La lectura 9

IDEAS PRINCIPALES-SUBRAYADO

1. La lectura es un proceso complejo de comprensión de significados que implica la interacción entre el lector
y el texto.
2. La alfabetización es fundamental en el desarrollo de las sociedades y tiene enfoques lingüísticos y
psicolingüísticos.
3. La comprensión lectora se construye a partir del conocimiento del lector y la información del texto.
4. Existen diferentes tipos de lectura, como la oral, silenciosa, superficial, selectiva, comprensiva, reflexiva y
recreativa.
5. La tipología textual incluye la exposición, argumentación, narración y descripción.
6. Las relaciones textuales, como el contexto, el paratexto, el intertexto e hipertexto, influyen en la
comprensión lectora.
7. La comprensión lectora se puede analizar a nivel literal, inferencial, crítico, comprensivo y mecánico.

ESQUEMA

1. La lectura

1.1. Proceso complejo de comprensión de significados

1.2. Interacción entre el lector y el texto

1.3. Desarrollo de aprendizaje mediante la interacción social

1.4. Habilidades mentales superiores involucradas

2. La alfabetización

2.1. Vinculada a la historia y prácticas de lectura y escritura

2.2. Evolución de la lengua escrita

2.3. Prácticas de lectura y escritura

3. La comprensión lectora

3.1. Proceso dinámico e interactivo de construcción de significado

3.2. Combina conocimiento del lector y la información del texto

3.3. Contextualizada por la situación de lectura

1. Enfoques
1.1. Psicolingüístico
1.2. Lingüístico

4. Tipología textual

4.1. Texto argumentativo

4.2. Texto narrativo

4.3. Textos descriptivos

5. Relaciones textuales

5.1. Contexto

5.2. Paratexto

5.3. Intertexto-intertextualidad

5.4. Hipertexto

6. Tipos de lectura
 6.1. Lectura oral

6.2. Lectura silenciosa

6.3. Lectura superficial

6.4. Lectura selectiva

6.5. Lectura comprensiva

6.6. Lectura reflexiva y crítica

6.7. Lectura recreativa

7. Características de la lectura

7.1. Lectura literal

7.2. Lectura argumentativa

7.3. Lectura inferencial

7.4. Lectura comprensiva

7.5. Lectura crítica

7.6. Lectura mecánica

8. Beneficios de la lectura

- Desarrollo cognitivo, creatividad e imaginación

- Aprendizaje y desarrollo personal

- Habilidades de pensamiento crítico

-RESUMEN

La lectura es un proceso complejo de comprensión de significados que implica la interacción entre el lector y el texto.
La alfabetización ha sido parte importante en el desarrollo de las sociedades, con enfoques lingüísticos y
psicolingüísticos. La comprensión lectora es dinámica y se construye a partir del conocimiento del lector y la
información del texto, incluyendo la tipología textual (expositiva, argumentativa, narrativa, descriptiva) y las
relaciones textuales como el contexto, paratexto, intertexto e hipertexto. Además, existen diferentes tipos de lectura,
como oral, silenciosa, superficial, selectiva, comprensiva, reflexiva y recreativa, cada una con características como la
lectura literal, inferencial, critica, comprensiva y mecánica

-MAPA CONCEPTUAL