UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO

SISTEMA CORPORATIVO UTESA

“Universidad del Conocimiento para toda la Vida”
UTESA VIRTUAL

SOC 140 RELACIONES HUMANAS

PROFESORA: Lic. Silvania R. Guzmán Muñoz, M. A.

CUESTIONARIO DE REPASO SEMANAS 5 Y 6

(OBSERVACIÓN: Este Cuestionario no tiene valor puntuable, es tan solo para repaso
y estudio general)

1. ¿QUÉ ES LA PERSONALIDAD?

La personalidad es un constructo psicológico. Se refiere a las características psíquicas de una persona

que determinan su manera de actuar ante una determinada circunstancia.

2. ¿CÓMO DEFINE ENRIQUE CERDÁ, LA PERSONALIDAD?

La integración de todos los rasgos característicos del individuo, que determinan una forma propia de
comportarse.

3. MENCIONE LOS COMPONENTES DE LA PERSONALIDAD

El carácter y el temperamento.

4. ¿QUÉ ES EL CARÁCTER?

El conjunto de rasgos, cualidades o circunstancias que indican la naturaleza propia de una cosa o la
manera de pensar y actuar de una persona o una colectividad, y por los que se distingue de las demás.

5. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR RASGOS DE CARÁCTER?

El conjunto de conductas diferentes que se pueden englobar para clasificar a alguien.

La integración de todos los rasgos característicos del individuo, que determinan una forma propia de
comportarse.

6. MENCIONE ALGUNOS DE LOS ELEMENTOS QUE AFECTAN Y DEFINEN EL CARÁCTER

El entorno familiar, el ambiente externo y la voluntad

7. MENCIONE LOS 8 TIPOS DE CARÁCTER

El sanguíneo, el flemático, el amorfo, el apático, el nervioso, el sentimental, el colérico y el

apasionado.

8. ¿QUÉ ES EL TEMPERAMENTO?

El temperamento, es generalmente definido como el “conjunto de elementos anatómicos y

fisiológicos, innatos, que influye en la conducta humana”.

9. MENCIONE LAS CARACTERÍSTICAS DEL TEMPERAMENTO

 Es hereditario; forma parte de la constitución genética del individuo.

 El Temperamento afecta la forma en que las personas piensan, sienten o actúan.

 La Cultura, el género y otros factores le afectan intensificándolo más o menos, no cambiándole.

 No puede ser Modificado.

10. MENCIONE LOS TIPOS DE TEMPERAMENTO

Según Hipócrates, el Temperamento puede ser de cuatro tipos:

Temperamento sanguíneo, temperamento colérico, temperamento melancólico y temperamento

flemático

11. MENCIONE LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA PERSONALIDAD BIEN DESARROLLADA

Dentro de las Características que definen un Personalidad “sana”, equilibrada o bien desarrollada,
podemos mencionar las siguientes:
 Capacidad para interrelacionarse, positivamente, con sus semejantes.
 Actitud conductual positiva.
 Capacidad de Respuesta Rápida y efectiva ante los cambios.
 Asertividad.
 Buena autoestima.
 Capacidad de sentir empatía hacia sus semejantes
 Equilibrio-balance personal
 Calidad de Vida
12. MENCIONE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA PERSONALIDAD

Pero, además de la voluntad, existen varios factores que inciden en que las personas logren
desarrollar una Personalidad sana o equilibrada; dentro de los cuales podemos mencionar:

 Patrones de Pensamientos
 Sentimientos – Emociones
 Actitudes
 Educación
 Creencias Personales
 Sentido de Seguridad
 Entorno:
o Social
o Familiar
o Educativo
o Laboral

13. ¿QUÉ SON LAS EMOCIONES?

Como su significación de origen lo indica, las emociones son repuestas o reacciones, transitorias o
pasajeras que se experimentan ante un hecho o acción.

14. ¿CUÁLES SON LOS 2 TIPOS DE EMOCIONES? DEFÍNALOS Y DÉ EJEMPLOS.

Emociones Primarias: Son estados afectivos, automáticos y complejos, que se desatan en nuestro cuerpo y que
favorecen nuestra reacción frente a un estímulo.

Ejemplos:
Miedo
Ira/Cólera
Tristeza
Alegría

Emociones Secundarias: Son aquellas que hemos aprendido a desarrollar en base a nuestra experiencia de vida.

Ejemplos:
Amor
Sorpresa
Vergüenza
Aversión

15. SEGÚN PETER SOLOVEY Y JOHN MAYER, ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?

La Capacidad de conocer y regular nuestros sentimientos, para lograr un buen manejo de nuestras relaciones
personales.
16. ¿CÓMO DEFINE DANIEL GOLEMAN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?

La Capacidad de manejar y reconocer nuestros propios sentimientos y monitorear nuestras

relaciones.

17. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR SEGURIDAD?

Es entendida y aceptada como “un derecho que le asiste a toda persona de acceder, por lo menos a
una protección básica para satisfacer su estado de necesidad.”

18. SEGÚN MASLOW Y MALINOWSKY, ¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE NECESIDADES HUMANAS?

Autorrealización: moralidad, creatividad, espontaneidad, falta de prejuicios, aceptación de hechos,

resolución de problemas.

Reconocimiento: autorreconocimiento, confianza, respeto, éxito.

Afiliación: amistad, afecto, intimidad sexual.

Seguridad: seguridad física, de empleo, de recursos, moral, familiar, de salud, de propiedad privada.

Fisiología: respiración, alimentación, descanso, sexo, homeostasis.

19. ¿QUÉ SON LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD?

Se conocen como Trastorno de la Personalidad, “todas aquellas conductas autodestructivas que

varían en su severidad, dependiendo de la gravedad del hecho que los haya originado.”

20. MENCIONE 5 TIPOS DE TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD

• Timidez
• Baja Autoestima
• Falta de Asertividad
• Retraimiento
• Desarrollo de una Conducta Agresiva
• Poca capacidad para las Relaciones Interpersonales

21. ¿QUÉ HERRAMIENTAS PUEDEN UTILIZARSE PARA MEJORAR LA PERSONALIDAD?

Cuando no se trate de Trastornos severos, simplemente espectros que puedan ser modificados con un ejercicio
consciente de la voluntad de cambiar; podemos practicar los siguientes pasos:

 Descubre tu personalidad real, descubre tus defectos y mejora tus virtudes.

 Desarrolla la capacidad de escuchar.
 Desarrolla tu autoestima y asertividad.
 Realiza actividades que incentiven tu integración social.