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Grado y sección:
ESQUEMA PARA LA COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE NOTICIAS - CCSS N°___

¿QUÉ SUCEDIÓ? UNIDAD: ¿POR QUÉ SE PRODUJO?

Un adolescente de 10 años murió en Debido a un golpe en la cabeza del


confuso incidente con otro menor. menor. Las circunstancias son
……………………………………………………………… materia de investigación.
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……………………………………………………………… TÍTULO DE LA NOTICIA ………………………………………………………………

‘’ Niño muere en confuso


¿DÓNDE Y CUÁNDO SUCEDIÓ? ¿QUÉ CONSECUENCIAS TRAE?
incidente con otro menor’’ La pérdida irreparable del menor
En asentamiento humano Hiroshima para sus familiares y amigos
del distrito de Carabayllo, el cercanos.
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¿POR QUÉ ELEGÍ ESTA NOTICIA?
Porque refleja el abandono y la ¿QUIÉNES INTERVINIERON? ¿QUÉ APORTES NOS DEJA LA
pérdida de valores de los NOTICIA?
adolescentes en estos tiempos. Un niño de 10 años y otro de 13 años La necesidad de evaluación
………………………………………………………………… …………………………………………………………………… psicológica y seguimiento
………………………………………………………………… …………………………………………………………………… permanente a los adolescentes con
……………………………………………………….. problemas de agresividad y/o
FECHA: ……………………..
…………………..……………………………. socialización .
FUENTE: …………………….

MENCIONA Y DEFINE LAS PALABRAS/CONCEPTOS RELEVANTES

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