LISTA DE COTEJO PARA REFLEXIONAR SOBRE EL DESARROLLO DE LA SESIÓN

DE APRENDIZAJE

AREA GRADO

DOCENTE

Aspectos Principio Indicadores SÍ NO Evidencias

Aprendizaje
El aprendizaje de los estudiantes es constante durante la clase.
constante
Principios de la
Educación Tiempo variable El aprendizaje de los estudiantes se realiza según su modo (utiliza su propia estrategia) y ritmo de aprendizaje.
Basada en
Competencias Elección Los estudiantes pueden elegir diversas formas para aprender.

Retroalimentación El estudiante recibe retroalimentación de calidad.

Multidimensional Se evalúa conocimientos, habilidades y actitudes.

Se identifican aciertos y errores recurrentes de los estudiantes; y a partir de ello brinda información oportuna
Principios de la Retroalimentativa
que lo lleve a reflexionar sobre dichos aspectos.
evaluación
Se evalúa de diversas formas (a través de portafolios, modelado, entrevistas, rúbricas, etc.) el aprendizaje de los
Multiforme
estudiantes y se logra una evaluación más confiable que permite tomar decisiones.

Clase completa Trabaja la clase completa

Grupos Trabajan en grupos más de 3

Estrategias de
Pares Trabajan en pares
organización
Individual Trabajo individual

Recursos empleados Los estudiantes emplean diversos tipos de recursos (escritos, audiovisuales, tecnológicos, etc.)

Gestiona su Hacerse cargo Se observa en la sesión que, los estudiantes se hacen cargo de su propio aprendizaje.
aprendizaje
Ambiente contenedor Los estudiantes construyen y coordinan en equipo para lograr el propósito de la clase
 Los estudiantes desarrollan la cultura del error

Los estudiantes tienen claro los propósitos de aprendizaje

autónomo Dar voz Los estudiantes tienen la oportunidad de expresar su opinión para potenciar la planificación

Proveer elección Los estudiantes tienen la oportunidad de elegir como aprender