Cátedra Vallejo

Semestre 2023-1

Responsable: (Melanye Aylynn Changano Quispe) Captura de los párrafos

seleccionados

Responsable: (Melanye Aylynn Changano Quispe)

Subtema: Naturaleza del producto: Videopoemas

Subtema menor: Importancia de videopoemas

Referencia bibliográfica:

Collado, J. Ivanova, M. (2019). POESÍA, IMAGEN Y VÍDEO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: POSIBILIDADES DE LOS

VIDEOPOEMAS 1 POETRY, IMAGE AND VIDEO IN THE SECONDARY CLASSROOM: POSSIBILITIES OF THE VIDEOPOEMAS.

https://cvc.cervantes.es/literatura/esedll/pdf/01/14.pdf

Proceso para obtener el resumen

Texto seleccionado y
subrayado
Videopoema: Un producto fruto de
los avances tecnológicos que une
dos elementos principales:
tecnología y poesía, y que presenta
ciertas características, tales como:
recitación (voz en off o
directamente el artista), duración
entre dos y tres minutos,
acompañamiento de música de
fondo (con letra o sin letra) e
imagen en movimiento (vídeo).
Sumillado (ideas más Resumen
importantes parafraseadas) (integración de
ideas
parafraseadas con
el uso de
conectores y
referentes)
el Videopoema es una expresión artística el Videopoema es una
contemporánea que aprovecha los avances expresión artística
tecnológicos para llevar la poesía a nuevos contemporánea que
niveles de experiencia sensorial y
aprovecha los avances
emocional, a través de la combinación de la
palabra, la música y elementos visuales, en tecnológicos para llevar
un formato breve pero poderoso. la poesía a nuevos
niveles de experiencia
sensorial y emocional, a
través de la combinación
de la palabra, la música
Es la base de la composición
artística, por lo que su elección es
fundamental. Nos permitirá incitar
al alumnado a profundizar en el
análisis poético y sus
posibilidades de adaptación
audiovisual, hasta el punto de
otorgarle una posterior
interpretación. Además, se trabaja
concretamente la expresión oral a
través de la oratoria y recitación.
Es importante familiarizar a
nuestra clase de la importancia de
esta, ya que es fundamental en la
creación del videopoema. Como
señala María Teresa Vilariño
Picos “la poesía digital golpea al
lenguaje y lo sacude trasladándolo
hacia territorios de experiencia
verbal que no habían sido vistos
con anterioridad” (2013: 219).
Tecnología. En este apartado
recogemos todas aquellas
destrezas digitales para crear un
producto atractivo. Ya hemos
citado los distintos elementos:
música, imagen y vídeo, duración,
edición y efectos. Todos ellos
deben acompañar temáticamente
al poema. La melodía escogida,
preferentemente instrumental,
debe intensificar el mensaje y la
recitación debe ir marcada por su
ritmo.
Es esencial concienciar a nuestra clase sobre y elementos visuales, en
la relevancia de la poesía digital en la un formato breve pero
creación del videopoema. Como lo destaca poderoso. Es esencial
María Teresa Vilariño Picos, la poesía
concienciar a nuestra
digital tiene un impacto profundo en el
lenguaje, llevándolo a lugares de expresión clase sobre la relevancia
verbal previamente inexplorados. de la poesía digital en la
creación del
videopoema. Como lo
destaca María Teresa
Vilariño Picos, la poesía
digital tiene un impacto
profundo en el lenguaje,
llevándolo a lugares de
expresión verbal
previamente
inexplorados. En esta
sección, se detallan las
habilidades digitales
necesarias para la
En esta sección, se detallan las habilidades creación de un
digitales necesarias para la creación de un videopoema atractivo.
videopoema atractivo. Cada elemento Cada elemento digital,
digital, como la melodía instrumental como la melodía
seleccionada y la recitación, debe estar en
instrumental
sintonía temáticamente con el poema, a fin
de potenciar el mensaje y mantener un ritmo seleccionada y la
coherente. recitación, debe estar en
sintonía temáticamente
con el poema, a fin de
potenciar el mensaje y
mantener un ritmo
coherente. (Universitat
d’Alacant no 1, 2019,
217-223)
 Cita de resumen

el Videopoema es una expresión artística contemporánea que aprovecha los avances tecnológicos para
llevar la poesía a nuevos niveles de experiencia sensorial y emocional, a través de la combinación de la
palabra, la música y elementos visuales, en un formato breve pero poderoso. Es esencial concienciar a
nuestra clase sobre la relevancia de la poesía digital en la creación del videopoema. Como lo destaca
María Teresa Vilariño Picos, la poesía digital tiene un impacto profundo en el lenguaje, llevándolo a
lugares de expresión verbal previamente inexplorados. En esta sección, se detallan las habilidades
digitales necesarias para la creación de un videopoema atractivo. Cada elemento digital, como la
melodía instrumental seleccionada y la recitación, debe estar en sintonía temáticamente con el poema,
a fin de potenciar el mensaje y mantener un ritmo coherente. (Universitat d’Alacant no 1, 2019, 217-
223)

La idea principal del texto es que el videopoema es una forma de expresión artística Párrafo de tres oraciones,
contemporánea que utiliza la tecnología para enriquecer la experiencia de la poesía a como mínimo.
través de elementos visuales, música y recitación. Para contrastar la información, Este responde a las
podríamos consultar otras fuentes académicas sobre la creación de videopoemas y la preguntas:
poesía digital, así como obras de poetas y artistas que se han destacado en este 1. ¿Cuál es la idea
campo. Para contrastar la información con hechos reales, podríamos buscar ejemplos principal del texto a
concretos de videopoemas exitosos que hayan utilizado elementos digitales, música y comentar?
recitación para transmitir su mensaje de manera impactante. Las ideas importantes 2. ¿Con qué otra fuente
que presenta la información incluyen la evolución de la poesía hacia el ámbito digital, podemos contrastar la
la importancia de la coherencia temática en la creación de videopoemas y el potencial información?
de la tecnología para enriquecer la experiencia poética. La idea de que la poesía 3. ¿Con qué hechos reales
digital puede llevar el lenguaje a lugares de expresión verbal previamente podemos contrastar la
inexplorados se puede ejemplificar con la obra de poetas que han utilizado la información?
4. ¿Qué ideas
tecnología de manera innovadora en sus videopoemas, creando experiencias poéticas
importantes presenta la
únicas y sorprendentes. Como sugerencia de cierre, podríamos destacar la
información leída que
importancia de explorar y experimentar con la poesía digital y los videopoemas como
podamos valorar? 5.
una forma de expresión artística que sigue evolucionando en la era digital, brindando
¿Cómo se puede
a los poetas y artistas nuevas formas de comunicar sus mensajes y emociones.
ejemplificar la idea
presentada en el texto? 6.
¿Qué sugerencia
podemos brindar como
cierre?