Colegio San Esteban de Talca

Miss Camila Jaque

Departamento de Ciencias

BIOLOGY TEST - SOPHOMORE

“Sexualidad”
Name: __________________________________________________________________________ Course: 2°A

Date: September th
Score note 4.0: 29 points Score obtained: /49 points

Objectives: Contents:

OA 3. Explicar que la sexualidad humana y la reproducción son aspectos o Características de la sexualidad.

fundamentales de la vida del ser humano, considerando los aspectos
biológicos, sociales, afectivos y psicológicos, y la responsabilidad o Dimensiones de la sexualidad.
individual frente a sí mismo y los demás.
o Formación del embrión.
OA 4. Describir la fecundación, la implantación y el desarrollo del
o Responsabilidad de los padres en
embrión, y analizar la responsabilidad de los padres en la nutrición
prenatal y la lactancia. el embarazo.

Instructions:

o Lea atentamente cada pregunta, cuando se encuentre seguro responda o marque la respuesta correcta.

o Si tiene alguna duda levante la mano para preguntar a la miss.

o No se permite el uso de celular.

o Una vez terminada la prueba, espere en silencio hasta que la prueba sea retirada.

o Recuerde que no debe copiarse de algún compañero, si es sorprendido copiando o entregando información a
un compañero se retirará su prueba y obtendrá la nota mínima.

Ítem I. Selección múltiple

1. El conjunto de características biológicas que 2. Identifique entre las siguientes situaciones ¿Cuál de
distinguen a los individuos como machos y hembras ellas se relaciona con la dimensión social de la
corresponden al concepto de: sexualidad?
a) Sexo. a) Un grupo de amigos en el cine.
b) Sexualidad. b) Una madre abrazando a su hijo.
c) Identidad sexual. c) La formación valórica de una persona.
d) Identidad de género. d) La maduración del sistema reproductor.
3. Recuerda las diferentes capas embrionarias 4. ¿En qué estructura del aparato reproductor femenino
presentes en la gastrulación. ¿Qué órganos da origen ocurre comúnmente el encuentro entre el
el mesodermo? espermatozoide y el ovocito?
a) Músculos, huesos y sistema nervioso. a) Útero.
b) Sistema nervioso, pelo, epidermis. b) Ovario.
c) Tubo digestivo, hígado, páncreas. c) Vagina.
d) Músculos, huesos, aparato reproductor. d) Oviducto o trompas de Falopio.

6. La siguiente imagen representa al proceso y

5. ¿Cuál de los siguientes conceptos corresponde al
concepto de:
estado de la célula luego de ser fecundada?
a) Fecundación
a) Cigoto
b) Gestación
b) Blastocisto
c) Implantación
c) Gástrula
d) Gastrulación
d) Mórula
7. ¿En qué capa del útero ocurre la implantación? 8. ¿En qué capa de células embrionarias da origen al
a) Miometrio sistema nervioso del feto?
b) Oviductos a) Endodermo
c) Útero b) Mesodermo
d) Endometrio c) Ectodermo
d) Endometrio
9. ¿Cómo se llama el proceso que da origen a la
10. ¿Qué nombre recibe el ser vivo, luego de que se haya
formación de órganos?
formado el Sistema nervioso?
a) Gastrulación.
a) Cigoto
b) Segmentación.
b) Gástrula
c) Fecundación.
c) Feto
d) Implantación.
d) Embrión

11. ¿Cuántas capas de células embrionarias dan origen 12. La siguiente oración: Período de tiempo
a los órganos de un nuevo ser vivo? comprendido entre la fecundación y el nacimiento,
a) 2 corresponde a:
b) 4 a) Fecundación
c) 3 b) Implantación
d) 5 c) Gastrulación
d) Gestación

13. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a

un ejemplo de desigualdad de género?
a) El sueldo de una mujer es más bajo que el de un
hombre para la misma función.
b) La pubertad, se inicia antes en las mujeres que
en los hombres.
c) Las mujeres y los hombres producen distintos
tipos de hormonas sexuales.
d) Solo las mujeres tienen la capacidad de gestar y
amamantar.
14. Analice las siguientes alternativas y responda ¿Qué
situación refleja una actitud de maternidad y
paternidad responsables?
a) Entregar a los hijos todas las cosas que ellos
soliciten.
b) Dejar que los hijos siempre decidan qué hacer.
c) Educar a los hijos para su inserción en la
sociedad.
d) Quitar todo tipo de responsabilidad a los hijos.

15. Considera los siguientes alimentos o nutrientes y

luego responde: 16. ¿Qué cuidados debe tener la madre durante el
embarazo?
I. Alcohol y drogas
II. Tabaco I. Asistir a controles médicos preventivos
III. Vitaminas y minerales II. Ingerir nutrientes lícitos o ilegales.
IV. Acido fólico III. Consumir excesivas cantidades de grasas
¿Cuál o cuáles deben ser consumidos por la madre IV. Ingerir vitaminas y minerales
durante el embarazo? ¿Cuáles son correctas?

a) Solo I b) III y IV c) I y II d) Solo III a) Solo I b) I, III y IV c) Solo IV d) I y IV

17. ¿Con cuál de los siguientes aspectos está relacionado con el respeto en las relaciones afectivas?
a) Actuar de acuerdo a nuestros ideales, sin pensar en las consecuencias.
b) Apreciarse uno mismo por sobre el resto de las demás personas.
c) Reconocer a la pareja como una persona con sentimientos.
d) Demostrar autoridad frente a la pareja.

18. La siguiente imagen hace referencia al proceso de:

a) Fecundación
b) Implantación
c) Gastrulación
d) Gestación
 19. En la siguiente tabla se compara la composición de las leches materna y de vaca:

A partir de la información proporcionada, es correcto afirmar que la leche materna:

a) Tiene menos grasa.
b) Tiene más calcio.
c) Contiene más sales minerales (calcio).
d) Proporciona mayor inmunidad (anticuerpos).

Ítem III. Desarrollo

1. Lee los siguientes temas y luego responde:

A) ¿Consideras que los tres temas son aspectos que forman parte de la sexualidad humana? ¿Con qué dimensión
de la sexualidad se relaciona cada uno? (3 pts)
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B) ¿Cuál de los temas te parece más importante profundizar?, ¿por qué? (2 pts)
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2. Recuerda el proceso de fecundación y observa la imagen. Luego responde:

Considera del n°1 al 4, ¿cuál es el orden correspondiente? Escríbelo en el espacio asignado (1 pto c/u).

3. Considera el proceso de gastrulación y la formación de órganos. Posteriormente, rotula la imagen con los
nombres de las capas celulares embrionarias y da un ejemplo del órgano o sistema que forma (1 pto c/u):

1 2
 N° Capas de células embrionarias Órgano o sistema que genera

1
1

2 3

4. ¿Qué anexo embrionario podría estar dañado, si al feto le llega poco oxigeno y nutrientes cuando la madre se
encuentra en óptimas condiciones? Explica (2 ptos).
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5. ¿Cuál de los anexos embrionarios es fundamental al momento de proteger al feto de una caída de la madre?
Explica (2 ptos).
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6. ¿Qué consecuencias tendría para el feto que la placenta no funcione bien? Describe (2 pts).
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7. ¿Por qué son importantes los cuidados durante el embarazo? Explica (3 ptos).
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8. ¿De qué manera influye la nutrición de la madre en el feto? Explica (2 ptos).

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Ítem IV. Análisis

Lee la siguiente noticia y luego responde las interrogantes:

La reproducción asistida, una alternativa para la sociedad

En 1978, en Inglaterra, el médico obstetra británico Patrick Steptoe, junto al fisiólogo Robert Edwards y la
embrióloga Jean Purdy, lograron el primer embarazo con técnicas de fecundación in vitro. Louise Joy Brown
fue la primera «niña probeta» y nació el 25 de julio de 1978, generando gran impacto en la comunidad
científica, al abrir la posibilidad de intervenir en el proceso reproductivo humano.
También se vio conmocionada la sociedad. «Las personas por primera vez tuvieron acceso a ser actores
conscientes de los procesos biológicos con que se ponía en marcha su existencia material, y naturalmente
ello concitó la concurrencia de las más variadas formas del saber. Así, las diferentes corrientes filosóficas,
religiosas, biológicas y legales han intervenido con justa razón en el debate y en la reflexión sobre los
efectos éticos y legales que este nuevo descubrimiento aporta a la comunidad». Esto motivó a que diversos
actores de la sociedad participaran en normar éticamente la manera como se aplican estos avances
científicos.
Las técnicas de reproducción asistida pueden clasificarse en dos grandes grupos: la fecundación in vitro con
transferencia de los embriones al útero (FIV/TE) y la transferencia de gametos al oviducto (GIFT). En ambos
procedimientos se estimula hormonalmente la maduración de ovocitos, los que se extraen del ovario
mediante aspiración folicular. La diferencia está en dónde ocurre la fecundación. En la FIV/TE se produce en
un medio de cultivo que simula el fluido del oviducto y los embriones resultantes son transferidos al útero.
En la GIFT, ovocitos y espermatozoides se transfieren a un oviducto para que tenga lugar la fecundación.
A más de 40 años del nacimiento de Louise Joy Brown, se estima que unos 8 millones de niños y niñas han
nacido en todo el mundo gracias a los métodos de fecundación asistida.

Fuente: Zegers, F. (s. f.). Consideraciones médicas e implicancias ético legales de la reproducción asistida en Chile. Centro Interdisciplinario de
Estudios en Bioética. Universidad de Chile. Consultado el 23 de octubre de 2020. https://bit.ly/3jp1Ery

1. ¿Qué ventajas presentan las técnicas de reproducción asistida para las parejas que experimentan problemas de
infertilidad?, ¿cuáles podrían ser las desventajas? (2 ptos).
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2. Considerando este ejemplo, ¿cómo el desarrollo de la ciencia y la tecnología influye en el desarrollo de la sociedad?
(2 ptos).
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Esta parte será completada por tu profesor, observaciones de la evaluación:

Indicador de evaluación Logrado Reforzar

Identifica el concepto y las dimensiones que abarca la sexualidad.

Reconoce el proceso de fecundación, implantación y gestación.

Ordena de forma correcta el proceso de fecundación.

Describe los cuidados que debe tener una mujer embarazada.

Analiza la noticia y reflexiona ante esta.