EJÉRCITO DEL PERÚ

COMANDO DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA DEL EJÉRCITO

ESTUDIO SUPLEMENTARIO
DE
ÉTICA PROFESIONAL

2020

ESTUDIO SUPLEMENTARIO DE ÉTICA PROFESIONAL LIC. TERESA PANDURO S.

 ÉTICA PROFESIONAL

LA PERSONALIDAD

Es un constructo psicológico, que se refiere a un conjunto dinámico de características

psíquicas de una persona, a la organización interior que determina que los individuos actúen
de manera diferente ante una determinada circunstancia.
La personalidad se compone de dos elementos fundamentales: el temperamento y el
carácter. El carácter está formado por las ideas, las voliciones, los valores y las actitudes
personales y sociales; el temperamento está formado por tendencias, instintos y sentimientos
vitales.
Tipos de Personalidad. Cada tipo de personalidad refleja algunos rasgos de
comportamiento habitual de las personas. Carl Jung considera que existen cuatro funciones
esenciales para el ser humano: sentir, intuir, pensar y percibir.
CARÁCTER: Conjunto de reacciones y hábitos de comportamiento que se han adquirido
durante la vida y que dan especificidad al modo de ser individual.
TEMPERAMENTO- Peculiaridad e intensidad individual de los afectos psíquicos y de la
estructura dominante de humor y motivación.

LA AUTOESTIMA
Es el conjunto de percepciones, imágenes, pensamientos, juicios y afectos sobre nosotros
mismos. Es lo que yo pienso y siento sobre mí. La satisfacción de cada uno respecto de sí
mismo.
La autoestima
 Es un estado mental, es la manera como usted se siente, lo que piensa con respecto a
usted mismo y los demás.
 Es confianza, valoración, respeto por uno mismo y por los demás.
 Constituido por sentimientos aprendidos y pensamientos positivos que reflejan una actitud
positiva de puedo lograrlo.
 Es armonía y paz propia.

Características:
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  No es innata
 Se desarrolla a lo largo de la vida
 Podemos modificarla
 Está influenciada por el contexto

Componentes

Cognitivo: La descripción que tiene cada uno de sí mismo en las diferentes dimensiones de
su vida. Incluye la opinión que se tiene de la propia personalidad y conducta, así como las
ideas, creencias, etc. sobre sí mismo.
"Lo que pienso"
Afectivo: Es el resultado de la valoración que realizamos de la percepción de nosotros
mismos. Supone un juicio de valor sobre nuestras cualidades personales, la respuesta
afectiva ante la percepción de uno mismo.
"Lo que siento"
Conductual: Es el proceso final de la valoración anterior, que se plasma en la decisión e
intención de actuar. Lógicamente, nuestras acciones vendrán muy determinadas por la
opinión que tengamos de nosotros mismos.
“Lo que hago"

Áreas:
 Autoconcepto laboral: Abarca la concepción de uno mismo como trabajador,
formado a partir de todas sus experiencias, éxitos, fracasos, etc.
 Autoconcepto social: incluye sentimientos de uno mismo en cuanto a la amistad, y
es consecuencia de las relaciones sociales, de su habilidad para solucionar problemas
y de la adaptación y aceptación social.
 Autoconcepto personal y emocional: el equilibrio emocional, la aceptación de sí
mismo y la seguridad y confianza en sus posibilidades.
 Autoconcepto familiar: sentimientos como miembro de la familia.
 Autoconcepto global: es la valoración general de uno mismo y se basa en la
evaluación de todas las áreas.

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Tipos de autoestima
De un modo general, se puede hablar de dos tipos de autoestima, aunque no son ideas
excluyentes, ya que pueden referirse a distintos aspectos del ser humano.
Es decir, una persona puede tener, por ejemplo, una alta autoestima en términos de
capacidades intelectuales soy muy listo en matemáticas, pero una baja autoestima en otros
ámbitos como, por ejemplo, ʽsoy muy torpe en los deportesʼ.
Alta autoestima
Las personas con una alta autoestima se caracterizan por tener mucha confianza en sus
capacidades. De este modo, pueden tomar decisiones, asumir riesgos y enfrentarse a tareas
con una alta expectativa de éxito, esto se debe a que se ven a sí mismas de un modo positivo.
A medida que nuestra alta autoestima sea mayor nos sentiremos mejor preparados, con
mayor capacidad y disposición para realizar diversas actividades, tendremos mayor
entusiasmo y ganas de compartir con los demás.
Baja autoestima
Las personas con baja autoestima se pueden sentir inseguras, insatisfechas y sensibles a
las críticas. Otra característica de las personas con baja autoestima puede ser la dificultad
de mostrarse asertivas, es decir, de reclamar sus derechos de una manera adecuada.
La baja autoestima puede derivar por diversas razones como, por ejemplo, la valorización
que hacemos hacia nosotros mismos, la opinión que tenemos de nuestra personalidad,
nuestras creencias, entre otros.
Del mismo modo, en ocasiones pueden tratar de agradar a los demás para recibir un refuerzo
positivo y, de esta manera, aumentar su autoestima.

Estrategias para mejorar el Autoconocimiento

1. Deja de considerar los sentimientos como buenos o malos.
2. Observa los efectos que causan tus emociones.
3. No huyas de las situaciones incómodas.
4. Siente las emociones físicamente.
5. Averigua qué y quién te saca de tus casillas.
6. Obsérvate.
7. Anota tus emociones en un diario.
8. No te dejes llevar por un momento de desánimo.
9. No te dejes llevar, tampoco, por un momento de euforia.
10. Párate a pensar por qué haces las cosas que haces.
11. Revisa tus valores.
12. Revisa tu aspecto.
13. Identifica tus emociones en los libros, las películas y la música.
14. Conoce cómo reaccionas en situaciones de estrés

Frases sobre la autoestima

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  “Todo el mundo es un genio. Pero si juzgas a un pez por su habilidad de trepar árboles,
pasará la vida pensando que es estúpido.” Albert Einstein
 “La autoestima no es tan vil pecado como la desestimación de uno mismo.” William
Shakespeare
 “El amarse a sí mismo es el comienzo de un romance para toda la vida.” Oscar Wilde
 “Todos sabemos que la autoestima viene de lo que tú piensas de tí mismo, no de lo
que los demás piensen de tí.” Gloria Gaynor
 “Hay algo peor que la muerte, peor que el sufrimiento… y es cuando uno pierde el
amor propio.” Sandor Márai
 “No vivas para que tu presencia se note, sino para que tu ausencia se sienta.” Bob
Marley

LA INTELIGENCIA

Es una capacidad mental muy general que implica habilidad para razonar, planificar, resolver
problemas, pensar de forma abstracta, comprender ideas complejas, aprender con rapidez y
aprender de la experiencia.

No supone el mero aprendizaje de un texto, una habilidad académica específica, o resolver

test de forma habilidosa.
Más bien refleja una capacidad amplia y profunda para la comprensión del entorno, para ser
capaz de capturar el significado de las cosas y darles un sentido, o para ingeniárselas a la
hora de saber qué hacer.

La inteligencia, así definida, puede ser medida, y los test de inteligencia la miden
correctamente. Si bien existen distintos tipos de test de inteligencia, todos ellos miden la
misma inteligencia.
Inteligencia — Valor Personal. La inteligencia es la correcta aplicación de nuestro
intelecto. Cuando desarrollamos nuestro intelecto, y lo ponemos al servicio del mundo y de
nosotros mismos, estamos siendo inteligentes. Básicamente ser inteligentes, no es “saber”
muchas cosas.

Gardner estableció siete tipos de inteligencia: lingüística-verbal, física-cenestésica, lógica-

matemática, espacial, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Y a raíz de su
aportación y la de otros especialistas, lo que hoy en día se entiende por inteligencia es
mucho más que conocimiento y habilidad.

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 LA ÉTICA Y LA MORAL

En contexto filosófico, la ética y la moral tienen diferentes significados. La ética está

relacionada con el estudio fundamentado de los valores morales que guían el
comportamiento humano en la sociedad, mientras que la moral son las costumbres, normas,
tabúes y convenios establecidos por cada sociedad
La ética trata sobre la razón y depende de la filosofía y en cambio la moral es el
comportamiento en el que consiste nuestra vida. Etimológicamente “ética” y “moral” tienen
el mismo significado. “moral” viene de latín “mos” que significa hábito o costumbre; y “ética”
del griego “ethos” que significa lo mismo.
La ética es un análisis sistemático y crítico de la moralidad, de los factores morales que guían
la conducta humana en una determinada práctica o sociedad.
A diario, nos encontramos con problemas éticos y morales; estos dos elementos definen la
personalidad, la actitud y el comportamiento de una persona.
En la siguiente tabla, se especifican las diferencias entre la ética y la moral:

LA DEONTOLOGÍA
Es la rama de la ética que trata de los deberes, especialmente de los que rigen actividades
profesionales, así como el conjunto de deberes relacionados con el ejercicio de una
profesión. A su vez, es parte de la filosofía moral dedicada al estudio de las obligaciones o
deberes morales.

La deontología fija las normas que rigen la conducta y el desempeño en la esfera

profesional, según las cuales se exige al profesional determinadas responsabilidades en
relación con los actos ligados a su campo laboral. Como tal, es una ciencia aplicada al ámbito
moral, que se enfoca en todas aquellas conductas y actuaciones que no están no
contempladas ni en el derecho ni sometidas al control de la legislación pública.

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 LA DIGNIDAD HUMANA
s el derecho que tiene cada ser humano, de ser respetado y valorado como ser individual y
social, con sus características y condiciones particulares, por el solo hecho de ser persona.
La historia nos muestra muchos casos en que la dignidad humana ha sido avasallada.
Características de la Dignidad.
1. La dignidad se basa en el reconocimiento de la persona de ser merecedora de respeto.
2. La dignidad es reconocida por los seres humanos sobre sí mismos, como un producto de
la racionalidad, la autonomía de la voluntad y el libre albedrío.
Principios derivados de la dignidad humana
La primera actitud que sugiere la consideración de la dignidad de todo ser humano es la
de respeto y rechazo de toda manipulación: frente a él no podemos comportarnos como
nos conducimos ante un objeto, como si se tratara de una «cosa», como un medio para
lograr nuestros fines personales.

Principios:
1. Principio de Respeto
«En toda acción e intención, en todo fin y en todo medio, trata siempre a cada uno – a ti
mismo y a los demás- con el respeto que le corresponde por su dignidad y valor como
persona»

El respeto al que se refiere este principio no es la misma cosa que se significa cuando uno
dice “Ciertamente yo respeto a esta persona”, o “Tienes que hacerte merecedor de mi
respeto”. Estas son formas especiales de respeto, similares a la admiración. El principio
de respeto supone un respeto general que se debe a todas las personas.

2. Principios de No-malevolencia y de Benevolencia

«En todas y en cada una de tus acciones, evita dañar a los otros y procura siempre el
bienestar de los demás».

3. Principio de Integridad
«Compórtate en todo momento con la honestidad de un auténtico profesional, tomando
todas tus decisiones con el respeto que te debes a ti mismo, de tal modo que te hagas así
merecedor de vivir con plenitud tu profesión».

4. Principio de Justicia
«Trata a los otros tal como les corresponde como seres humanos; sé justo, tratando a la
gente de forma igual. Es decir: tratando a cada uno de forma similar en circunstancias
similares».

La idea principal del principio de justicia es la de tratar a la gente de forma apropiada. Esto
puede expresarse de diversas maneras ya que la justicia tiene diversos aspectos. Estos
aspectos incluyen la justicia substantiva, distributiva, conmutativa, procesal y retributiva.

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