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Maestría en Educación con acentuación en Tecnología

Educativa

Diseño Curricular
AVANCE DE PROYECTO FINAL

REDISEÑO DE LA CARRERA LICENCIATURA EN DERECHO DE LA UANL

PRESENTA

Estudiante: Adriana Guadalupe Torres

Aula: Aula “C”

No. de Matrícula: 60536

Tutora: Dr. Víctor Manuel Cárdenas González

Monterrey, N.L. septiembre del 2023

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Índice

Introducción.....................................................................................................................................3
Desarrollo de tabla...........................................................................................................................3
Conclusión........................................................................................................................................6
Referencias:......................................................................................................................................7
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Introducción

En el presente trabajo se estaremos entrando en detalle en nuestro rediseño

curricular de la carrera de nuestra elección del trabajo pasado. Aquí ya estaremos

observando un ejemplo de aplicación y comparación propia de las habilidades y

conocimientos que consideramos requiere la carrera que deseamos rediseñar.

Personalmente, cursé la carrera que elegí rediseñar y aun y cuando después de todo este

tiempo, los planes de estudio han cambiado un par de veces, aun en su momento cursando

el plan de estudios que cursaba pude notar las deficiencias en el plan de estudios de la

misma y es por esto que aun y cuando algunas materias han sido actualizadas, concluyó que

requieren ciertas modificaciones para modernizar dicha carrera. En las siguientes páginas

estaremos abordando el tema del plan de estudios concreto de la institución que elegimos,

comparándola con instituciones semejantes que ofrecen la misma carrera y observando la

aplicación del perfil de egresado ya en el mercado laboral actual para que podamos ver si

cumple con las expectativas del mismo. Se podrán apreciar a detalle la carrera, la cantidad

de alumnado a quienes afecta y las diferencias pequeñas pero impactantes en sus materias a

comparación de otras instituciones. Por último, estaremos agregando una conclusión sobre

lo plasmado en nuestra tabla de información y su aplicación en la practica profesional.

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Desarrollo de tabla

Aspectos Datos específicos Links y fuentes documentales

donde se encuentra la información.
Información específica.

1.- Educación Nivel México, Nuevo León a 2023 Facultad de Derecho y Criminología
Superior | Licenciatura en Derecho (uanl.mx)

2.- Universidad Autónoma Ciertas materias requieren Licenciatura en Derecho (modalidad

de Nuevo León actualización a los sistemas y escolarizada) - Universidad
costumbres de la actualidad. Autónoma de Nuevo León (uanl.mx)

3.- Licenciatura Se requiere la formación de Licenciatura en Derecho (modalidad

profesionistas que no sólo dominen escolarizada) - Universidad
conceptos teóricos e históricos sino Autónoma de Nuevo León (uanl.mx)
que también puedan aplicar sus
conocimientos a situaciones reales y
actuales.

4.- Objetivo general del Crear ambiente innovador, practico y Díaz Barriga, F., Lule, M. Rojas, S. y
rediseño actualizado para la mejor Saád, S. (1990) Metodología de
preparación profesional de los Diseño Curricular para la
licenciados. Educación Superior

5.-Población a la que va Aproximadamente 8 a 9 mil Universidad Autónoma De Nuevo

dirigido el rediseño estudiantes que egresan en promedio León: Situación estudiantil,
de esta carrera. matrículas y graduaciones | Data
México (economia.gob.mx)

6.- Instituciones que tienen UNAM: quienes requieren de Derecho| Oferta Académica | UNAM
la materia que van preparación previa a ingresar a la
rediseñar locales y carrera en el área de Ciencias Sociales Plan de Estudios – Escuela Libre de
nacionales: y lengua extranjera. Derecho (eld.edu.mx)

Escuela Libre de Derecho: quienes se LDE (udem.edu.mx)

dedican exclusivamente al estudio de
derecho y contiene materias Licenciatura en Derecho | UVM
relacionadas con argumentación,
contabilidad, seguros, marítimo, de
energía, finanzas y
telecomunicaciones.

UDEM: quienes tienen materias como

metodología de la investigación,
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investigación jurídica, ética y

sociedades mercantiles.

UVM: cuyos plan de estudios contiene

estrategias y habilidades digitales,
empatía para resolver, inglés,
transformar y solucionar para
impactar, etc

7.- Problemas que Las personas, pensamientos y Retos y futuro de la abogacía en

fundamentan y justifican el
rediseño
costumbres van cambiando por lo que la México: ¿renacer, trascender o morir? |
sociedad y su convivencia igual. Uno de
Foro Jurídico (forojuridico.mx)
los ejemplos más impactantes fue la
pandemia COVID-19 que requirió
esfuerzos y cambios en las leyes Retos para los abogados del futuro,
laborales, de salubridad, educación y ¿estás preparado? - CIW
cambio la interacción entre humanos,
haciéndola principalmente digital. Esto
incluyó tramites legales y de gobierno,
los cuales se manejan en gran parte de
manera digital mediante programas y
plataformas creadas para ello.

8.-Orientación o especialidad
que tiene el rediseño
Crear profesionistas preparados para Díaz Barriga, F., Lule, M. Rojas, S. y
enfrentar los problemas cotidianos Saád, S. (1990) Metodología de
actuales usando las herramientas Diseño Curricular para la
digitales adecuadas.
Educación Superior
Perfil de ingreso: Tener conocimientos
sobre el uso de la tecnología, ciencias
sociales y humanas y nociones de
instituciones gubernamentales,
pensamiento crítico y comprensión
lectora.

Perfil de egreso: fomentar métodos

alternos de solución de problemas,
manejo de plataformas digitales como el
Tribunal Virtual, aplicar los métodos de
investigación para argumentación
efectiva.

9.- Enfoques teóricos o áreas
disciplinares principales del
rediseño
Enfoque en áreas y habilidades digitales,
sociales y humanas así como de
razonamiento, estructura y planificación
de argumentos y organización de
información en investigación.
Díaz Barriga, F., Lule, M. Rojas, S. y
Saád, S. (1990) Metodología de
Diseño Curricular para la
Educación Superior

10.- Investigación de mercado
laboral para el egresado de la
institución educativa y
manifestar si cumple con las
competencias del rediseño
- Abogacía mediante representación
privada. Representando personas y
agrupaciones de manera legal.
-Departamentos jurídicos de sociedad
Conoce el mercado laboral para
licenciados(as) graduados(as) en
Derecho (tecmilenio.mx)
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mercantiles y otras organizaciones.

-Trabajos gubernamentales: poder

judicial, departamento jurídico de
gobierno, entre otros.

- Interés público: defensa de los

derechos humanos y de los menores o
vulnerables.

Todos los anteriores cumpliendo con las

competencias del rediseño y además
facilitando la aplicación de los
conocimientos en los mismos.

.
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Conclusión

Por todo lo anterior podemos concluir que definitivamente cada institución realizar la

formulacion de su diseño curricular y del perfil profesional basado en el conocimiento e

investigación de distintas personas. Pudimos notar como aun y cuando están dentro del

mismo país, e incluso del mismo estado, las instituciones que imparten la carrera objeto de

nuestro rediseño, manejan distintas áreas y materias en su plan de estudios. Algunas

manejan una gran cantidad de materias y otras una cantidad menor. Otras imparten todo un

semestre de optativas para que el alumno elija el área en el cual desea especializarse ya que

el derecho maneja un amplio terreno en áreas de aplicación mientras que otras manejan solo

una o dos optativas y ellos como institución deciden el enfoque que tendrá su alumnado.

Ciertas instituciones conservan sus materias de historia en los primeros semestres mientras

otras no las manejan hasta unos semestres después o lo manejan como optativa. En nuestra

propia experiencia, podemos también concluir que aun y cuando el plan de estudios es lo

que consideramos como “bueno” o “útil” para el mercado laboral actual, su aplicación

dentro del aula es muy distinta y no todos los maestros están equipados para todas las

carreras. Por esta razón, es importante que lo imparta un docente con conocimientos

amplios de la materia y con conocimientos sobre técnicas para impartir el conocimiento

hacia el alumnado.
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Referencias:

Data México (2021-2022) Universidad Autónoma de Nuevo León,

recuperado el 23/09/2023,

https://www.economia.gob.mx/datamexico/es/profile/institution/universidad-

autonoma-de-nuevo-leon

Díaz Barriga, F., Lule, M. Rojas, S. y Saád, S. (1990) Metodología de Diseño

Curricular para la Educación Superior

¿Cuáles son los pros y contras de estudiar Derecho?, (07/10/2021)

recuperado el 23/09/2023, ¿Qué ventajas y desventajas tiene estudiar Derecho? |

UNIR México

Chapa, Valeria, Retos y futuro de la abogacía en México: ¿renacer, trascender o

morir? (2020), https://forojuridico.mx/retos-y-futuro-de-la-abogacia-en-mexico-renacer-

trascender-o-morir/

Escuela Libre de Derecho, (s.f.), recuperado el 23/09/2023,

https://www.eld.edu.mx/plan-de-estudios/

Facultad de Derecho y Criminología, Universidad Autonoma de Nuevo

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Leon, recuperado el 23/09/2023 http://facdyc.uanl.mx/licenciatura-en-derecho/

Oferta Educativa UNAM, (s.f), recuperado el 23/09/2023, Derecho| Oferta

Académica | UNAM

Universidad de Monterrey (UDEM), (s.f), recuperado el 23/09/2023,

https://www.udem.edu.mx/sites/default/files/2018-08/2018-DECS-Licenciado-en-

Derecho-mapa-curricular.pdf

Universidad del Valle de México (UVM) - Escuela de Derecho, (s.f.), recuperado

el 23/09/2023, https://uvm.mx/oferta-academica/licenciaturas-ingenierias/ciencias-

sociales/licenciatura-en-derecho

Retos para los abogados del futuro, ¿estás preparado?, (2019),

https://www.ciw.edu.mx/retos-abogados-del-futuro/