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ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA GRADO: 2°

Explicamos las consecuencias del incremento de los gases de efecto
invernadero
Propósito: Comprenderemos las consecuencias del incremento de los gases de efecto invernadero
y propondremos acciones con argumentos científicos y saberes locales para reducir el incremento de
estos gases.
COMPETENCIA DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIA INSTRUMENTO
Y CAPACIDADES

Explica el mundo físico •Explica, con base en - Argumentos en cuadros Lista de Cotejo
basándose en conocimientos conocimientos científicos, la de doble entrada Ficha de
sobre los seres vivos, materia y Autoevaluación
relación entre los gases del efecto
energía, biodiversidad, Tierra y
universo. invernadero y los gases emitidos
por la quema de residuos, así
-Comprende y usa conocimientos como las consecuencias de esta
sobre los seres vivos, materia y emisión. •Fundamenta su
energía, biodiversidad, Tierra y posición, empleando argumentos
Universo. científicos y saberes locales,
respecto a la reducción de los
-Evalúa las implicancias del saber
gases de efecto invernadero
y del quehacer científico y
tecnológico.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Al cumplir 200 años de independencia, los peruanos y peruanas hemos alcanzado diversos logros, como el
reconocimiento de derechos y de nuestra gastronomía, el fortalecimiento de las habilidades de emprendimiento,
entre otros. Sin embargo, siguen latentes diversos problemas como la salud ya que el 41% de niños presentan
cuadros de anemia, así como diversos problemas medio ambientales que generan el efecto invernadero.
Es por ello que tenemos retos relacionados con los ejes del bicentenario, como, por ejemplo, promover una
ciudadanía comprometida y cuidar nuestro espacio de vida de las consecuencias del efecto invernadero, así como
nuestra salud. Frente a esto, nos preguntamos: ¿Cómo podemos comprometernos para consolidar nuestros
sueños del Perú que anhelamos?
OBSERVEMOS
Los espacios de nuestra casa y comunidad y dialogamos con nuestros compañeros sobre los residuos sólidos que
más se generan en nuestra comunidad. Luego completamos el siguiente cuadro:

TIPOS DE ORGANICOS INORGÁNICOS AGRARIOS MEDICOS Y DE

RESIDUOS (desechos de casa) (desechos artificiales) (desechos de la LABORATORIO
SOLIDOS agricultura, (desechos de
ganadería y pesca) atenciones médicas)
1 Cáscaras de frutas Platos descartables Envases de Guantes quirúrgicos
insecticidas
2 Restos de comida Metales y plásticos redes Gasas- algodones
3 Cascara de Telas sintéticas Anzuelos Mascarilla
verduras

LEEMOS
El texto “Composición de la atmósfera. ¿Qué es el efecto invernadero? En él conoceremos que la atmósfera
contiene partículas como el vapor de agua, dióxido de carbono (CO 2), metano (CH4), entre otros, conocidos como
gases de efecto invernadero, así como las causas que provocan el incremento d estos gases
OBSERVEMOS EL SIGUIENTE VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=gXweeQ_2fRo

AHORA RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.- ¿Qué actividades de nuestra comunidad provocan el incremento de los gases de efecto invernadero?

Las actividades que provocan el inconveniente de gases de efecto invernadero en nuestra comunidad son:

- La quema de basura
- Uso de transporte que vota mucho humo
- Uso de aerosoles y desinfectantes
- Uso de platicos de un solo uso
2.- ¿Cuál es el impacto que produce el incremento de los gases de efecto invernadero en nuestra comunidad?

Impacto que producen el incremento de los gases de efecto invernadero tenemos:

- Mayor aumento de temperatura

- Escases de agua y alimentos
- Cambios bruscos de temperatura
- Perdida de especies

DIALOGUEMOS Y REFLEXIONEMOS CON NUESTROS COMPAÑEROS/AS

Sobre lo que podemos hacer para evitar el incremento de los gases de efecto invernadero y las
consecuencias que trae a los pobladores de nuestra comunidad. Luego, respondemos las preguntas
planteadas en el curso.

PREGUNTAS ARGUMENTOS BASADOS EN CONOCIMIENTOS

CIENTIFICOS
¿Qué consecuencia podría traer la ausencia La consecuencia sería el aumentó de temperatura
del efecto invernadero en el planeta? de la tierra a 18º c e imposibilitaría el desarrollo de
la vida

¿Cómo afecta a los pobladores de nuestra El incremento de los gases de EJ afecta a los
comunidad el incremento de los gases de pobladores considerablemente generando la
efecto invernadero? perdida de actividades económicas y aumenta la
vulnerabilidad a sufrir enfermedades
 ¿Qué acciones provoca el incremento de la Entre las acciones que provocan están, la quema de
temperatura en el planeta? combustible fósiles, la deforestación, la quema de
bosque, y la actividad industrial

¿Qué podemos hacer con los residuos La mujer forma de usar los residuos orgánicos es
sólidos orgánicos que se produce en el prepararlos en compost o usarlos directamente
hogar? como abono

PROPONEMOS DOS ACCIONES ARGUMENTADAS

Con afirmaciones científicas y saberes locales referidas a las reducción de los gases de efecto invernadero en
beneficio de la comunidad y el ambiente

PROPUESTAS DE ACCIONES ARGUMENTOS

1. Plantar arboles Apoyar medidas que eviten la deforestación d ellos
bosques e impulsan a la plantación de nuevos arboles

2. Reciclar los desechos Reutilizar los envases u otros productos usados en casa

FINALMENTE
Fundamentemos nuestra posición/opinión considerando las afirmaciones científicas y los saberes locales
sobre la relación que existe entre los gases que emiten los residuos sólidos al ser quemados y el efecto
invernadero.

NUESTRA OPINION Y LAS RAZONES QUE LO SUSTENTAN

La quema de residuos solidos produce grandes niveles de contaminación ambiental e incrementan el

E.I que aumenta la temperatura en el planeta y genera deshielo en los polos

CRITERIOS DE LO LOGRÉ ESTOY EN PROCESO DE ¿QUÉ PUEDO MEJORAR

EVALUACIÓN LOGRARLO DE MI ACTIVIDAD?

Expliqué la relación que

existe entre los gases que
emiten los residuos sólidos
y el efecto invernadero,
además de las
consecuencias que
produce en el planeta

Asumí una postura crítica y

fundamenté mi posición
considerando argumentos
científicos y saberes
locales al proponer
acciones referidas a la
reducción de los gases de
efecto invernadero