Anexo 4- Formato de entrega Paradigmas y enfoques de la investigación científica

ALBA LUCIA MERCHAN RODRIGUEZ

almerchanr @unadvirtual.edu.co,

Fundamentos y Generalidades de la Investigación

Docente: MARIA FERNANDA CORONADO

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria VIDER
Fundamentos y Generalidades de la Investigación
2023
 Introducción

Con este trabajo reconocimos diferentes conceptos como Plantear un abordaje metodológico a
partir de la presentación de propuestas
Creativas, innovadoras que puedan aportar a la transformación social
Organizador Gráfico

1. Diligenciar el siguiente organizador gráfico identificando el paradigma y enfoque

científico en concordancia con el problema de investigación.
Tenga en cuenta las siguientes preguntas orientadoras:

 ¿Cómo? (Teniendo en cuenta la elección del paradigma y enfoque de investigación)

 ¿Por qué? (Como las características del paradigma y enfoque aportan a la solución)
 ¿Para qué? (Beneficios a alcanzar)
Grafico 1. Organizador gráfico

Paradigma y

enfoque de la

investigación

MALTRATO

INFANTIL

La violencia doméstica o violencia
intrafamiliar es un concepto
utilizado para referirse a «la
violencia ejercida en el terreno
de la convivencia asimilada, por
parte de uno de los miembros
contra otro, contra algunos de los
demás o contra todos ellos.
Carencias afectivas, traumas las dificultades para establecer
personales, pobreza y vínculos afectivos con los recién
nacidos, los antecedentes
consumo de estupefacientes. personales de maltrato infantil, la
Los factores que influyen para ignorancia sobre el desarrollo
que se den estos brotes de infantil, el consumo indebido de
violencia alcohol o drogas, la participación
en actividades delictivas y las
dificultades económicas.
Tabla 1 Ejemplo Paradigmas Teoría - crítica: ubicación de la problemática y selección de
métodos y técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación científica
Problemáti Paradigm Enfoqu Método Definición Característic Técnicas
ca a e del método as del seleccionada
método s y sus
característic
as (Dos de
recolección
y uno de
verificación)
Maltrato Teoría Crítico- Investigaci Busca Estudio Referencias
infantil investigati social ón especificar observacional Bibliografías
va descriptiva propiedades y Variables Entrevistas
positiva y sin
característic control
as
importantes
de cualquier
fenómeno
que se
analice
 Planteamiento del problema

La violencia doméstica o violencia intrafamiliar es un concepto utilizado para referirse a

«la violencia ejercida en el terreno de la convivencia asimilada, por parte de uno de los
miembros contra otro, contra algunos de los demás o contra todos ellos. En Colombia cada 13
horas asesinan a un menor de edad en lo que va corrido de este año, 214 niños y adolescentes han
sido Víctimas de homicidios en Colombia. Y lo más impactante es que el entorno en donde se
produce la mayor parte de los actos violentos es el hogar. Es decir, el espacio donde un niño
debería sentirse protegido y cuidado se convierte en el infierno donde sufre abusos y maltrato y
donde, en muchos casos, encuentra la muerte. De enero a mayo de este año la Fiscalía General de
la Nación ha registrado 10.888 noticias criminales relacionadas con delitos en contra de menores.
Estas cifras motivan a investigar sobre las causas de tanta violencia. Y lo que se descubre habla
de carencias afectivas, traumas personales, pobreza y consumo de estupefacientes. los factores
que influyen para que se den estos brotes de violencia en los entornos familiares: las dificultades
para establecer vínculos afectivos con los recién nacidos, los antecedentes personales de maltrato
infantil, la ignorancia sobre el desarrollo infantil, el consumo indebido de alcohol o drogas, la
participación en actividades delictivas y las dificultades económicas. Más allá de las cifras y las
estadísticas, no hay que olvidar que cada víctima tenía un nombre propio y un futuro por delante.
No se pueden quedar simplemente siendo la noticia impactante de hoy y el olvido de mañana.
Porque entonces sus vidas truncadas perderían todo sentido
 Pregunta de Investigación.

¿Por qué hay maltrato en niños y jóvenes?

 Justificación.

Colombia es un país lleno de oportunidades pero como es bien sabido, el maltrato infantil es
una gran problemática, la escases de dinero o trabajo, el consumo de alcohol y para
completar el consumo de estupefaciente y embarazos no deseados. Todo esto nos arroja anual
mente cifras desagradables, en lo que lleva este año se han presentado 10.888 noticias
criminales relacionadas con delitos en contra de menores.
Estas cifras motivan a investigar sobre las causas de tanta violencia. Y lo que se descubre
habla de carencias afectivas, traumas personales, pobreza.

Es de gran importancia resolver este tema ya que se puede prevenir suicidios o muestres de
muchos niños y jóvenes.
Cuando un niño recibe amor en su hogar a pesar de no tener recursos suficientes, va a ser un
joven educado y con metas.
Pero cuando en el hogar hay agresión, drogas y alcohol se va a criar un joven problemático
resentido y por triste que sea seguirá el ejemplo que le brindo su hogar.

El estudio se realiza para toda la población, para tomar conciencia y saber cómo educar y
tratar a los niños, también para los adolescentes para no tener embarazos no deseados. Y para
los niños que sienta maltrato pueden buscar una solución o contar con alguien de confianza, y
si es necesario denunciar estos casos.

Objetivos Generales y Específicos.

Objetivo general
 Se pretende lograr tomar conciencia en los adultos,
niños y jóvenes. Necesitamos que los niños sean felices que
estudien que crean que el mundo puede mejorar, jóvenes inteligentes, decididos. Que tengan
sueños metas, y esto se logra educando, corrigiendo y brindando cariño.

Objetivos específicos

Al analizar el nivel que tenemos de maltrato infantil en Colombia podemos evaluar que cada 13
horas asesinan a un menor de edad en lo que va corrido de este año, 214 niños y adolescentes han
sido Víctimas de homicidios.
 Diseño metodológico.

El diseño metodológico, se compone de los siguientes elementos:

Problemática: las altas cifras de maltrato infantil en Colombia

Paradigma: Teoría investigativa positiva

Método de investigación: Investigación exploratoria y descriptiva

Definición del Método

Características del Método:

Población bajo estudio: niños y adolescentes han sido Víctimas de homicidios y

maltrato en Colombia

Muestra: De enero a mayo de este año la Fiscalía General de la Nación ha registrado

10.888 noticias criminales relacionadas con delitos en contra de menores

Procedimiento: denuncios de casos de violencia y homicidio.

Recolección de información

Técnicas seleccionadas de recolección de la información y sus características: informes que

brinda la registradora nacional, noticias en periódicos o redes sociales.

Selección de Fuentes de acuerdo con su origen

Fuentes primarías: periódicos, entrevistas, llamadas y documentos que reciben los diferentes
entes de esta situación
 Desarrollo del plan para la ejecución de la
investigación: En esta fase describen las acciones a llevar a
cabo para ejecutar la investigación de acuerdo al paradigma y enfoque elegido

Cronograma de actividades

N° Activities Fecha inicio Fecha fin # de días

1 inspección en jardines colegios parques 01 de enero 30 de 334
2023 noviembre
2 Charlas, visitas, orientación. 01 marzo 2023 01 junio 2023 60
3 Realizar procedimientos de mejora o 02 febrero 2023 01 diciembre 334
de castigo a los posibles responsables 2023
4 Análisis de resultados y de estado de 01 enero 01 diciembre 350
los menores

Resultados Esperados o indicadores de logro y alcance de los objetivos

Se espera reducir el maltrato infantil, como agresión, abusos, violencia entre otros, también
concientizar a los padres o tutores de estos niños a brindarle amor, respeto y satisfacción.
 Orientar a los jóvenes a cuidar su integridad asi como
su cuerpo y no tener embarazos no deseados.

Tabla 2. Resultados e indicadores de medición.

Producto / Resultado Esperado Indicador

Producto final Trabajo final
Del trabajo de investigación
Presentación de una ponencia con los Ponencia de documento final
resultados obtenidos.

Nota: La tabla 2 contiene las actividades a realizar con los indicadores de medición.
 Marco teórico

El niño maltratado como Maltrato físico o privación de alimento, de cuidados, de afecto en

circunstancias que muestren que estos maltratos no son accidentales.
Pero estos no fueron los primeros intentos a nivel mundial de ayudar a los niños en ese aspecto.
El maltrato infantil a diferencia de lo que se cree no es un mal nuevo desafortunadamente la
actitud de las sociedades en relación al maltrato ha sido casi de justificarlo .400 años antes de
cristo Aristóteles decía: “Un hijo ó un esclavo son propiedad y nada de lo que se hace con la
propiedad es injusto”. En aquel tiempo en Roma y Grecia se podía matar a un hijo y esto era
legal.

Como podemos observar la violencia o el maltrato infantil es algo que sigue pasando a pesar de
los años de las diferentes leyes y derechos que han creado, los niños siguen siendo las víctimas.
En nuestro país es muy común escuchar ancianos que cuentan que trabajan desde la infancia a
veces en haciendas de personas adineradas, la negligencia el maltrato físico y psicológico han
permanecido en nuestra sociedad como algo que nadie quiere habla

Confiemos en que la humanidad pueda o podamos cambiar este terrible pensamiento, que las
jóvenes sean más conscientes de al tener relaciones, que los jóvenes y adultos respeten a las
mujer y valoren lo que valen por ser mujer. Así se podría salvar la niñez.

Conclusiones

Gracias a esta actividad se logró tener claridad de la difícil situación que enfrentan algunos o la
mayoría de niños en Colombia. Las dificultades que pasan por escases de dinero, alimentos,
hogar y cariño.
 Referentes Bibliográficos

 Ortiz Ocaña, A. (2015). Enfoques y métodos de investigación en las ciencias sociales y

humanas. Ediciones de la
U. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.asp
x?direct=true&db=edselb&AN=edselb.70250&lang=es&site=eds-live&scope=site
 Bavativa, J.(18,03,2022). Paradigmas y enfoques de investigación. [Archivo de
video]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/47942

 Bottorff, J. L., & Morse, J. M. (2005). Asuntos críticos en los métodos de investigación
cualitativa. Digitalia.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?d
irect=true&db=nlebk&AN=318145&lang=es&site=eds-live&scope=site