**

Grado: 2.° Área

Fecha: Lunes 13 de abril de 2020.
Capacidad: Lee y escribe comprensivamente números naturales hasta una decena
de mil.
Tema: Estructura de las cantidades hasta 9000. Matemática
Relaciones de equivalencia hasta las unidades de mil.

Atención: Recuerda la importancia de lavar las manos correcta y frecuentemente, además

de utilizar el ángulo interno del codo al toser o estornudar. Para evitar la propagación del
coronavirus: ¡Quédate en tu casa! ¡Epyta nde rógape!

Relaciones de equivalencia: se llama así al hecho de expresar una misma cantidad de dos
maneras diferentes.

Por ejemplo:
10 unidades es igual 1 decena.
100 unidades es igual a 1 centena.
1000 unidades es igual a 1 unidad de mil.
Si agrupamos unidades de mil, se obtienen las siguientes cantidades:
1000+1000=2000, se lee “dos mil”, es decir, dos veces mil.
1000+1000+1000=3000, se lee “tres mil”, es decir, tres veces mil.
1000+1000+1000+1000=4000, se lee “cuatro mil”, es decir, cuatro veces mil
De esta manera se pueden formar los números hasta el 9000, que se lee nueve
mil, y representa 9 veces la unidad de mil.

Recuerda: los ejercicios propuestos podrás transcribirlos (copiarlos) en tu cuaderno. El docente

de grado estará atento a las consultas que la familia requiera realizar.

Con ayuda de mi familia, realizo los siguientes ejercicios.

1. Observo la imagen y luego pinto cada parte del rompecabezas utilizando los
colores indicados: marrón para las unidades de mil, celeste para las centenas y
verde para las decenas
 **
Grado: 2.° Área
Fecha: Lunes 13 de abril de 2020.
Capacidad: Lee y escribe comprensivamente números naturales hasta una decena
de mil.
Tema: Estructura de las cantidades hasta 9000. Matemática
Relaciones de equivalencia hasta las unidades de mil.

Respondo:

a) ¿Qué figura se formó?___________________

b) ¿Qué nombre le pondrías?________________
c) Comparto con mis familiares la figura que pinté.

2. Escribo los números que faltan en la tabla para completar la secuencia del 1000 al
9000.

1000 3000 8000

3. Sumo los números y escribo en la columna naranja la cifra que se forma en cada
caso.

a) 1000 + 1000 =

b) 2000 + 1000 =

c) 3000 + 1000 =

d) 4000 + 1000 =

e) 5000 + 1000 =

f) 6000 + 1000 =

g) 7000 + 1000 =

h) 8000 + 1000 =

4. Descompongo las siguientes cifras. Observo el ejemplo.

a) 3000 = 1000 + 1000 + 1000

b) 5000 =

c.) 8000 =

d 9000 =
 **
Grado: 2.° Área
Fecha: Lunes 13 de abril de 2020.
Capacidad: Lee y escribe comprensivamente números naturales hasta una decena
de mil.
Tema: Estructura de las cantidades hasta 9000. Matemática
Relaciones de equivalencia hasta las unidades de mil.

5. Escribo la manera en que se leen las siguientes cifras, siguiendo el ejemplo.

4000 Cuatro mil
2000 _______________
1000 _______________
7000 _______________
9000 _______________
3000 _______________
5000 _______________

6. Leo con atención la siguiente situación y luego comento con un familiar lo que
observo en la imagen.

La cuarentena por el Coronavirus llegó a

todos los hogares de nuestro país. Pedrito y su
familia están cumpliendo estrictamente con
esta medida, por lo que piden productos para
alimentarse y se los entregan por delivery. A
continuación se presenta la lista de precios:

Lista de precios
1l de leche ₲ 5000

1 kg de pan ₲ 4000

1 paquete de fideo ₲ 3000

1 kg de arroz ₲ 4000

1 muslo de pollo ₲ 9000

1 l de aceite ₲ 6000
2
1 docena de huevo ₲ 6000

Frutas y verduras ₲ 7000

 **
Grado: 2.° Área
Fecha: Lunes 13 de abril de 2020.
Capacidad: Lee y escribe comprensivamente números naturales hasta una decena
de mil.
Tema: Estructura de las cantidades hasta 9000. Matemática
Relaciones de equivalencia hasta las unidades de mil.

7. Luego de leer la tabla de precios de cada uno de los productos, contesto las
siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es el producto de mayor costo?_______________

b) ¿Cuál es el producto de menor costo?_______________
c) ¿Qué productos puedo comprar si tengo ₲ 9000? _______________

8. Con ayuda de un familiar, elaboro una lista de productos que se pueden comprar
de la despensa y escribo los precios aproximados, de acuerdo a lo aprendido hoy.

Productos Precios

Indicadores de evaluación:

1. Escribe números naturales hasta las unidades de mil (9000).

2. Lee números naturales hasta las unidades de mil (9000).
3. Forma números naturales hasta las unidades de mil (9000).
4. Descompone números naturales hasta las unidades de mil (9000).