“Universidad Autónoma de Nuevo León”
Preparatoria # 15 Florida
Actividad de requisito
Alumno: Erick Iván González Rodríguez
Matrícula: 1996474
Materia: Ética, Sustentabilidad y Responsabilidad social
Maestro: Diana Yvete Rodríguez Garza
Gpo: 76
15 de febrero del 2021
Semana 1
Preguntas
Cuadro comparativo
Semana 2
Acto moral: es la aplicación del hábito humano empleando la conciencia, la
libertad, los valores, la sensibilidad y la responsabilidad.
Acto amoral: carece de un sentido y propósito.
Acto inmoral: se contrapone a la conciencia y normas estipuladas en la
sociedad.
Moralidad: sistema de reglas que conduce el comportamiento de una persona.
Juicio ético: consiste en la manera de evaluar un acto moral o humano.
Cuestionario
1. ¿Cuáles son las tres partes que constituyen un acto moral?
a) El motivo por el cual se lleva a cabo el acto.
b) La finalidad con la cual se realiza dicho acto.
c) El medio por el que se ejecuta y la intencionalidad de este acto.
2. ¿Cuáles son los ocho elementos del acto moral?
1) Sujeto moral del acto moral, persona que cuenta con conciencia moral.
2) Motivos y propósitos del acto moral, lo que nos impulsa a perseguir un fin.
3) Conciencia del hecho de la consumación del acto moral, la visualización y
anticipación de los resultados que se pretenden lograr con el acto moral.
4) La decisión en el acto moral es una peculiaridad que dota al acto moral de
autonomía y voluntad.
5) Elección del acto moral, el resultado de una decisión tomada por el sujeto
moral.
6) Medios para realizar el acto moral, resoluciones o determinaciones que
realiza el sujeto moral para consumar el acto.
7) Resultado del acto moral, consecuencia del acto moral llevado a cabo.
8) Circunstancias del acto moral, situaciones o realidades en que se halla el
sujeto moral y que conducen a la ejecución del acto moral.
Ejemplo de acto moral:
Emma se encuentra en la playa leyendo sentada en la arena y cerca de ella está un
desconocido que está comiendo papas. El sujeto se levanta y se retira, pero deja la
bolsa de las papas en el suelo. Ella recoge la bolsa para que no se vaya volando al
mar y la guarda hasta encontrar un bote de basura.
Elemento del acto moral En el ejemplo
Sujeto moral Silvia
Motivos y propósitos No contaminar el mar
Conciencia del hecho Que no se vaya la bolsa
Decisión Emma es responsable por tomar la bolsa
Elección La bolsa terminó en un bote de reciclaje
Emma no quiere quedarse sin hacer nada
Medios
mientras ve la bolsa ir al mar
Resultado La bolsa terminó siendo reciclada
Circunstancias El sujeto deja la bolsa olvidada
Relación de la ética con otras disciplinas
La relación que tiene la ética con otras disciplinas es muy variada y por así decirlo
infinita, pues estos elementos son dependientes entre ellos.
Empecemos con la política, se le puede relacionar con distintas acciones pues al
ocupar un punto de poder estás encargado de muchas cosas, puede ser en la
administración de dinero, información y en cuestión de elecciones. Por ejemplo; si
eres éticamente correcto aquí darías a conocer las acciones que has hecho por tu
pueblo, cómo distribuyes el dinero recaudado de impuestos, de qué manera
apoyas a la gente, etc. Aquí también puede llegar el Derecho, ya que, si alguna
persona con un puesto político infringe una norma o ley, este debe pagar por ello
(cosa que en el país no sucede). Enfocándonos más en el área de Derecho la
ética es la base de esta, pues a la hora de ser representado o representar a
alguien existen diversas normas que debemos de cumplir para no infringir la ley o
los derechos de los demás. Así mismo tenemos a la sociología y psicología, estás
influyen en la ética en la manera en como nos manejamos, a la hora de realizar
alguna encuesta en la población podrás saber como actuaremos ante ciertas
situaciones o efectos que se nos puedan presentar. En la educación la ética llega
para darnos a conocer aquello que es bueno o malo, lo que al futuro de algunos
personas ayudará a formarse como un buen ciudadano. Tal vez en el futuro esa
persona que se le enseñó a ser ética sea una diputado honesto, una persona que
sepa anteponer la ética a una creencia religiosa que pueda ser misógina, poco
ética o racista o un economista que sea el mejor en su área laboral por saber
manejar y reportar las entradas de dinero.
A lo largo de nuestra vida diaria utilizamos la ética para todo, generalmente para
tomar decisiones que, aunque puedan ser pequeñas nos ayudan a conformarnos
como una persona de bien.
Semana 3
Conceptos
Teoría ética: son las posturas filosóficas que contienen distintos
fundamentos que explican la conducta de una persona.
Teoría ética cognitivista: la valoración moral la lleva a cabo mediante el
pensamiento humano.
Teoría ética no cognitivista: lleva a cabo la valoración del acto humano sin
mediar el pensamiento humano.
Valores: son elementos que nos permiten contar con una actitud y dan
dirección a la existencia humana.
Axiología: es una disciplina filosófica que estudia los valores.
Principios éticos universales: son una serie de premisas éticas que
contribuyen a la paz mundial.
Tablas
Tipo de
Teoría Ética Iniciador Definición
teoría
Para lograr la felicidad
se refiere conocimiento
y conciencia en la
toma de decisiones, en
tener moderación en
Eudemonismo Cognitivista Aristóteles nuestra actuación y
constancia en nuestra
conducta; por lo tanto,
no dejarse llevar o caer
frente al deseo.
Esta postura
encomienda maximizar
Jeremy
Utilitarismo Cognitivista la utilidad social en
Bentham función del
costo/beneficio, por lo
tanto, pretende el
mayor bienestar para
la mayor cantidad de
personas posibles,
además, privilegia la
calidad de vida por el
de la sacralidad de
vida.
Tiene como postura
defender las libertades
o garantías
individuales. De tal
manera que sostiene
que cada persona
Gilmar Antonio puede construir, como
Ética de los valores Cognitivista legítimo derecho su
Bedin propia vida, siempre y
cuando respete los
límites establecidos en
las normas y
reglamentos de justicia
determinados
socialmente.
Postula que el fin de
todo ser humano es
actuar en todo
Ética del deber Cognitivista Immanuel Kant momento de acuerdo
con el cumplimiento
del deber.
Es una corriente ética
que acepta que los
juicios de valor, que
No emanan de la
Emotivismo David Hume valoración de un
cognitivista hecho, provienen de
las emociones
particulares de las
personas.
Establece pautas para
realizar un
discernimiento moral,
al indicar que todo
enunciado que
No contiene un imperativo
Prescriptivismo u ordenanza prescribe
cognitivista el estatuto, norma o
regla, la cual se debe
cumplir; tomando
además una sentencia
de carácter universal.
Clase de valor Definición Ejemplos
Son aquellos que nos
expresan deleite o
Valores de lo angustia, satisfacción o Respeto, honestidad,
agradable insatisfacción, eficacia o justicia, amistad, etc.
infructuoso, gozo o
tristeza
Son los que se
circunscriben a la
condición de la persona Agilidad, fuerza, salud,
Valores vitales
como sano o enfermo, placer, etc.
vigoroso o endeble,
fuerte o débil
Contemplan elementos
como belleza o la
fealdad, perfección o
imperfección, honesto o Armonía, esperanza,
Valores espirituales
deshonesto, justo o amor, caridad, etc.
injusto, bienaventurado
o maliciosos, verdad o
falsedad
Hacen referencia a lo
sagrado o profano, Obediencia, compasión,
Valores religiosos
divino o demoniaco, bondad, etc.
santo o pecaminoso
