ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

ESTUDIANTE: ___________________________________ SECCION: _______

Docente: Ana María Quiñones Castañeda. Semana 3: Del 06 al 10 Setiembre 2021

DISEÑAMOS UN SISTEMA DE RIEGO POR GOTEO PARA UTILIZAR DE MANERA EFICIENTE EL AGUA

PROPÓSITO:
CAPACIDADES: Construye un sistema de riego por goteo sobre la base
EVIDENCIA:
COMPETENCIA: ✓ Determina una alternativa del conocimiento de las propiedades del agua y las Gráfico que represente la
de solución tecnológica.
✓ Diseña y ✓ Diseña la alternativa de prácticas locales existentes. Da a conocer los secuencia de los procesos
construye requerimientos que debe cumplir y los recursos
soluciones
solución tecnológica. seguidos y hallazgos en el
✓ Implementa y valida la disponibles para construirla y la representa con dibujos
tecnológicas alternativa de solución. diseño y construcción de la
para resolver estructurados.
problemas
tecnológica alternativa tecnológica
✓ Evalúa y comunica el RETO DE LA EDA:
de su funcionamiento y los “sistema de riego por
entorno. Diseñar un sistema de riego que permita ahorrar al
impactos de su alternativa
máximo el uso de agua y que esté hecho con objetos
goteo”.
de solución tecnológica.
que podemos encontrar en casa

El señor Vargas y Carlos, usan el agua sin cuidarla, a diferencia de Sonia que busca ahorrar agua, usando una regadera para darle agua solo a las
plantas.
En nuestras actividades diarias, debemos pensar en usar el agua eficientemente, para que así este recurso pueda llegar a más personas y a la vez
paguemos menos por el servicio del agua.
Por eso en esta actividad nos planteamos:
✓ ¿Cómo crees que debería regarse un jardín beneficiando a las plantas y a la vez conservando el agua?
✓ ¿Cómo podemos ahorrar agua desde nuestros hogares, manteniendo nuestra casa limpia y las plantas bien cuidadas?

EXPLORAMOS

De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), una persona debe consumir en promedio 100 litros de agua para
satisfacer las necesidades tanto de consumo como de higiene mensualmente. Sin embargo, según los especialistas,
en Lima se consumen hasta 250 litros de agua por persona. Y una familia de cuatro personas debería consumir un máximo de 20
m3 al mes, pagando por cada metro cúbico S/ 2.588 (1.594 + 0.994 de alcantarillado), siendo su básico de consumo familiar por
mes de 59.19 (Se paga cargo fijo de 5.362 + IGV 18 %)
ALGUNOS TIPS PARA EL USO EFICIENTE DEL AGUA

LA IMPORTANCIA DE CUIDAR EL AGUA PARA LAS PERSONAS Y EL AMBIENTE

✓ El agua es fundamental en la naturaleza, conforma los ecosistemas y es fundamental para el sostenimiento y la reproducción de la vida en el
planeta. El agua es el componente más abundante en los seres vivos contienen por término medio un 70% de agua. "El agua es un bien de
primera necesidad para los seres vivos y un elemento natural imprescindible en la composición de los sistemas medioambientales". La sociedad
recurre al agua para generar y mantener el crecimiento económico y la prosperidad, a través de actividades tales como la agricultura, la pesca
comercial, la producción de energía, la industria, el transporte y el turismo. El agua es un elemento importante a la hora de decidir dónde
establecerse y cómo utilizar los terrenos.
✓ El agua es esencial para los ecosistemas naturales y la regulación del clima. Su movimiento continuo, sin principio ni fin, a ras de la superficie de
la Tierra, por encima y por debajo de ella, como líquido, vapor o hielo, se denomina ciclo hidrológico. Aunque el total de agua presente en el
planeta permanece relativamente constante en el tiempo, su disponibilidad resulta particularmente vulnerable al cambio climático.
✓ Los científicos advierten que en el siglo que viene podría reducirse el acceso a un agua potable segura, al fundirse los glaciares y hacerse más
frecuente la sequía en zonas como la mediterránea. Este hecho hará que disminuya, a su vez, el agua disponible para riego y producción de
alimentos.
✓ La contaminación del agua y su escasez plantean amenazas para la salud humana y la calidad de vida, pero su incidencia ecológica es más general.
El libre flujo de un agua no contaminada resulta clave para el sostenimiento de los ecosistemas que dependen del agua. La escasez de agua de
 buena calidad perjudica al medio acuático, húmedo y terrestre, sometiendo a una presión todavía mayor a la flora y la fauna, que padecen ya las
repercusiones de la urbanización y el cambio climático.
✓ Y ¿cómo podemos promover su conservación? Como sociedad, los ciudadanos tenemos la responsabilidad de atender la problemática de la
conservación del agua desde 3 frentes.
o El primero es modificando nuestros hábitos y costumbres en cuando al consumo del agua;
o El segundo es la transformación y adaptación del estilo de vida por uno más respetuoso por el ambiente y
o El tercero es el activismo, ayudando a que otras personas entiendan la importancia de la conservación del agua y de qué pueden hacer.
o
DISEÑAR UN SISTEMA DE RIEGO QUE PERMITA AHORRAR AL MÁXIMO EL USO DE AGUA Y QUE ESTÉ HECHO CON OBJETOS QUE
o
PODEMOS ENCONTRAR EN CASA.
1) Identificar cuáles son las condiciones que nos pone el reto y la primera condición es:
✓ Ahorrar el máximo de agua.
✓ Que esté hecho con objetos que encontremos en casa: como botellas descartables de diferentes tamaños, tal vez pabilo,
alambres, un alicate, tijeras, y otros. (trabaja bajo la supervisión de un adulto a fin de evitar accidentes)
2) Los conocimientos científicos que explican cómo funciona un sistema de riego por goteo. Así que presten mucha atención y
pueden tomar nota de las ideas importantes que comentaremos:
- El agua es un compuesto químico formado, por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno, a ese conjunto de átomos se le
llama molécula. En el planeta Tierra, podemos encontrar el agua en sus tres estados físicos: sólido, líquido y gaseoso. Esta
particularidad hace que la localicemos en distintos sistemas terrestres:
✓ En la atmósfera, en forma de vapor de agua y dando lugar a fenómenos meteorológicos como nieve o lluvia al
condensarse.
✓ En la litosfera, en forma de corrientes superficiales como ríos lagos o subterráneas.
✓ En la biosfera, como parte de todos los organismos vivos.
✓ En la hidrosfera, que comprende el conjunto de toda el agua del planeta en sus tres estados de agregación.
- Además, es imprescindible en reacciones químicas de vital importancia para el funcionamiento de los sistemas, como, por
ejemplo, en la formación de nutrientes. El agua tiene propiedades fisicoquímicas como:
- La molécula del agua está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno.
- El oxígeno hace que la molécula del agua esté polarizada, es decir que tenga un lado con más electrones, que es donde
está el oxígeno y otro lado con menos que es donde están los átomos de hidrógeno.
- Entre sus propiedades más notables tenemos: Acción disolvente. Elevada fuerza de adhesión, Gran calor específico,
Tensión superficial, Conducción eléctrica.

¿cómo utilizaremos ese conocimiento para poder diseñar nuestro sistema de riego por goteo?

Hasta este parte todo parece bien y que producir electricidad no tendría que significar una amenaza al cambio
Podemos utilizar
climático, la propiedad:
pero veremos cómo“calor específico”,
influye debido acada
en el ambiente que una
en esta propiedad
de estas nosde
formas dice que el agua
producir en estado líquido puede
electricidad:
evaporarse en presencia de calor, como cuando el sol calienta una cantidad de agua y logra que un volumen se evapore. ¿y cómo
podemos aprovecharnos de eso?, pues podríamos utilizar una botella de medio litro y cortarla como vaso y llenarla de agua y
cubrirla con otra botella más grande, por ejemplo, una de dos litros cortada por la base. Se podría colocar la botella pequeña en el
suelo junto a una o varias plantas y cubrirla con la botella grande, el calor hará que el agua se evapore y como está encerrada dentro
de la botella grande el agua se condensará y resbalará por su interior hasta el suelo formando gotas.

Otra propiedad que podemos aprovechar es la "elevada fuerza de adhesión”, específicamente la capilaridad, ya que hace que el
agua pueda subir en contra de la gravedad por medio de conductores delgados. Por ejemplo, podríamos emplear una botella de
medio litro llena de agua y colocar pabilo en el interior de la botella y dejar caer el extremo al pie de una planta, el efecto de
capilaridad hará que el agua fluya del interior de la botella hacia el exterior y así regaremos por otro sistema de goteo.

SISTEMA DE RIEGO SOLAR (CALOR ESPECÍFICO) SISTEMA DE RIEGO DEL CORDÓN (CAPILARIDAD)

MATERIALES: MATERIALES:
- Botella plástica de medio litro transparente - Botella plástica de medio litro transparente
- Galonera plástica transparente - Galonera plástica transparente o balde de 2 o más litros.
- Tijera para cortar la botella de ½ Litro en forma de vaso y - Pabilo. Tijera o cúter para cortar la botella de ½ Litro.
para remover la base de la galonera. (en forma de vaso)
CÓMO HACER EL DISEÑO O PLANO DE CÓMO SERÁ EL SISTEMA DE RIEGO POR GOTEO, DE TAL FORMA QUE CUALQUIER
PERSONA QUE LO LEA, SEA CAPAZ DE HACER UNO IGUAL.
Cuando hacemos un diseño, debemos pensar primero en cómo funcionará, ya te presentamos dos casos cuando explicamos
como deberíamos emplear los conocimientos.
¿QUÉ MATERIALES Y HERRAMIENTAS NECESITARÉ PARA CONSTRUIR MI SISTEMA DE RIEGO POR GOTEO?
 DISEÑAMOS UN SISTEMA DE RIEGO POR GOTEO PARA UTILIZAR DE MANERA EFICIENTE EL AGUA

¿Cómo lo haremos? ¿Qué materiales emplearé?

(debes indicar los pasos que realizarás para elaborar tu sistema de riego) Indica el tamaño y costo de c/material
a emplear

1. Cortar la botella con la tijera las 3 cuartas partes

2. Llenar 2 litros de agua en la botella cortada • 1 botella descartable
3. Colocar el pabilo de 35 ems mas o menos en la botella transparente de 3 litros
4. Conectar el pabilo hacia el macetero • 1 pabilo de 40 cm
5. Así quedara listo el sistema de riego por goteo • Tijera
• Macetero
• 2 litros de agua

Dibujo los Paso 2 Paso 3

pasos que realicé: Paso 1

Así quedará mi sistema de riego por goteo

Evaluando la funcionabilidad de mi sistema de riego por goteo

1. Llene la botella cortada con agua Antes

aproximadamente dos litros, coloque un
pabilo de 40 cm de la botella hacia el
Para evaluar tu sistema de
macetero, luego le hice una maraca a nivel riego necesitas una maceta o
del agua para ver si se hacia el traslado del jardín para hacer tus
mediciones toma en cuenta:
agua a través del pabilo hacia la plantita
2. Al segundo día seguía como el día anterior • Cantidad de gotas por minuto.
• Cuanto de agua estas
3. Al tercer día recién me di cuenta que si se empleando en el riego de la
hacia el traslado porque el agua estaba a Después planta.
• Cada cuanto tiempo regarás la
un centímetro de la marca hacia abajo planta.
4. Al cuarto y quinto día el riego por goteo • Variedad de planta.
• Tipo de agua usada para el
fue mas notario porque el agua estaba a riego.
mas de 6 cm más debajo de la marca • Toma una foto del antes y
después de la implementación
del sistema de riego por goteo
evaluando su impacto en tu
jardín o maceta
 Después que hayas construido tu sistema de riego responde a la siguiente pregunta:

- ¿Cuál es la característica más importante de tu sistema de riego por goteo? ¿Por qué?
La característica más importante de mi sistema de riego por goteo es que me permite hacer un uso más consiente del agua, porque
a través de gotas y me permite estar pendiente y poder controlar el agua
___________________________________________________________________________________________________________
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- Si tuvieran más tiempo, ¿cómo podrías mejorar en tu sistema de riego por goteo?
Si tuviera más tiempo, quizás implementaría más el sistema de riego , haciéndolo mas
eficiente____________________________________________________________________________________________________
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El propósito de la actividad es construir un sistema de riego por goteo sobre la base del conocimiento de las propiedades
del agua y las prácticas locales existentes. Da a conocer los requerimientos que debe cumplir y los recursos disponibles
para construirla y la representa con dibujos estructurados.

a favor
EVALUAMOS EL IMPACTO QUE TIENE del ambiente
EL SISTEMA y ahorro
DE RIEGO familiarIMPLANTADO EN MI HOGAR
POR GOTEO

Factores VENTAJAS DESVENTAJAS

Espacio Este sistema se puede hacer en Falta de sitio para hacer el sistema
maceteros

Para las plantas
En cuanto al tipo de agua
que usamos para el sistema
de riego
Impacto en el ambiente
Que se está pendiente del Que sino funcionase secara la plantita
funcionamiento
El uso de agua reciclada, como el El uso de agua potable
lavado de verduras de frutas
Que las plantitas que tenemos nos Por falta de sitio no tener ninguna planta
ayudara a respirar aire puro

NOS EVALUAMOS

Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para

CRITERIOS DE EVALUACIÓN proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Representa mi alternativa de solución tecnológica con dibujos estructurados X

Describe sus partes o etapas la secuencia de pasos, sus características de X

forma estructura y función
Selecciona herramientas instrumentos recursos y materiales considerando su X
impacto ambiental y seguridad.
Prevé posibles costos y tiempo de ejecución
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJO
Tema: Diseñamos un sistema de
CIENCIA Y TECNOLOGÍA Grado y Sección: riego por goteo para utilizar de
manera eficiente el agua
COMPETENCIA: Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
ESTÁNDAR: Diseña y construye soluciones tecnológicas al delimitar el alcance del problema tecnológico y las causas que lo
generan, y propone alternativas de solución basado en conocimientos científicos. Representa la alternativa de
solución, a través de esquemas o dibujos incluyendo sus partes o etapas. Establece características de forma,
estructura, función y explica el procedimiento, los recursos para implementarlas, así como las herramientas y
materiales seleccionados; verifica el funcionamiento de la solución tecnológica, considerando los
requerimientos, detecta errores en la selección de materiales, imprecisiones en las dimensiones, procedimientos
y realiza ajustes. Explica el procedimiento, conocimiento científico aplicado, así como las dificultades en el diseño
e implementación, evalúa el alcance de su funcionamiento a través de pruebas considerando los requerimientos
establecidos y propone mejoras. Infiere impactos de la solución tecnológica
EVIDENCIA: Gráfico que represente la secuencia de los procesos seguidos y hallazgos en el diseño y construcción de la
alternativa tecnológica “sistema de riego por goteo”.
CRITERIOS Observaciones
NOMBRES Y y/0 sugerencias
N APELLIDOS Selecciona
° Representa su Describe sus partes herramientas
alternativa de o etapas la instrumentos Prevé posibles
solución secuencia de pasos, recursos y materiales costos y tiempo de
tecnológica con sus características considerando su ejecución
dibujos de forma estructura impacto ambiental y
estructurados y función seguridad.

SI NO SI NO SI NO SI NO
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