Res.N°.

127CAM-DEM
UNIDAD EDUCATIVA 14D01
COMUNITARIA MORONA 12-12-2016
INTERCULTURAL BILINGÜE “CIUDAD DE MACAS”
Jimiará Nekataijiai, Tarimiat Aents

Estudiante: Curso: Tercer Año BGU

Docente: Lic. Domingo Chumpi Paralelo: A
Área: Ciencias Naturales Fecha:
Asignatura: Física Año lectivo: 2023
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Evaluación de niveles de logro de aprendizaje Calificación Calificación
Indicadores: cuantitativa cualitativa (DAR,
Indicadores:
(10,00 pts.) AAR, PAR,
I.CN.F.5.2.1. Obtiene magnitudes cinemáticas del MRUV con un enfoque vectorial, como: posición, velocidad, velocidad media e NAR)
instantánea, y desplazamiento a base de representaciones gráficas de un objeto que se mueve en dos dimensiones.
Instrucciones: Lea las instrucciones correctamente y resuelve los siguientes ejercicios. La evaluación consta de
10 ítems. Dispone de una hora para resolver la evaluación. Mantenga una cultura de orden, evite realizar borrones,
tachones y enmendaduras. Practique el valor de la honestidad académica. Éxitos en el desarrollo de la evaluación.

Actividades en las que se evalúa el nivel de logro de los aprendizajes

1. Encierra la letra V si es verdadero o F si es falso en las siguientes propuestas 1,00 pts./0,25 pts.
c/u
a. El electromagnetismo estudia los fenómenos eléctricos y magnéticos V F
b. La óptica estudia los fenómenos visibles relacionados con la energía V F
c. La energía cinética de un cuerpo es aquella energía que posee debido a su movimiento relativo
V F
d. La equivalencia de 1 Kwh=1000 w V F
2. Subraya la respuesta correcta 1,00 pts.
¿Qué magnitud física se presenta en la gráfica?
Alternativas de solución
a. milímetros cúbicos
b. velocidad
c. energía eléctrica
d. ninguna
3. Aplica el teorema de Pitágoras en el cálculo de la hipotenusa. Desarrolle su procedimiento 1,00 pts.
c= √ a + b2 2

Alternativas de solución
a. 8,24 =2
b. 3,76
c. 4,82
d. 1,45
4. Encierra la respuesta correcta acerca de la equivalencia de tiempo 1,00 pts.
=8
La equivalencia de 1 m3 en litros es:
1000l 10l 10 000 l
5. Describe con tus propias palabras la siguiente imagen 1,00 pts.

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
| ______________________________________________

6. Relaciona el ejercicio de la columna de la izquierda con la respuesta de la derecha 1,00 pts./0,25 pts.
c/u
5 5 −3
a. 3,5 x 10 +1,2 x 10 =¿ 2,5 x 10
1
b. 0,0025=¿ 3,98 x 10

Ministerio de Educación
Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa.
Código postal: 170507 / Quito-Ecuador
Teléfono: 593-2-396-1300 / www.educacion.gob.ec
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c. 39,8=¿ 4,7 x 105

d. 1 500=¿ 1,5 x 103

7. Resuelve analíticamente el siguiente problema de Energía Potencial 1,00 pts.

Determine la energía potencial de la pelota que se encuentra a 3 m de altura y que tiene una masa de
2 Kg E =mgh P

Alternativas de solución
a. 45,8 J
b. 58,8 J
c. 45,7 J
d. 33,4 J
Habilidades socioemocionales intrapersonales e interpersonales, relacionadas con la formación integral del
estudiantado
Rúbrica y puntaje
1,00 pts. 0,75 pts. 0,50 pts. 0,00 pts.
La respuesta es efectiva y clara. La respuesta es efectiva y clara. La respuesta es un poco clara. No No respondió la pregunta
Evidencia la relación entre ideas Evidencia la relación entre ideas evidencia la relación entre ideas
principales y secundarias. Conecta las principales y secundarias. No conecta principales y secundarias. No conecta
ideas y genera aportes significativos las ideas por lo que no genera aportes las ideas por lo que no genera aportes
relacionados con la vida cotidiana. significativos relacionados con la vida significativos relacionados con la vida
cotidiana. cotidiana.
EMPATÍA
Si alguien te cuenta en problema y confía en ti ¿Cómo actúas? 1,00 pts.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

APERTURA A LA DIVERSIDAD
¿Cómo es la gente de tu barrio? Comenta los aspectos positivos y negativosg 1,00 pts.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

AUTORREGULACIÓN ESCOLAR
Reflexiona sobre lo que aprendiste. Lee y señala con un visto ( × ) donde corresponda 1,00 pts.
Lo hago bien Lo hago a veces y Necesito ayuda para
puedo mejorar hacerlo
Aplico correctamente el
procedimiento del Teorema
de Pitágoras
Reconozco las unidades de
medición de la Física
Relaciono correctamente las
equivalencias de unidades de
medición
Resuelvo problemas de Física
aplicando la lógica

ESCALA DE VALORACIÓN
ESCALA
ESCALA CUALITATIVA
CUANTITATIVA
Domina los aprendizajes DAR 9,00-10,00
Alcanza los aprendizajes AAR 7,00 -8,99
Está próximo a alcanzar los aprendizajes PAR 4,01 - 6,99
No alcanza los aprendizajes NAR ≤4

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Docente Comisión Pedagógica 1° Vocal Rectora

Lic. Domingo Chumpi Ing. Susana Yaucan. Ing. Cristian Alvarez Ing. Florentina Atamaint

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