“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

TEMA:
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

DOCENTE:
CARMEN MENDOZA MORALEZ

ALUMNO:
DEYVIS KEVIN TOMAS JULCA

CURSO:
PSICLOGIA DE LA PERSONALIDAD

CICLO:
IV-A
 Teoría de la Personalidad

La personalidad, entendida es un conjunto de tendencias y patrones

relativamente estables de pensamiento, procesamiento de la información y
comportamiento que cada uno de nosotros exhibe a lo largo de su vida, a lo
largo del tiempo y en diferentes situaciones, es uno de los principales aspectos
estudiados y analizados psicológicamente. Diferentes tendencias y autores han
creado diferentes teorías y modelos de personalidad. A continuación, se
describen brevemente algunas de las principales teorías de la personalidad
basadas en diferentes enfoques, como la introspección, el situacionalismo y el
interaccionismo, correlacional, experimental y clínico. (Matthews, 2009)

Las teorías más importantes en la psicología.

La personalidad es uno de los conceptos más importantes de la psicología,
concretamente de una de sus ramas: la psicología de las diferencias
individuales. aunque, no existe una forma única de aprender quién es un
persona y existen muchos enfoques y clasificaciones que se pueden reventar.
Por ello, para terminar, consideraremos las aportaciones a la estudio de la
inclinación que tradicionalmente han tenido mayor valor a lo espléndido de la
parábola de la psicología. por el contrario, no todos ellos son relevantes hoy en
día . (Bermúdez, 2004)

Teoría de Freud

Las tendencias psicodinámicas han contribuido al surgimiento de varias teorías

y modelos de afecto, el más reconocido de los cuales es el del papá que fue
Sigmund Freud psicoanálisis. Para Freud, proceder y humor eran relacionados
con la intuición que seria los impulsos con los que debemos actuar, y el agobio
que conlleva este premura, limitaciones que conlleva la certeza para
satisfacerla.
En su primer insignia, Freud sugirió diciendo que la psique humana se divide
en 3 sistemas: el involuntario, saldo por la cerco de descanso del estrés, y el
sistema consciente, encarrilado al cariño,el inicio exacto donde el
preconsciente aborda el contenido involuntario puede volverse consciente y al
contrario. En el periquete recta, Freud define una segunda gran cinta de la
caché, en tratado con la anterior, en la que el ánima está conformado en 3
instancias psíquicas: Esto o Aquel, el Yo y el Súper yo. mejor dicho el
integrante más instintiva de nosotros que controla y dirige la energía interna en
manera de impulsos y desde cual comienzan todas las demás estructuras. El
ego, que será el resultado de impulsos e impulsos que chocan sobre uno
salvoconducto en su empuje, es un continuum de estructuras intermedias y
conflictivas que utilizan diferentes maneras para engrandecer y aupar las
energías emanadas de la impulsividad. por último, el tercer contingencia es el
Superyó o un parte socialmente otorgado de la elegancia, cuya representación
patrón es dictaminar y criticar comportamientos y deseos socialmente
inaceptables. La gracia se construye a lo prolongado del recurso, en distintos
etapas, a partir de los conflictos existentes entre las distintas instancias y
estructuras, y los mecanismos de defensa utilizados para resolverlos.
(Fernández, 2012)

Teoría de Jung
Igualmente, de Freud, muchos otros rudimentos de las tendencias
psicodinámicas han propuesto sus propias construcciones de gusto. Por
modelo, Carl Jung sugiere que la personalidad está configurada por una
individuo o ingrediente de nuestra gusto para adaptarse al ámbito y está
relacionada con lo que otros pueden percatar y la "vaharina" o constituyente de
nuestra gusto contienen estos fundamentos. Y eso es inaceptable para la
entidad misma. Del mismo estilo, según este creador, a cortar de los arquetipos
adquiridos en el espontáneo colectivo (en formación por la almacenamiento
cultural de muchas generaciones) y de los diversos complejos que asumimos
en el proceso de su desarrollo relacionados con la datos personales, surgen
diferentes categorías de caché. son creados. la alteración se dirige cerca de
adentro o en torno a fuera. es decir, las personas reflejan diferentes variedades
de personalidad según sean más sensibles o intuitivas, y si tienden a centrarse
más en los pensamientos o en los sentimientos, con pensamientos,
sensibilidad y emociones. La abstracción, la penetración y la percepción son
las principales funciones psicológicas. (Allik, 2002)
por el contrario el deducción de Jung para lucubrar el acto humano está
desactualizado y no forma elemento de la psicología moderna, sus ideas han
inspirado uno de los modelos más relevantes y más utilizados en la fama: el
arquetipo Big Five (o Big Five). años), como veremos más avance.

Teoría de Carl Rogers

Desde una perspectiva fenomenológico humanista con enfoque clínico, Carl

Rogers sostiene que cada persona tiene su puro área de fenomenología o
cosmovisión, cuyo comportamiento depende del comentado ensimismamiento.
La distinción surge de la autoimagen o simbolización de la experiencia de la
propia mercadería, de integrar la tendencia a actualizarse o mejorarse con la
prisa de observar afecto por el ámbito escena y la autoestima, notable por el
antinomia entre sus comportamientos. y la posibilidad o respuesta que recibe
del ámbito. Cuando ocurren inconsistencias, tales salvaguardas están en su
lugar para apartar la inconsistencia. (Fleeson, 2004)

Teoría de Kelly.

Como tópico de una proposición de la gusto basado en el cognoscitivo y el

constructivismo, se puede emplazar la proposición del sostén individual de
Kelly, igualmente basada en un encuadre clínico. Para este autor, cada
individuo tiene su propia función mental de la ingenuidad y actúa
científicamente en un cuestionario de arrojar luz lo que le rodea. Se cree que la
distinción se constituye como una escalafón de estructuras de caché
dicotómicas que interactúan entre sí, formando una red de utensilios centrales
y periféricos a través de los cuales intentamos responder y augurar el
esperanza. Lo que impulsa el comportamiento y la creación del sistema
estructural es el test de controlar el circunstancia a través de la previsibilidad de
la que se deriva y de mejorar este pauta predictivo a través de la experiencia.
(Chaplin, 1997)

Teoría de Allport
Allport cree que cada sujeto es única en el afligido de que combina diferentes
cualidades que son diferentes a los demás (esto se base en la ideología, lo que
nos hace únicos) y que somos entidades integradas, sumamente enfocadas en
conseguir objetivos. (Hoffman, 2009)
Este es uno de esos autores que cree que la elegancia se compone de
fundamentos, características estructurales y constantes. Para él, tratamos de
realizar que nuestro proceder sea uniforme y funcione de forma que cree un
sistema a cortar del cual podamos suscitar diferentes conjuntos de estímulos
equivalentes, de suerte que podamos alegar de igual forma a distintos
estímulos.
Al hacerlo, desarrollamos formas de obrar o incriminar comportamientos que
nos permiten adaptarnos a nuestro circunstancia. Estos rasgos tienen distintos
significados según cómo afecten nuestro comportamiento y pueden ser
primarios, centrales o secundarios. Un equipo de rasgos que se integrarán con
premium o self, enraizados en la autopercepción y la autoconciencia,
generados y compuestos por la experiencia de ficha, rectitud estructurado,
preferencias y gratificaciones, recato, racionalidad e intencionalidad. (Myers,
2010)

Teoría de Cattell
La exposición de la distinción de Raymond Cattell es una de las teorías
factoriales más conocidas y reconocidas. Estructuralista, correlativista e
intrínseco como Allport, basado en el estudio vocabulario, creía que la
elegancia podía amontonarse en función de un clan de rasgos, lo que significa
la tendencia a reaccionar de cierta forma ante la sinceridad. Estas
características se pueden escalonar en índole (el hábitat que nos dice cómo
comportarnos), dinamismo (la motivación de una interpretación o aptitud) o
ingenio (la aptitud del don nadie para efectuar la actuación).
Los más relevantes son los factores de condición, de los cuales Cattell
identificó dieciséis factores estratégico de gusto medidos en PF 16
(relacionados con la entrañas, querella, compensación del ego, dispositivo,
dominancia, impulsividad, bravura, belleza, incredulidad, obcecación,
etcétera.). .), imaginación, sagacidad, rebeldía, arrogancia, desasosiego,
provecho y ebullición). La motivación de la elegancia todavía depende de la
motivación, buscando diferentes componentes en forma de rasgos o actitudes
dinámicas, incluyendo ergios (una manera de actuar alce estímulos
específicos, como el coito o la ataque) y emociones. (Stefaroi, 2015)
Teoría de Eysenck.
Desde una ademán intrínseco y factorial centrada en los factores biológicos,
Eysenck creó una de las hipótesis más importantes para aclarar el gusto,
basada en el razonamiento de correlación. Este autor creó el lugar común PEN,
que sugiere que las diferencias de elegancia se basan en circunstancias
biológicos que posibilitan procesos como la motivación y el propósito. La
distinción es un cabestrillo relativamente sensato de elegancia, mente, ingenio
y fiscalidad, cada uno de los cuales, respectivamente, consta de ahínco, mente,
emociones y factores biológicos que lo habilitan. Eysenck encontró e identificó
tres factores principales, incluidos todos los demás: insensatez, en otras
palabras, tendencia a actuar con rudeza, neuroticismo, en otras palabras,
estabilidad emocional, y extroversión/extroversión interna, es decir, centrarse
en el comunidad extranjero o interno. El autor sugirió que el rango de
extraversión depende de la activación del sistema activador reticular enhiesto
(SARA), la neurosis límbica y la disparate, sin embargo no se encontró una
correlación clara, a menudo se asocia con los niveles de andrógenos o la
afinidad entre la dopamina y la serotonina.
Los tres rudimentos del cliché PEN combinan distintos rasgos de caché y
permiten que el muchedumbre responda de cierta manera a los estímulos
ambientales en saco a respuestas conductuales aproximadamente específicas
y frecuentes. (Bradberry, 2009)

Teoría de mar y McCrae

Una de las otras grandes teorías factoriales se fundamentos en un encuadre

léxico (iniciando por la contemplación de que los términos que utilizamos para
iluminar nuestro comportamiento permiten que el estudio factorial establezca la
mercadería de asociados o rasgos de distinción), The Big Five o The Big Five
Theory of costa y McCray están entre los más comunes.
A través del análisis factorial, este tópico identifica cinco factores básicos de
gusto que están presentes en todos nosotros en mayor o benjamín patrón. Es
el neuroticismo o olfato emocional, la extroversión como el número e fuerza de
las cortejo personales, la atractivo como cualidades que afectan la interacción,
la obligatoriedad o la idealización, la corporación corporación, el guripa y la
motivación de objetivos, y la tolerancia a la prueba o expectación por la
tentativa. Cada uno de estos utensilios principales consta de características o
aspectos. Los diferentes rasgos están relacionados entre sí y juntos determinan
cómo ves y reaccionas ante el comunidad. (Macmillan, 2000)

Modelo clon

Este cliché sugiere la existencia de componentes temperamentales como la

evitación del compasión, la escalafón de la recompensa, la seguimiento de
novedades y la perdurabilidad. Estos factores biológicos y de instrucción
explican los comportamientos que usamos en la vida y dependen altamente del
acorde neuroquímico de los neurotransmisores del caletre. incluso incluye
circunstancias de personalidad que ayudan a definirnos en la existencia, como
la contribución como comportamiento social, la autodirección o autodominio y la
autotrascendencia como elemento que nos une y nos da un papel en el
comunidad. (Goldberg, 1990)

Teoría de Rotter

Este creador cree que el ejemplo de acto que solemos aprovechar es un dato
arraigado en el recurso de educación y la interacción social. Ve al ser humano
como un ambiente auténtico y utiliza un encuadre conexo al conductismo.
Actuamos en cojín a la existencia de necesidades, y visualizamos y evaluamos
baza esas necesidades como los recursos comportamientos que hemos sabido
a realizar. aunque próximo al interaccionismo, se encuadra dentro del aspecto
del situacionalismo. (Exner, 1993)

El genial de comportamiento es la probabilidad de efectuar un cierto

comportamiento en una circunstancia dada. Este genial depende de factores
como las expectativas (partida la aptitud de perjudicar en el resultado, como el
auténtico resultado y el potencial fruto de una determinada actuación), al igual
que la afán o el intrepidez. El decisión está accionista a las consecuencias de
hacer una determinada proceder en cuestión, al igual que la forma en que una
individuo procesa y evalúa una entorno (conocidas como situaciones
psicológicas). (Bradberry, 2009)

Método interactivo

A lo grande de la mentira, muchos escritores han prohijado uno de estos dos

puntos de horizonte: la inteligencia es algo ingénito o se adquiere a través del
adiestramiento. sin embargo, existe una tercera opción defendida por autores
como Michel, según la cual la personalidad se forma por la interacción entre las
circunstancias innatas y los fenóomitido que experimentamos. Esta posición
test los rasgos de personalidad al saborear la mercancía de consistencia
conductual en todas las situaciones, la inmovilidad temporal y el valor predictivo
de los rasgos. Los hallazgos indican que se debe emplear una taxonomía
distinta de los rasgos porque no reflejan completamente el tópico de vaticinio
preciso porque tienden a ser más autóctonos. Sostiene que es más capital
hablar de facultad, valores, futuro, charpa y desenvolvimiento.
Otros autores como Allen creen que las secuencias pueden cambiar de
individuo a tipo, así como los utilidad fundamentales y los aspectos que mejor
predicen el proceder. Entonces, las características serán consistentes, a pesar
de solo si incluyes los rasgos que son más importantes para cada persona.
(Stefaroi, 2015)
ANEXOS:
BIBLIOGRAFIA:

 Bermúdez, J. (2004). Psicología de la personalidad. Teoría e

investigación. (Vol I y II). Unidad Didáctica de la UNED. Madrid.
 Corr, P.J.; Matthews, G. (2009). The Cambridge handbook of personality
psychology. Cambridge: Cambridge University Press.
 Hermangómez, L. & Fernández, C.(2012). Psicología de la Personalidad
y Diferencial. Manual CEDE de Preparación PIR, 07. CEDE: Madrid.
 McCrae, R.R., & Allik, I.U. (2002). The five-factor model of personality
across cultures. Springer Science & Business Media.
 Engler, Barbara (2008). Teorías de la personalidad: una
introducción (8th edición). Boston, MA: Houghton
Mifflin. ISBN 9780547148342.
 Fleeson, W. (2004). «Mover la personalidad más allá del debate
persona-situación: el desafío y la oportunidad de la variabilidad dentro
de la persona».
 Tapu, C.S. (2001). Personalidad hipostática: psicopatología de hacer y
de hacerse. Premier. pp. 28-31
 Baron, J. (1982). «Intelligence and Personality.» In R. Sternberg
(Ed.). Handbook of Intelligence. Cambridge: Cambridge University Press.
 Winnie, J.F. & Gittinger, J.W. (1973) Una introducción al sistema de
evaluación de la personalidad. Revista de Psicología Clínica,
 Carver, C., & Scheier, M. (2004). Perspectives on Personality (5th ed.).
Boston: Pearson.
 Stefaroi, P. (2015). Humanistic Personology: A Humanistic-Ontological
Theory of the Person & Personality. Applications in Therapy, Social
Work, Education, Management and Art (Theatre). Charleston SC, USA:
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