ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE ATLACOMULCO

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL EXAMEN

MATERIA BIOLOGÍA HUMANA PROFESOR (A) LORENA AZUARA HERNÁNDEZ

FECHA DE APLICACIÓN 21/04/20 GRADO 3º GRUPO 5

EVALUACIÓN

NOMBRE DEL ALUMNO JHOANA CITLALLI LÓPEZ SÁNCHEZ ACIERTOS CALIFICACIÓN

I.- INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta.

1.- Ciencia que se encarga del estudio de los seres vivos desde su origen, evolución, diversidad, etc.
a) Biología b) Geografía c) Física d) Matemáticas
2.- Estudia las características hereditarias que se transmiten de padres a hijos.
a) Micología b) Botánica c) Zoología d) Genética
3.- Ordena y clasifica a los seres vivos.
a) Ictiología b) Taxonomía c) Botánica d) Fisiología
4.- Estudia las estructuras y forma de los seres vivos.
a) Anatomíaj b) Fisiología c) Citología d) Ictiología
5.- Estudia las funciones de los seres vivos.
a) Ornitología b) Fisiología c) Citología d) Ictiología
6.- Estudia el desarrollo progresivo y de la diversificación de los organismos.
a) Evolución b) Fisiología c) Citología d) Microbiología
7.- Investigador que descubrió el antibiótico producido por el hongo Penicillium notatum:
a) James Watson b) Mendel c) Robert Hooke d) Alexander Fleming
8.- Compuestos que se forma por la unión de varios aminoácidos.
a) Proteínas b) Vitaminas c) Carbohidratos d) Minerales
9.- Actúa como disolvente universal y es indispensable en los seres vivos
a) Agua b) Vitaminas c) Glucosa d) Sal
10.- Monosacárido que se encuentra en las frutas
a) Sacarosa b) Fructosa c) Glucosa d) Galactosa
11.- Proteína indispensable en uñas y pelo.
a) Albúmina b) Leucina c) Queratina d) Valina
12.- Lípidos que proviene de las plantas como el cacahuate, el de oliva, linaza, etc
a) Grasas b) Aceites c) Esteroides d) Ceras
13.- Juega un papel vital en el metabolismo y regula el pH.
a) Proteínas b) Vitaminas c) Carbohidratos d) Sales Minerales
14.- Azúcar presente en el ADN
a) Desorribosa b) Ribosa c) Sacarosa d) Maltosa
15.- Unidad estructural de los ácidos nucléicos:
a) Azúcares b) Proteínas c) Nucleótidos d)Nucleos
16.- Es un ejemplo de polisacárido vegetal:
a) Almidón b) Glucosa c) Ribosa d) Dextrosa
17.-Presentan estructura primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria:
a) Azúcares b) Lípidos c) vitaminas d) Proteínas
18.- Es un componente de la pared celular
a) Almidón b) Glucosa c) Celulosa d) Dextrosa
19.- Carbohidratos, lípidos y aminoácidos son:
a) Células b) Prácelulas c) Polímeros d) Moléculas orgánicas
20.- Organelo celular cuya función es la síntesis de proteínas
a) Mitocondria b) Lisosomas c) Aparato de Golgi d) Ribosomas
21.- Organelo al que se le denomina máquina de producción de energía:
a) Mitocondria b) Lisosomas c) Aparato de Golgi d) Ribosomas
22.- Es la degradación de la glucosa en ácido pirúvico liberando ATP
a) Glucólisis b) Glúcogeno c) Genotipo d) Genoma
23.- Son células que carecen de núcleo definido, su material genético se encuentra en el citoplasma.
a) Procariota b) Plasmolisis c) Meiosis d) Haploide
24.-Ciencia que se encarga del estudio de los músculos.
a) Citología b) Cardiología c) Artrología d) Miología
25- Estudia los cambios que han presentado, a través del tiempo, las poblaciones de organismos que descienden de ancestros
comunes
a) Inmunología b) Evolución c) Paleontología d) Fisiología.
26.- Rama de la medicina que se encarga del estudio de huesos, articulaciones y músculos.
a) Reumatología b) Cardiología c) Artrología d) Miología
27.-Rama de la medicina que se encarga del estudio de los huesos
a) Citología b) Cardiología c) Osteología d) Miología
28.- Conjunto de transformaciones materiales que se efectúan constantemente en las células de los organismos vivos y se
manifiestan en dos fases diferentes.
a) Anabolismo b) Catabolismo c) Metabolismo d) Hidrólisis
29.- Proceso de construcción de moléculas complejas a partir de moléculas simples:
a) Aerobio b) Absorción c) Anabolismo d) Catabolismo
30.- Número de cromosomas de una célula diploide.
a) 23 b) 44 c) 46 d) 22
31.-Rama de la medicina que se encarga del estudio de las fosas nasales
a) Citología b) Rinología c) Osteología d) Miología
32.-Rama de la medicina que se encarga del estudio de los órganos de los sentidos
a) Citología b) Estesiología c) Osteología d) Miología
33.-Rama de la medicina que se encarga del estudio de los sentidos del gusto
a) Citología b) Cardiología c) Geusiología d) Miología
34.-Rama de la medicina que se encarga del estudio de las malformaciones fetales
a) Citología b) Teratología c) Osteología d) Miología
35.-Rama de la medicina que se encarga del estudio de los intestinos.
a) Citología b) Enterología c) Osteología d) Miología

UNIDAD: AGENTES BIOLOGICOS

INSTRUCCCIONES: correlaciona las siguientes columnas, anotando la letra inicial del agente que causa la enfermedad.
AGENTE ENFERMEDAD
B BACTERIAS __B__ SIDA
V VIRUS _P__BTUBERCULOSIS
P PROTOZOARIOS ___V_SARAMPION
H HONGOS ___v_RUBEOLA
__P__GASTROENTERITIS
_V___INFLUENZA
I _H___PIE DE ATLETA
_B_TETANOS
_B___ONICOMICOSIS
___B_LARINGITIS
__p__POLIOMIELITIS,
___v_DENGUE
___V_HEPATITIS

UNIDAD: EL EMBARAZO ADOLESCENTE EN MÉXICO

Instrucciones: analiza la siguiente lectura, responde a los cuestionamientos y anota la respuesta correcta en el paréntesis.

Uno de cada seis nacimientos en país, ocurre en mujeres menores de 19 años. El embarazo en la adolescencia se considera desde el
punto de vista médico y social como una situación de riesgo para la salud y el desarrollo personal de la madre, su hijo o hija y su pareja.
Aunque no se tienen cifras fidedignas, se estima que un gran porcentaje de los nacimientos que ocurre en menores de edad son
embarazos no planeados y probablemente no deseados. Aún cuando los adolescentes tienen información sobre los métodos
anticonceptivos y su forma de uso, solo la mitad de los jóvenes sexualmente activos usa algún tipo de anticonceptivo. Por otra parte
la demanda insatisfecha de anticoncepción es mucho mayor en la población adolescente que en cualquier otro grupo social. Para
poder aprovechar el momento histórico que vive el país, donde un gran porcentaje de su población es gente joven con potencial de
desarrollo social y económico, es indispensable que se aumente la edad del primer embarazo, que aumente el intervalo entre los
embarazos, que se incremente la oferta de métodos anticonceptivos a la población adolescente y que se promueva de manera
decidida los derechos sexuales y reproductivos de toda la población y de los adolescentes en particular.
( D )1.-Desde el punto de vista médico es considerado como una situación de riesgo para la salud:
a. La b. La paternidad c. La medicación d. El embarazo e. El embarazo
adolescencia adolescente maduro.
( E )2.- ¿ A quiénes puede afectar un embarazo adolescente?
a. Amigos b. Compañeros c. Familiares d. Padre e. A la misma
embarazada
( D )3.-Uno de cada seis nacimientos en el país, ocurre en mujeres:
a. Mayores de 50 b. De 20 años c. Mayores de 20 d. Menores de e. De 30 a 40
años años 19 años años
( C )4.-¿ Cómo son considerados los embarazos adolescentes :
a. Deseados b. Esperados c. No deseados d. Fortuitos e. Planeados
( C )5.-¿ Qué porcentaje de jóvenes usan métodos anticonceptivos?
a. 55% b. 0% c. 50% d. 100% e. 75%

( C )6.-¿Qué tipo de derechos se deben promover para evitar el embarazo no deseado?

a. Derechos b. Derechos del c. Derechos d. Derechos e. Derechos
humanos trabajador sexuales laborales universales
( E )7.-¿ Cómo se puede prevenir un embarazo no deseado?
a. Es b. Estudiando c. Escondiéndote d. Usando e. Usando
imposible mucho medicinas anticonceptivos
( C )8.-¿Cómo son generalmente ,los embarazos en la adolescencia?
a. Planeados b. Deseados c. No deseados d. Programados e. Intencionales
UNIDAD: TIPOS DE ENFERMEDADES

Instrucciones: identifica los nombres de las enfermedades y posteriormente clasifícalas.

G O N O R R E A P S
O V A G I N I T I S
T A I L I F O M E H
A
S
I
D A L T O N I S M O
A C A N C E R T Y T
T L L E U C E M I A
Z F Ñ P Q P T J K C

ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL ENFERMEDADES HEREDITARIAS

1.- _____gonorrea __________________ 1.- cáncer

2.- _____vaginistis__________________ 2.- _____leucemia__________________

3.- ______herpes _________________ 3.- Daltonismo
4.- _______________________ 4.- _______________________
5.- _______________________ 5.- _______________________
INSTRUCCIONES: Anota una P para características de células procariontes o una E para características de células Eucariontes.
1.- Son más evolucionadas (E )
2.- No tienen núcleo definido ( P)
3.- Su ADN es circular ( P )
4.-Su ADN tiene forma de filamentos ( E)
5.-Tienen núcleo y organelos ( E)
6.-Las bacterias son un ejemplo de este tipo de células (P )
7.- Se piensa que se originaron por endosimbiosis (E )

INSTRUCCIONES: complementa el siguiente cuadro acerca de los niveles de organización de la materia con las siguientes palabras:
órgano, neurona, glucosa, bosque, célula, molécula, cerebro, organismo.
NIVEL DE ORGANIZACIÓN EJEMPLO
Químico Molecula
Celular Celulas
Tejido Muscular
Organico Cerebro
Individual Hipopótamo
Ecosistema Bosque