UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO

SISTEMA CORPORATIVO UTESA

“Universidad del Conocimiento para toda la Vida”
UTESA VIRTUAL

SOC 140 RELACIONES HUMANAS

PROFESORA: Lic. Silvania R. Guzmán Muñoz, M. A.

CUESTIONARIO DE REPASO SEMANAS 5 Y 6

(OBSERVACIÓN: Este Cuestionario no tiene valor puntuable, es tan solo para repaso
y estudio general)

1. ¿QUÉ ES LA PERSONALIDAD? Es el conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de

ser de una persona y la diferencian de los demás.

2. ¿CÓMO DEFINE ENRIQUE CERDÁ, LA PERSONALIDAD? “La integración de todos los rasgos

característicos del individuo, que determinan una forma propia de comportarse”.

3. MENCIONE LOS COMPONENTES DE LA PERSONALIDAD: Carácter y temperamento.

4. ¿QUÉ ES EL CARÁCTER? Es el conjunto de rasgos, cualidades o circunstancias que indican la

naturaleza propia de una cosa o la manera de pensar y actuar de una persona o una colectividad, y

por los que se distingue de las demás.

5. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR RASGOS DE CARÁCTER? Conjunto de conductas diferentes que se pueden

englobar para clasificar a alguien.

6. MENCIONE ALGUNOS DE LOS ELEMENTOS QUE AFECTAN Y DEFINEN EL CARÁCTER:

• El Entorno Familiar

• El Ambiente Externo

• La Voluntad

7. MENCIONE LOS 8 TIPOS DE CARÁCTER: Nervioso, sentimental, colérico, apasionado, sanguíneo,

flemático, amorfo, apático.

8. ¿QUÉ ES EL TEMPERAMENTO? Conjunto de elementos anatómicos y fisiológicos, innatos, que

influye en la conducta humana.

9. MENCIONE LAS CARACTERÍSTICAS DEL TEMPERAMENTO:

• Es hereditario; forma parte de la constitución genética del individuo.

• El Temperamento afecta la forma en que las personas piensan, sienten o actúan.

• La Cultura, el género y otros factores le afectan intensificándolo más o menos, no

cambiándole.

• No puede ser Modificado.

10. MENCIONE LOS TIPOS DE TEMPERAMENTO: Sanguíneo, colérico, melancólico, flemático.

11. MENCIONE LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA PERSONALIDAD BIEN DESARROLLADA:

• Capacidad para interrelacionarse, positivamente, con sus semejantes.

• Actitud conductual positiva.

• Capacidad de Respuesta Rápida y efectiva ante los cambios.

• Asertividad.

• Buena autoestima.

• Capacidad de sentir empatía hacia sus semejantes

• Equilibrio-balance personal

• Calidad de Vida

12. MENCIONE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA PERSONALIDAD:

• Patrones de Pensamientos

• Sentimientos – Emociones

• Actitudes
 • Educación

• Creencias Personales

• Sentido de Seguridad

• Entorno

13. ¿QUÉ SON LAS EMOCIONES? Son respuestas o reacciones, transitorias o pasajeras que se

experimentan ante un hecho o acción.

14. ¿CUÁLES SON LOS 2 TIPOS DE EMOCIONES? DEFÍNALOS Y DÉ EJEMPLOS.

• Emociones Primarias: Son estados afectivos, automáticos y complejos, que se desatan en

nuestro cuerpo y que favorecen nuestra reacción frente a un estímulo. Ejemplos: Miedo,

ira, tristeza, alegría.

• Emociones Secundarias: Son aquellas que hemos aprendido a desarrollar en base a nuestra

experiencia de vida. Ejemplos: Amor, sorpresa, vergüenza, aversión.

15. SEGÚN PETER SOLOVEY Y JOHN MAYER, ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL? “La

capacidad de conocer y regular nuestros sentimientos, para lograr un buen manejo de nuestras

relaciones personales.”

16. ¿CÓMO DEFINE DANIEL GOLEMAN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL? “La capacidad de manejar

y reconocer nuestros propios sentimientos y monitorear nuestras relaciones.”

17. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR SEGURIDAD? Un derecho que le asiste a toda persona de acceder, por lo

menos a una protección básica para satisfacer su estado de necesidad.

18. SEGÚN MASLOW Y MALINOWSKY, ¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE NECESIDADES HUMANAS?
19. ¿QUÉ SON LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD? Todas aquellas conductas autodestructivas

que varían en su severidad, dependiendo de la gravedad del hecho que los haya originado.

20. MENCIONE 5 TIPOS DE TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD:

• Timidez

• Baja Autoestima

• Falta de Asertividad

• Desarrollo de una Conducta Agresiva

• Poca capacidad para las Relaciones Interpersonales

21. ¿QUÉ HERRAMIENTAS PUEDEN UTILIZARSE PARA MEJORAR LA PERSONALIDAD?

• Descubre tu personalidad real, descubre tus defectos y mejora tus virtudes.

• Desarrolla la capacidad de escuchar.

• Desarrolla tu autoestima y asertividad.

• Realiza actividades que incentiven tu integración social.