NOTA: Cada una de las clases se divide

INICIO introducción al tema a desarrolla

DESARROLLO Se realizan actividades ludicocreativas para relacionar a los
CONCLUSIONES Al final de cada clase se realiza un ejercicio colectivo qu

La tabla presentada a continuación, muestra el esquema general de los temas a enseñar durante el año 2022 en las diferente
en sus actividades directamente proporcional a las edades q

PLANEACION DE CLASES - GRUPO DE TEATRO 2

¿Qué es una ¿Qué es la voz

Pregunta Orientadora
composición? escénica?

SEMANA ENERO FEBRERO MARZO

1 Espacialidad La respiración

2 Dramaturgia Resonadores

3 El actor Proyección

4 Plasticidad Voz cantada a partir

de Bertold Brecht

REFERENTES Y BIBLIOGRAFIA
SEMANA 1 http://colegiodeactores.blogspot.com/2010/02/con
SEMANA 2 https://www.vozalia.com/entrenamiento-de-voz/la-voz-en-el-teatro-te
SEMANA 3 https://octaedro.com/wp-content/uploads/2021/04/13171.pdf https://www.libre
OTROS
CREACION COLECTIVA https://dialnet.unirioja.es/descarga/
 Cada una de las clases se divide en tres momentos
introducción al tema a desarrollar durante la clase.
izan actividades ludicocreativas para relacionar a los estudiantes el tema explicado previamente.
final de cada clase se realiza un ejercicio colectivo que de cuenta de la comprension del tema

emas a enseñar durante el año 2022 en las diferentes categorías, teniendo en cuenta que cada una de ellas tendrá un nivel de dificultad
actividades directamente proporcional a las edades que la componen.

PLANEACION DE CLASES - GRUPO DE TEATRO 2022

¿Qué es la corporalidad y en que ¿Qué es la ¿Qué es la creación

se diferencia de la corporeidad? dramaturgia? coléctiva?

ABRIL MAYO JUNIO JULIO

Dimension expresiva y Dramaturgia Metodo Enrique Espacio para

comunicativa y creativa sonora Buenaventura montaje

Dramaturgia Metodo Teatro La Espacio para

Expresividad
corporal Candelaria montaje

Dramaturgia del Espacio para

Comunicación Espacio para montaje
espacio montaje

Creatividad Dramaturgia Espacio para montaje Espacio para

Textual montaje

REFERENTES Y BIBLIOGRAFIA
http://colegiodeactores.blogspot.com/2010/02/contenido-de-las-clases-de-teatro.html
ia.com/entrenamiento-de-voz/la-voz-en-el-teatro-tecnica-de-voz-teatral-o-como-proyectar-la-voz-en-teatro/
tent/uploads/2021/04/13171.pdf https://www.libreriadeportiva.com/libro/los-contenidos-de-expresion-corporal_23915
OTROS
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4016517.pdf
ellas tendrá un nivel de dificultad

a. Introducción al teatro y sus múltiples

formas de expresión.
AGOSTO b. Fundamentación teórico-práctico de las
bases del teatro.

Ensayo de montaje
c. Elementos y accesorios para el desempeño
del proceso.

Ensayo de montaje d. Expresión corporal y movimientos como

manifestación de comunicación.

Ensayo de montaje e. Caracterización con lenguaje claro y

conciso.

Ensayo de montaje f. Puesta en escena, coreografía y planimetría

en la obras de teatro.

eatro/
on-corporal_23915