Ciencia, Tecnología y Sociedad

Actividad Eje 1

Grupo 779

Nombre(s) y Laura Stefany Osorio Beltrán

Apellidos
Laura Yineth Carranza González

Heidy Yuliana Cortes Venegas

Heidy Brigitte Barreto Zamudio

Código o 1.020.806.165
Documento de
Identidad 1.001.343.543

1.018.495.770

1.031.168.161
 CIENCIA TECNOLOGÍA

¿Qué es ciencia? ¿Qué es tecnología?

En la actualidad, Ciencia se identifica como una Todo lo que ha diseñado el hombre para
“combinación de razonamiento deductivo e adaptarse al sistema social, cultural, político,
inferencia inductiva (lógica + experiencia), educativo y/o laboral lleva implícito la
auxiliados quizá por virtudes cognitivas como la tecnología. No solamente es un producto sino
simplicidad, la potencia explicativa o el apoyo una forma de apropiarse del entorno, medio y
teórico” (Palacios, 2005, p.14). mundo, el cual, va de la mano de la ciencia
porque son interdependientes, pero tienen
DEFINICIONES La ciencia es una actividad humana orientada paradigmas de diferente naturaleza a los
hacia la obtención de conocimientos sobre el cuales les deben dar una respuesta. (Palacios,
Indagando VARIAS mundo. 2005, p. 34).
definiciones
formales sobre estos Es una serie de conocimiento como Francis “La tecnología es como una colección de
conceptos, se debe Bacon quien menciona que la función de la sistemas diseñados para realizar alguna
CONSTRUIR la de Ciencia es:“Extender el dominio de la raza función. Se habla entonces de tecnología
cada caso (las citas humana, el reino del hombre sobre la naturaleza. como sistemas y no sólo de artefactos, para
que deben poner en En el Novum Organum, Bacon llama la atención incluir tanto instrumentos materiales como
esta parte deben sobre los efectos prácticos de la invención de la
imprenta, de la pólvora y de la brújula, que “han
 corresponder a las cambiado la faz de las cosas y el estado del tecnologías de carácter organizativo”
diversas fuentes que mundo; la primera, en la literatura; la segunda, en (Palacios, 2005, p. 34).
usaron para la guerra; y la tercera, en la navegación”
construir lo (Palacios, 2005, p.13).
solicitado y no
olviden que deben Según Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2014;
cumplir con las 30 (2): 227-244 La significación del
normas APA frente a conocimiento científico radica en el carácter
la citación y general, universal, necesario y objetivo de su
referenciación). veracidad. Es el producto de sucesivas e infinitas
aproximaciones hacia la verdad. Las verdades
observadas, obtenidas en instantes
históricamente dados, son absolutas, parciales y
relativas al mismo tiempo, las cuales
posteriormente son negadas dialécticamente por
el propio desarrollo científico.

Según Mario Bunge Características de la ciencia:

el conocimiento científico es factico parte de los
hechos y dar respuesta hasta cierto punto y
siempre vuelve a ellos; trasciende los hechos, los
descarta, produce nuevos y los explica; es
analítica, especializada, comunicable,
verificable, metódica, sistemática, general, legal,
explicativa, predictiva, abierta y útil por que
busca la verdad. La ciencia es eficaz en la
provisión de herramientas para el bien y para el
mal.
 OBJETIVOS ¿Cuáles pueden ser los objetivos de la ciencia? ¿Cuáles pueden ser los objetivos de la
tecnología?
Partiendo de lo
indagado en las - Brindar información a nivel mundial.
diferentes - Los objetivos de la ciencia son; analizar, - Resolver problemas y necesidades del
definiciones para explicar, prever o predecir y actuar en ser humano básicas y no básicas.
ciencia y tecnología, base a resultados obtenidos por medio de - Apoyar en la optimización de los
determine cuáles investigación y metodología científica. recursos de la humanidad.
pueden ser los - La ciencia formula teorías de forma - Ayuda al desarrollo sostenible
objetivos que se universal, por medio de la evidencia. económico y social.
buscan alcanzar en - La ciencia busca actualizarse - La tecnología busca aportar
cada caso (las citas constantemente con el fin de generar herramientas que optimicen y
que deben poner en conocimiento. faciliten los procesos que se realizan
esta parte deben - Busca dar respuesta por medio de la en todos los campos y áreas de la vida,
corresponder a las observación, descubriendo y facilitando y aportando a la
diversas fuentes que entendiendo el universo y los sucesos educación, medicina,
usaron para ocurridos. entretenimiento, avances económicos
construir lo - Se realiza con el fin de validar o invalidar y sociales.
solicitado y no hipótesis y desarrollar una teoría.
olviden que deben - La ciencia es un método científico en el
cumplir con las cual se llevan procesos ordenados de
normas APA frente a observación el cual permite recoger datos,
la citación y experiencias y criterios buscando la
referenciación). construcción de conocimientos.
 MÉTODOS ¿Quién podría hacer ciencia? ¿Quién podría hacer tecnología?

Indague primero ¿Cómo crees que podemos hacer ciencias? ¿Cómo crees que podemos hacer tecnología?
quienes podrían
hacer ciencia y
- Toda aquella persona que busca - Toda persona que tenga
tecnología, para
solucionar y dar respuestas a preguntas conocimientos y habilidades para
luego explicar cómo
que surgen a través del tiempo, en pro generar nuevas herramientas al
estas se pueden
evolutivo de la humanidad y que busca la mundo tecnológico, para la solución a
hacer (las citas que
veracidad en los procesos de las necesidades e innovación de cada
deben poner en esta
investigación y métodos científicos. individuo.
parte deben
- Podemos hacer ciencia inicialmente - Buscar una necesidad ya sean básicas
corresponder a las
teniendo escepticismo que es la duda que o secundarias, para crear ideas con el
fuentes que usaron
nos causa para así mismo realizar un fin de implementar la innovación de
para construir lo
proceso científico, analizando y programas, aplicaciones, equipos,
solicitado y estas
generando hipótesis para afirmar o negar entre otros.
deben cumplir con
las mismas y basándose en la generación
las normas APA).
de resultados con base en los datos de la
investigación.
- Una de las formas de hacer ciencia es por
medio de la curiosidad.
 ¿Cómo se podría relacionar la CIENCIA con la ¿Cómo se podría relacionar la
sociedad durante la pandemia? Plantee un TECNOLOGÍA con la sociedad durante la
ejemplo real para mostrar esta relación. pandemia? Plantee un ejemplo real para
mostrar esta relación.
IMPACTO
La tecnología facilitó la vida durante el
Partiendo de lo El Descubrimiento de la Vacuna. confinamiento y se implementó en los
indagado, analice
aspectos económicos, académicos, sociales,
cómo ha podido Según Da. Saúde Pública 2020 Las revistas
culturales y laborales.
relacionarse la científicas tienen un papel esencial en el conjunto
CIENCIA y la de estrategias y acciones dirigidas hacia el control Económicos: comercialización de productos
TECNOLOGÍA con de la pandemia causada por el COVID-19. En su por medio de plataformas como las redes
la SOCIEDAD conjunto, son ellas las que posibilitan la sociales.
durante la pandemia divulgación de los avances científicos sobre los
y busque un ejemplo más variados aspectos relacionados con este Académicos: comunicación por medio de
que soporte lo que tema. plataformas como google, zoom, meet,
planteado (las citas classroom.
que colocan en esta Se inició con un proceso de investigación de las
parte deben cepas del virus, obteniendo información de su Sociales y culturales: comunicación familiar,
corresponder a las estructura y de los efectos que causan en cada ser reuniones sociales y eventos.
fuentes que usaron humano dependiendo el metabolismo de estos, lo
para construir lo cual se fue implementado una serie de Laborales: Teletrabajo.
solicitado y estas conocimiento al cuidado y la bioseguridad que
cada persona debía de tener ante la sociedad, para
que no se expanda.
deben cumplir con
las normas APA). Esta investigación científica llevó a la producción
de vacunas que combaten el virus lo que ha
llevado a la sociedad a retomar actividades
cotidianas que realizaban, generando
tranquilidad.
Según la CEPAL explicó que el aporte de la ciencia, tecnología e innovación frente a la crisis del
COVID-19 se da en varios ámbitos: primero, en la investigación y desarrollo, para comprender
la enfermedad y sus efectos en la población, así como para la de vacunas y medicamentos; en
segundo lugar, en la gestión de insumos y equipos críticos, como tests de diagnóstico,
ventiladores mecánicos y desarrollo de aplicaciones para el monitoreo y prevención; y tercero,
en la recuperación económica, con el desarrollo de plataformas digitales para salud, educación y
trabajo a la distancia, y la transferencia tecnológica y reconversión industrial.
 REFERENCIAS

Todas las referencias usadas para esta actividad deben estar relacionadas con las citas que puso en el cuadro, pero
recuerden que tienen que cumplir con la estructura que pide las normas APA para las referencias.

Alicia Bárcena, Secretaria Ejecutiva de la CEPAL, durante la reunión virtual con los ministros y autoridades de
Ciencia y Tecnología. según www.cepal.org

Bunge, M. (1960). La ciencia. Su método y su filosofía, 22, 6-23. www.philosophia.cl

Díaz Narváez, Víctor Patricio (2014). El concepto de ciencia como sistema, el positivismo, neopositivismo y las
“investigaciones cuantitativas y cualitativas”. Salud Uninorte, 30(2),227-244.[fecha de Consulta 4 de Octubre de
2021]. ISSN: 0120-5552. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81732428014

Palacios, E. (2005). Ciencia, tecnología y sociedad: una aproximación conceptual. Madrid, España: OEI.
1 Programa de Computação Científica, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Brasil. 2 Escola Nacional de Saúde
Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Brasil. 3 Instituto de Estudos em Saúde Coletiva,
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil.