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INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR

FEDERICO MORE

CUADRNILLO
DE C.T.A
BIOLOGIA – QUIMICA - FISICA

¡El que Estudia triunfa…

2019
Ciclo III -IV - V

Prof. Victoriano Panca Pari

 PREGUNTAS DE BIOLOGIA

1. La sexualidad humana se define como la manera en

que las personas:

a) interpretan el comportamiento de los hombres y las mujeres

de su entorno.
b) se conciben a sí mismas y se manifiestan social e individualmente
como hombres o como mujeres.
c) orientan sus preferencias en la etapa adulta.
d) se definen durante la adolescencia.

2. Lee el siguiente párrafo e indica cuál es la definición

que aparece subrayada.
“Mujeres y hombres nos comportamos de manera distinta en
nuestra sociedad; el modo de actuar se aprende socialmente y
no depende en su totalidad del sexo con el cual nacemos. Por
ejemplo, al relacionarnos afectivamente estamos expresando tal
comportamiento aprendido, al igual que al escoger pareja.”

a) Reproducción
b) Sexualidad
c) Erotismo
d) Género.

3. ¿Cuál es la secuencia que explica de manera más

completa y ordenada la reproducción en los seres
humanos?
a) Mitosis, formación de gametos, relaciones sexuales, formación del cigoto y desarrollo de la nueva persona.
b) Meiosis, formación de gametos, relaciones sexuales, formación del cigoto y desarrollo de la nueva persona.
c) Meiosis, formación de cigotos, relaciones sexuales, formación del cigoto y desarrollo de la nueva persona.
d) Meiosis, formación de gametos, relaciones sexuales, formación del cigoto y desarrollo de la nueva persona.

El siguiente calendario muestra un ciclo menstrual.

4. La ovulación se presenta el día 14, ¿cuántos días anteriores y posteriores a ese día existe la probabilidad de que
ocurra la fecundación en caso de haber relaciones sexuales?

a) Uno antes y uno después

b) Tres antes y tres después
c) Cinco antes y cinco después
d) Cinco antes y tres después.

5. El método anticonceptivo que sirve como barrera contra las infecciones de transmisión sexual es el

a) dispositivo intrauterino (diu).

b) parche anticonceptivo.
c) capuchón cervical.
d) preservativo.
6. Son características principales de la reproducción asexual:

a) no existe combinación del adn, se producen uno o varios descendientes idénticos entre sí.
b) hay combinación del adn de los gametos, se producen uno o varios descendientes idénticos entre sí.
c) no existe combinación del adn, se producen cuatro descendientes con el doble del material genético original.
d) no hay combinación del adn de los progenitores, pero sí de los cuatro descendientes que resultan.

7. Son características de la mitosis:

a) la célula divide su material genético; los cromosomas de las células se duplican y posteriormente se separan
copias iguales; se forman dos células idénticas a la célula original.
b) la célula se divide; se reduce su material genético a la mitad; se forman cuatro células idénticas a la original.
c) la célula se divide; se duplica su material genético; se forman cuatro células idénticas a la original.
d) la célula divide su material genético; los cromosomas de las células se duplican y posteriormente se separan
copias iguales hacia los polos de la célula; se forma una célula idéntica a la célula original.

8. Elige la opción correcta. Durante la meiosis:

a) la célula reduce su material genético; los cromosomas se separan en dos copias idénticas; la célula se divide en
cuatro, cada una con su propio material genético; luego se separan de nuevo, pero sin haberse duplicado el material
genético; así, resultan ocho células con la mitad de dicho material genético.
b) la célula duplica su material genético; los cromosomas se separan en dos copias idénticas y la célula se divide en
dos, cada una con su propio material genético; ambas células se separan de nuevo, pero sin haberse duplicado el
material genético; así, resultan cuatro células con la mitad de dicho material genético que tenía la célula original.
c) la célula duplica su material genético; los cromosomas se separan en dos copias idénticas y luego en cuatro que
tienen el doble del material genético original.
d) la célula duplica su material genético; los cromosomas se separan en dos copias similares, pero no idénticas
y luego en cuatro que tienen el doble del material genético original.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 9 y 10.

9. ¿Cuál es la sustancia mencionada en las líneas subrayadas

en el texto?

Raúl fue de visita al zoológico. Entre otras cosas, le sorprendió

la textura de la piel de los elefantes, los colores del jaguar
y los grandes ojos de las jirafas. En la sección del lobo mexicano,
pudo mirar unos pequeños lobeznos de cuatro meses
de nacidos, ¡cómo se parecían a sus padres! Al observarlos,
pensó en la extraordinaria sustancia del interior de las células,
responsable de la reproducción, la cual condiciona el parecido
entre progenitores y descendientes.

a) Enzimas
b) Proteínas
c) Ácido ribonucleico
d) Ácido desoxirribonucleico

10. Las descripciones del segundo párrafo de la lectura anterior, se refieren a lo que en genética se denomina:

a) fenotipo.
b) genotipo.
c) características heredables.
d) características no heredables.

11. Un clon es un organismo

a) capaz de mutar en otro completamente distinto.

b) capaz de mutar durante su desarrollo.
c) genéticamente idéntico a otro
d) genéticamente similar a otro.

12. Los transgénicos en el ambiente

a) permiten el crecimiento de las poblaciones naturales.

b) necesitan de mucha agua potable para desarrollarse.
c) necesitan de mucho espacio para sobrevivir.
d) desplazan a las especies naturales.

13. Padecimiento derivado de la acción de

fumar que consiste en la pérdida de las
células de los alvéolos:

A) Asma
B) Tuberculosis
C) Enfisema
D) Neumonía

14.- De las siguientes enfermedades respiratorias indica cuál puede ser tratada por medio de
antibióticos

1. Tosferina
2. Gripe
3. Tuberculosis
4. Asma
5. Enfisema pulmonar
6. Neumonía

15.- Tener responsabilidad sexual implica:

1. Vivir plenamente la sexualidad

2. Buscar información sobre la sexualidad
3. Practicar la sexualidad pensando en los efectos
4. Favorecer que hombres y mujeres vivan su erotismo de igual forma

A) 3, 4
B) 1, 4
C) 1, 2
D) 2, 3

16.- Relaciona las dos columnas

1. Gonorrea a. Se manifiesta en los genitales

picazón, ardor y secreción de
un líquido amarillo.
2. Sífilis b. Se manifiesta enrojecimiento
de los genitales, comezón y
ardor al orinar.
3. Candidiasis c. El sistema inmunológico de la
persona es atacado.
4. Papiloma humano d. Se forman verrugas en los
genitales.
5. Síndrome de inmunodeficiencia e. El primer síntoma es la
adquirida aparición de una ampolla
llamada chancro.

A) 1a, 2e, 3b, 4d, 5c

B) 1e, 2d, 3a, 4b, 5c
C) 1b, 2e, 3a, 4d, 5c
D) 1a, 2d, 3b, 4e, 5c
17.- Observa con cuidado la lista de métodos anticonceptivos y contesta los reactivos 5 y 6
Indica cuáles de la lista son métodos anticonceptivos químicos:

1. Espermicidas
2. Método del ritmo
3. Implante anticonceptivo
4. Hormonales orales
5. Dispositivo intrauterino de cobre
6. Píldora del día siguiente
7. Condón masculino
8. Hormonal inyectable combinado
9. Parche anticonceptivo
10. Condón femenino
11. Anillo vaginal

A) 1, 3, 4, 5, 6, 8
B) 2, 5, 6, 7, 10, 11
C) 3, 4, 6, 8, 9, 11
D) 1, 3, 4, 6, 8, 9

18.- Indica cuáles de los métodos anticonceptivos enlistados tienen un nivel de eficiencia superior
a 95%:
A) 1, 3, 4, 5
B) 2, 3, 8, 9
C) 2, 4, 5, 7
D) 4, 5, 6, 7

19.- ¿En qué periodo del ciclo menstrual de la mujer, en que periodo se encuentran los días de
fecundidad?

A) Del día 12 al 16
B) Del día 9 al 17
C) Del día 1 al 8
D) Del día 5 al 17

20.- Cuando hablamos de un tipo de reproducción asexual en la cual se forma una yema que
posteriormente da lugar a un nuevo organismo, estamos hablando de:

A) Bipartición
B) Propagación vegetativa
C) Fragmentación
D) Gemación
E) Partenogénesis

21.- Ordena los siguientes eventos de acuerdo con la forma en que se realiza la mitosis:

1. Metafase
2. Profase
3. Telofase
4. Anafase
A) 2, 1, 4, 3
B) 1, 2, 3, 4
C) 4, 2, 1, 3
D) 2, 4, 1, 3

22.- ¿Qué peculiaridades tiene la meiosis con respecto de la mitosis?

1. Mantiene un orden estricto en el reparto de la información genética.

2. Las células resultantes tienen la mitad de la información genética original.
3. Hay momentos en los cuales los cromosomas intercambian fragmentos.
4. La meiosis es un tipo de reproducción asexual.
5. La meiosis es como dos procesos de mitosis seguidos.

A) 2, 4, 5
B) 1, 4, 5
C) 2, 3, 5
D) 1, 3, 4

23.- De acuerdo con esto, cuando vemos a un perro sin pelos estamos viendo un:
El perro peruano es una raza cuyos ejemplares carecen por completo de pelo. Cuando se cruzan tienen
camadas en las que la mayoría de los cachorros no son pelones y, generalmente, hay una cría con pelo.

A) Fenotipo recesivo
B) Genotipo dominante
C) Genotipo recesivo
D) Fenotipo dominante

24.- Si decimos que la condición de poseer, o no, pelo en el cuerpo depende de un solo carácter
genético, entonces significa que se relaciona con:

A) Un cromosoma
b) Su fenotipo
C) Su genotipo
D) Un gen

25.- Relaciona las dos columnas

1. Gen a. Conjunto de ADN con forma de

bastón o de “X”
2. Genotipo b. Tecnología de manipulación y
transferencia del ADN
3. Cromosoma c. Creación de nuevos individuos a
partir de una célula o núcleo
4. Fenotipo d. Paquete completo de información
genética
5. Ingeniería genética e. Conjunto de información genética
específica
6. Clonación f. Parte de la información genética
que se manifiesta en el individuo.

A) 1e, 2d, 3a, 4f, 5b, 6c

B) 1a, 2f, 3d, 4e, 5b, 6c
C) 1d, 2f, 3a, 4b, 5c, 6f
D) 1d, 2e, 3a, 4f, 5c, 6b

26.- ¿Cuáles de los siguientes caracteres de las plantas transgénicas tienen mayor efecto sobre los
ecosistemas?

1. Su mayor rendimiento
2. Posibilidad de mezclarse con plantas normales
4. Alta resistencia a plagas
6. Producción de sustancias que actúan como insecticidas o herbicidas
7. Producción alta de ciertos nutrientes
8. Desarrollo de formas inexistentes en la naturaleza

A) 4, 7
B) 2, 6
C) 7, 8
D) 1, 7

27.- Lee el párrafo, las líneas subrayadas son una explicación de cómo actúa la
Rosario, una alumna de tercero de secundaria, leyó en un libro de evolución de su biblioteca escolar: “Actualmente, se
sabe qué hace millones de años se originaron las islas Galápagos a consecuencia de la actividad volcánica del fondo
marino. Poco a poco se fueron poblando por especies provenientes del continente americano. Una sola especie de pinzón
llegó a las islas; poblaciones de esta especie se fueron adaptando poco a poco a condiciones específicas, por ejemplo, a
comer semillas, insectos, frutos, etc. Con el paso del tiempo, cada población se diferenció del resto, lo que dio origen a
especies diferentes.”

a) inmutabilidad de las especies.

b) distribución de las especies.
c) selección artificial.
d) selección natural.

28.- Lee nuevamente el texto. Las líneas subrayadas también explican que:
Rosario, una alumna de tercero de secundaria, leyó en un libro de evolución de su biblioteca escolar: “Actualmente, se
sabe que hace millones de años se originaron las islas Galápagos a consecuencia de la actividad volcánica del fondo
marino. Poco a poco se fueron poblando por especies provenientes del continente americano. Una sola especie de pinzón
llegó a las islas; poblaciones de esta especie se fueron adaptando poco a poco a condiciones específicas, por ejemplo, a
comer semillas, insectos, frutos, etc. Con el paso del tiempo, cada población se diferenció del resto, lo que dio origen a
especies diferentes.”

a) las especies viajan hacia lugares no habitados.

b) las especies varían de acuerdo con el número de poblaciones.
c) las especies se adaptan a las condiciones más difíciles del ambiente.
d) las especies evolucionan durante el proceso de adaptación a su ambiente.

29.- Ordena la secuencia de eventos que dan lugar a un proceso de selección natural y elige una opción.

I. Diversidad entre individuos de cada especie.

II. Herencia de los caracteres a los descendientes.
III. Cambios en las condiciones ambientales, que sólo favorecen a algunas especies.
a) I, II y III
b) I, III y II
C) II, I y III
D) III, I y II

30.- Elije una opción que explique por qué la selección artificial fue un proceso que Darwin empleó para apoyar sus
teorías.

I. porque ocurre en un periodo breve.

II. porque se conocía desde tiempo atrás.
III. porque es similar al que se efectúa en el ambiente silvestre.
IV. porque se lleva a cabo en Inglaterra y en las Galápagos.

a) II y III
b) I y II
c) III y IV
d) I y IV

31.- Elige la respuesta donde se relacionen los conceptos con su definición

CONCEPTO DEFINICIÓN
1. Conocimiento A. Conocimiento basado en la observación y la
empírico experiencia.
2. Conocimiento B. Aplicación de técnicas con un objetivo
científico específico.
3. Ciencia C. Generación de nuevos conocimientos
empleando procesos ordenados.
4. Tecnología D. Conocimiento derivado de pasos definidos
con objetivos específicos.
a) 1B, 2D, 3C, 4A
b) 1A, 2B, 3C, 4D
c) 1D, 2C, 3B, 4A
d) 1C, 2B, 3A, 4D

32.- ¿Cuáles son los dos componentes básicos de todos los alimentos?

a) Vitaminas y buen sabor

b) Proteínas y minerales
c) Nutrimentos y energía
d) Fibra y carbohidratos

33.- Lee el siguiente texto, observa las palabras subrayadas y responde, ¿cuál es el sinónimo de alimentarse?

Laura se comió una jícama con limón, que compró a la salida de la escuela, y bebió un refresco de toronja. A las pocas
horas se sentía mal del estómago y tenía dolor, diarrea y fiebre. Laura y su papá fueron a visitar al médico, quien revisó a
la niña y le dijo que padecía una infección estomacal: “La jícama es un buen alimento; contiene vitaminas, minerales, y con
ella ingieres fibra, la cual permite digerir más fácilmente la comida. Pero las personas que las venden en la calle las lavan
mal o no se lavan las manos, y las jícamas se llenan de microorganismos. Puedes nutrirte con jícamas preparadas
higiénicamente en tu casa.”

a) Comer
b) Beber
c) Sentir
d) Digerir

34.- Observa la figura y elige la opción que muestre cuáles funciones se relacionan con la respiración interna.

I. La sangre transporta el oxígeno desde los pulmones a todo el cuerpo.

II. El paso del bióxido de carbono y agua de la sangre a los pulmones.
III. IEl paso del oxígeno de los pulmones a la sangre.
IV. El bióxido de carbono y el agua son recogidos por la sangre y llevados a los pulmones.

a) I y II
b) I y IV
c) II y III
d) III y IV

35.- Elige la secuencia correcta del proceso completo de la respiración.

I. El dióxido de carbono y el vapor de agua pasa de las células a la sangre.

II. En las células se produce energía de la glucosa utilizando el oxígeno.
III. El oxígeno es introducido al cuerpo por el sistema respiratorio.
IV. El dióxido de carbono y el vapor de agua salen del cuerpo durante la respiración.
V. El oxígeno es distribuido a todas las células del cuerpo.

a) II, I, IV, III y V

b) III, IV, V, I y II
c) III, V, II, I y IV
d) V, I, III, IV y II

36.- ¿Cuáles son los factores que favorecen que una persona se enferme de gripe?
I. Debilitamiento del sistema inmunológico.
II. Presencia de polen y polvo.
III. Contacto directo con elementos que contienen la bacteria.
IV. Exposición al aire frío.
V. Contacto con gotitas de saliva que contienen el virus.
VI. No haber sido vacunado a tiempo.

a) I y VI
b) II y III
c) III y IV
d) IV y V

37.- Padecimiento derivado de la acción de fumar que provoca la pérdida de las células de los alvéolos.

a) Asma
b) Enfisema
c) Neumonía
d) Tuberculosis

38.- Elige la opción que indique la secuencia de la respiración aerobia.

I. Glucosa
II. Dióxido de carbono
III. Agua
IV. Energía
V. Oxígeno
VI. (Produce)

a) I, V, VI, III, IV y II
b) II, VI, I, V, III, y IV
c) II, V, III, VI, I y IV
d) I, V, VI, IV, II, y III

39.- Elige la opción que contenga los productos que son derivados de la fermentación.

I. Frutos cristalizados
II. Queso
III. Pan de levadura
IV. Conservas
V. Bebida alcohólica
VI. Bebida con gas

a) I, IV y VI
b) II, III y V
c) II, V y VI
d) III, IV y V

40.- La irritación de las vías respiratorias y de los ojos son

síntomas de contaminación atmosférica producida
por:

a) ozono.
b) óxido de azufre.
c) monóxido de carbono.
d) partículas suspendidas.

41.- La lluvia ácida es un fenómeno derivado de la contaminación atmosférica producida por

a) monóxido de carbono.
b) óxido de nitrógeno.
c) bióxido de azufre.
d) ozono.

42.- La sexualidad humana se define como la manera en que las personas:

a) interpretan el comportamiento de los hombres y las mujeres

de su entorno.
b) se conciben a sí mismas y se manifiestan social e individualmente
como hombres o como mujeres.
c) orientan sus preferencias en la etapa adulta.
d) se definen durante la adolescencia.

43.- La ovulación se presenta el día 14, ¿cuántos días anteriores y posteriores a ese día existe la probabilidad
de que ocurra la fecundación en caso de haber relaciones sexuales?

a) Uno antes y uno después

b) Tres antes y tres después
c) Cinco antes y cinco después
d) Cinco antes y tres después.

44.- ¿Cómo se divide el sistema nervioso autónomo?

a) En simpática y parasimpática
b) principal y periférico
c) Medula y óseo
d) Medula y extremidades

45.- Las neuronas son células nerviosas que pueden recibir información del medio interno o externo, producir una
señal de respuesta, trasmitir la señal a otras células. Cada región de la neurona cumple una de estas funciones. Las
señales son recibidas de otras neuronas o del medio por.

a) Las dendritas
b) El cuerpo celular
c) El axón
d) las terminaciones Sinápticas

46.- La respuesta del sistema nervioso central finalmente son ejecutadas por

a) Los músculos
b) Los órganos de los sentidos
c) El encéfalo
d) La medula

47.- Una lesión sufrida en las circunvoluciones frontal ascendente y parietal descendiente produce.

a) Parálisis
b) Ceguera
c) Sordera
d) Perdida de memoria
48.- el órgano encargado de las coordinaciones de los movimientos, de mantener el tono muscular y el equilibrio es.

a) El bulbo raquídeo
b) el cerebelo
c) El encéfalo
d) La medula

49.- el tronco cerebral esta integrado por tres partes cuales son

a) El mesencéfalo, la protuberancia, y el bulbo raquídeo

b) el cerebro, cerebelo y la medula espinal
c) La duramadre, piamadre, aracnoides
d) Hemisferio, lóbulos y cuerpo calloso

50.- cuales son los nervios que se conectan directamente con el cerebro

a) nervios espinales
b) Nervios craneales
c) Nervios raquídeos
d) Nervios motores