversación para conocerse, pensado que
descubriendo la calidad de colegio donde uno estudio podras obtener la conclusión de
como seria esta persona. Capital social versus capital económico ambos parece ir de la
mano, parece que los dos deben de dialogar si es que no, pues ocurre que no se puede
pasar de una clase a otra.
Hay datos en el libro donde demuestra que es necesario los aunque más enfocando a los
colegios de elite se ve que el capital social es muy restringido, todo para contener y
manejar un estatus social de primera. ¿Cómo te hace sentir eso? Donde los que tengan
estudios en colegios de renombre o una lista de contactos con apellidos reconocidos por las
familias más grandes del Perú te ayuden a entrar a cargos altos y cargos funcionarios. Yo,
Francisco Alonso Palacios Chipana, puedo “afirmar” que tengo capital social, vengo de un
colegio parroquial (San Ricardo) en la Victoria- Matute, con mi padre reconocido cultor de
la escuela nacional de folklore José María Arguedas, que gracias a su círculo social se me
han abierto puertas por el lado laboral y educativo.
Sin irnos muy lejos tenemos la contraparte con Jaime Bayly, Jaime danos un resumen de
donde estudiaste y con qué esferas concurrías tú y tu familia.

Hola panchito, bueno yo fui un estudiante muy mediocre, casi díscolo; no termine en
el Markham College porque el director llamo a mis padres y les dijo que tenían que
sacarme del colegio asi termine en un colegio religioso el San Agustín, fui elegido
en 5to de media presidente de la promoción. Por el lado de mi familia, mi capital
social era muy extensa, mucha gente de la clase alta más por mi tío (el hermano de
mi padre) tenían conexión con la familia Del solar, ósea el chemo, Ricardo
Belmont, los Quintana, Felipe Osterling, Jorge muñoz Wells, como vez todo una
mistura de personajes que a caparan el ámbito profesional, empresarial, deportivo,
artístico, cultural, político. Como vez estaba emparentado con gente de la alta

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Ricardofanta. (2008). Jaime Bayly (En el colegio) [Video].YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=ggMDj9tkTLQ
 sociedad, eso me ayudo bastante en mi carrera personal. Oajal que te sirva apra tu
diario, nos vemos.

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Ricardofanta. (2008). Jaime Bayly (En el colegio) [Video].YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=ggMDj9tkTLQ
Yo alguna vez tuve aproximación a la calse alta, no universitaria sino hablando en lo
laboral, tuve la oportunidad de enseñar en la richi (Universidad Ricardo Palma) y en la
católica. Y hay un choque de accesibilidad, cuéntame al respecto.

Claro panchito, en el inicio tienen grandes ventajas vedadas a la gran mayoría

dependiendo de Capitales social, económico y cultural (contactos, riquezas o
negocios y gustos o referencia culturales) Se admite que los miembros de clase alta
tienen méritos y esfuerzos pero ello va enmarcado de antemano en privilegios de
herencia de contactos. El indicador colegio define más a la clase alta que otros. En
este caso más adelante hablaremos de las universidades más claramente.

Tengo que observar los gráficos y entender que no hay ¿meritocracia?. Entonces "El
primer problema de la meritocracia es que las oportunidades en realidad no son iguales
para todos” (Sandel. 2021)

Lo que se mostró no es coincidencia y tampoco el devenir de la meritocracia, por el

contrario, los hallazgos pretenden evidenciar de que forma estos colegios terminan
siendo los protagonistas

Hay un detalle de una entrevistada.

¿Te refieres a Federica? Federica estudio en el extranjero, saliendo de un buen

colegio caro y con muchas ofertas extracurriculares, cuéntale a panchito Federica
como te sentiste al salir a estudiar fuera de Perú.

“siento que mi colegio me preparo de una forma increíble para que aplicara
fuera, desde mi ingles hasta mis cursos de letras”

Leyendo siempre encuentro el detalle de colegio Tradicional 1, me sentí un poco

identificado ya que el modelo es muy parecido al mío: formación por la fe y otras cosas
más.

Los 4 pilares que componen el perfil del egresado del Tradicional 1 consisten en
formación de fe, educación integral de calidad, espíritu de familia y educación para
la adaptación y el cambio. Si hay algo que se distingue al alumno Tradicional 1 es
que son personas comprometidas con la fe.

Ahora lo entiendo, pero yo no salí de un colegio de esa magnitud de alta calidad

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 Recuerda que se hizo a colegios caros y está enfocado a eso, quisimos abordar ese
estatus social porque es aun territorio inexplorable, por otro lado estudiar los
colegios de bajo recursos, está ya muy abordado, es por ello que el libro pego y
causó revuelo.

Cierto algo asi escuche, tambien es envidiable la calidad de profesores es internacional y el

valor de adquisición de comprensión lectora redacción y capacidad para analizas
críticamente textos el implemento del inglés en el colegio es de otro nivel. Y ni que hablar
de la inserción de colegios a redes internacionales International Baccalaureate (IB)

La relevancia de estas redes y su enfoque internacional no se limita únicamente al

ámbito académico. Implica aspectos más sutiles o menos "objetivos" que están
relacionados con la preparación de los jóvenes como integrantes (y líderes) de una
sociedad global, fomentando su participación en una cultura cosmopolita. Esta
tendencia se puede observar en prestigiosos colegios de todo el mundo, así como en
diversas realidades.

Y parte tambien estos colegios, bueno parte de sus integrantes y familiares tiene solo unas
zonas donde más frecuentan, clubes o donde viven, sus distritos, no habrá uno de clase
social media alta que viva en los conos ¿cierto?

La clase dominante en el Perú constituye un caso excepcional en lo que refiere al

uso y producción simbólica del espacio, este constituye uno de os factores que les da
concreción como clase. Todos nuestros entrevistados viven o han vivido en un
puñado de distritos san isidro, Miraflores, y la Molina. Tambien se ve lo de acceso a
clubes restringidos únicamente apra la calse elite, o familiares directos.

Leí Por parte de padres y abuelos de los encuestados se observa que tienen su grado de
universitarios, la diferencia de alguno de ellos son que existían por el momento la UNI la
UNMSM la PUCP.

Eso lo vimos mucho, que familiares frecuentaban un solo círculo, tanto asi que
estudiaban en las mismas universidades, centrándose en u grupo selecto con más
facilidades.

El colegio es uno de los espacios más importantes para establecer u consolidar los
vínculos entre estudiantes. El peso de que los hijos ingresen a estos colegios radica
tambien en los espacios de socialización que otorga de esta forma en el colegio se

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 convierte en el núcleo que acompaña la vida social de los jóvenes por el resto de su
vida.

Siento que el ámbito escolar en el cual hablan inglés y el entorno deportivo de alta
competición te llena de oportunidades para encajar en un buen entorno.

Fuera de esto la infraestructura y el equipamiento al que estos estudiantes pueden

acceder para practicar profesionalmente.

Fuera del deporte, las salidas son una practica típica en los jóvenes, desde salidas
a centros comerciales hasta avanzando a la secundaria socializar la vida nocturna y
la playa.

Claro, me di cuenta de cómo ustedes entrevistarlos en una fiesta o en la playa se cruzaron

con gente que conocían, tambien ustedes son parte de este círculo, ambiente cerrado y
exclusivo.

Jajajajaja si claro nos dimos cuenta que era tambien nuestro ambiente, bueno
menos Mauricio que es de San Marcos jajajaja.

La integración de padres de familia es muy fuerte, las relaciones entre padres y

madres son parte importante de la consolidación como grupo.

Leí que los vínculos amicales y amorosos que se establecen entre los entrevistados son de
esta forma producto no solo de los espacios sociales compartidos sino tambien por
marcadores simbólicos de diferenciación. ¿Lo puedes aclarar?

Miralo de esta forma los marcadores simbólicos pueden incluir aspectos como el
estatus social, la educación, la cultura o cualquier otro elemento que destaque y
genere diferenciación entre las personas involucradas. Estos marcadores simbólicos
contribuyen a la formación y consolidación de las relaciones, ya que refuerzan la
identidad y pertenencia a un determinado grupo social.

Orale, vale bueno esas cosas si por experiencia es cierta sobre el círculo social para las
relaciones amicales y amorosas (┬┬ ﹏ ┬ ┬ ), aunque hay excepciones, míralo a Carlos
Alcántara. Bueno, continuamos antes que me quede sin espacio de las 5 páginas que mi
querida mis Rosmery me pidió.

GRACIAS MIS NO ME BAJE PUNTOS (T.T) Esta

interesante el chisme.

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Continuamos, la familia ocupa un lugar destacado tanto en la etapa de elección de la
universidad y la carrera que se va elegir, en muchos casos los padres son los que asesoran.

Si, por las entrevistas la decisión sobre la vida después del colegio se encontraba
bastante influenciada por el padre de familia quien era visto como el modelo de
éxito a seguir. Pues como antes lo dijimos, los abuelos padres todos son
profesionales y la universidad aparece como un lugar excepcional, de encuentro
directo con personas y realidades que se ignoraban. No solo se manifiesta con sus
compañeros de estudio, sino tambien con todas sus actividades en la universidad.

La etapa universitaria aparece como un momento opaco, como un requisito indispensable

para el desarrollo profesional, pero con un impacto moderado o incluso nulo
personalmente.

Pues lo veo asi porque al final es una etapa, un egresado de ese nivel de colegio al
fin y al cabo, regresa a esa burbuja al terminar la universidad, regresa a su círculo
y maneja su política social y económica como antes lo hacía.

Como paso con tu entrevistado Fidel que ya no quiso trabajar en un lado.

Claro el padre de Fidel le consiguió 4 entrevistas en una, Fidel tuvo que pensarlo,
después del fin de semana acepto el trabajo y a partir de ese momento que siguió
una línea de carrera, no paró hasta llegar hasta el puesto de directivo que ocupa
actualmente. Junto a ello el colegio de procedencia representaba un gran peso. En
el caso de Fidel los puestos directivos eran ocupados predominantemente por
egresados de una misma institución, eso le ayudo a poder ingresar

El primer empleo es un rito de paso y momento de transición fundamental para

aquellos que ingresan al mercado laboral

Genial, creo yo que este libro nos invita a analizarnos como país y debatir sobre el cómo se
puede lograr una sociedad más justa con menos vara y mayores oportunidades para todos y
no para unos cuantos una sociedad en la que verdaderamente el mérito pero un mérito
basado en igualdad de oportunidades desde el nacimiento para todos y no para unos
cuantos bueno muchas gracias Luciana Reátegui, Alvaro Grompone Velásquez, Mauricio
Rentería hasta otra oportunidad.
Y, ¿EL ÉXITO DEPENDE SOLO DEL MERITO Y ESFUERZO?

Tu ¿qué crees?

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