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UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE


FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO DEPARTAMENTO DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE DERECHO ROMANO
A. SILABO 1. Informacin General 1.1 Denominacin de la asignatura 1.2 Cdigo de la asignatura 1.3 Cdigo del rea curricular 1.4 Naturaleza de la asignatura 1.5 Nivel de Estudios 1.6 Ciclo acadmico 1.7 Crditos 1.8 Horas semanales 1.9 Total Horas 1.10 Pre requisito 1.11 Docente Titular 1.12 Docente Tutor DERECHO ROMANO 3.1.2.1 3.0 - Formacin Bsica Tecnolgica Obligatoria Pregrado - PG I 3 03h terico-prctica 45h Matricula HUANES TOVAR JUAN DE DIOS
1.-DOMINGUEZ ALVAREZ CECILIA IVONNE DACI_LAWYERS@HOTMAIL.COM 2.-HUANES TOVAR JUAN DE DIOS CHALLA33@HOTMAIL.COM 3.-MOSCOL ALDANA DANIEL HUMBERTO DANNYMOSCOL@HOTMAIL.COM 4.-VILLANUEVA BUTRON JOSE FELIPE ABOGADO_VILLANUEVABUTRON@HOTMAIL.COM 5.-RIVERA SAGASTEGUI EVELYN KARINA COLYN22@HOTMAIL.COM 6.-NORIEGA ALBAN JORGE LUIS KONORAL@HOTMAIL.COM 7.-NUEZ LOPEZ JESSICA PAOLA JESSICA_NUNEZ_G12@HOTMAIL.COM 8.-TINEO SALVATIERRA JUAN FRANCISCO 9.-OLAYA RAMOS JORGE EDUARDO JORGEDU_OR@HOTMAIL.COM 10.-PENAS SANDOVAL ANTONIO A_PENAS_S@HOTMAIL.COM

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura Posee una slida formacin jurdica-tecnolgica general que lo habilita para la solucin de problemas jurdicos en el ejercicio de su profesin 3. Sumilla La asignatura de Derecho Romano pertenece al rea de Formacin Bsica Tecnolgica, es de naturaleza obligatoria y terica. Proporciona conocimientos tericos bsicos para valorar el aporte de las instituciones jurdicas romanistas en el derecho contemporneo. Tiene como contenidos: Las instituciones jurdicas del derecho romano; las personas y la familia en el derecho romano; Rgimen jurdico de la propiedad en el derecho romano. 4. Objetivo general

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Al trmino de la asignatura el estudiante ser capaz de: 3.1.2.1. Valorar el aporte de las instituciones jurdicas romanistas en el derecho contemporneo. 5. Objetivo Especifico 3.1.2.1.1. Poseer una visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura y conocer el espacio-tiempohistrico donde se gener y desarroll la tradicin jurdica de Derecho Romano Cannico Germnico, y su influencia en el sistema legal peruano. 3.1.2.1.2. Explicar la condicin jurdica de los seres humanos y la regulacin jurdica de la familia dentro del derecho romano. 3.1.2.1.3 Conocer la situacin jurdica y los medios de proteccin de la propiedad en el Derecho Romano 6. Unidades de didcticas: Unidad Didactica Unidad I INSTITUCIONES JURIDICAS DEL DERECHO ROMANO. Objetivo Especifico 3.1.2.1.1 Contenidos 1.1. Visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura. Influencia de la tradicin jurdica Romana en el sistema legal peruano. 1.2.Gnesis del latn y conoce las diversas formas de pronunciacin existentes. 1.3.Conceptualizacin del Derecho (Problema de conceptualizacin). 1.4. Divisin del Derecho Romano. 1.5. Divisin histrica del Derecho Romano. 1.6. La ley de Las XII Tablas. II Unidad Las personas y la familia en el III Unidad Las personas y la familia en el Derecho Romano 3.1.2.1.2 2.1 La personalidad en el Derecho Romano. 2.2 La ingenuidad. 2.3. La familia romana. 2.4. Los sui juris. 2.5. La emancipacin. 2.6 La matrimonio romano. III Unidad Rgimen jurdico de la propiedad en el Derecho Romano 7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje: a distancia, de acuerdo al paradigma pedaggico de aprendizaje significativo, colaborativo y sistmico con una comprensin de la realidad integral mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la iglesia. Los escenarios educativos donde se desarrollar la asignatura sern los establecidos por la ULADECH, como: aula moderna presencial, aula a distancia y aula virtual. La metodologa se concretar a travs de actividades y casos que conecten los contenidos con la realidad para preparar al alumno en el desarrollo de la inteligencia y formacin profesional. Por la naturaleza de la asignatura, se har uso de los mtodos inductivo-deductivo y analtico-crtico de la doctrina y la legislacin aplicable a la solucin de casos concretos. El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el profesor y en las 3.1.2.1.3 3.1. Rgimen legal de las cosas. 3.2. La posesin romana. 3.3. La propiedad romana y otros derechos reales Romano.

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que los alumnos sern los protagonistas de sus aprendizajes, siendo el profesor un mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura debern ser activos y propiciar el aprendizaje apoyndose en organizadores previos y contenidos multimediados. En este componente se mencionar de manera general el o los mtodos que sern utilizados para la enseanza-aprendizaje de la asignatura;los procedimientos y las tcnicas; as como los escenarios considerados. El desarrollo de la asignatura considerar actividades de investigacin formativa y de responsabilidad social por ser ejes transversales Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutoria de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular. 8. Evaluacin del Aprendizaje La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue: Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura (60%)

20% FOROS = Para la obtencin del 20% el estudiante tendr que intervenir mnimamente tres intervenciones polemnizante con sus compaeros. 20% TAREAS 20% Trabajos prcticos e intervenciones en clases. Actividades problemticas de investigacin formativa Actividades problemticas de responsabilidad social Examen escrito (10%) (10%) (20%)

Se aplicar una evaluacin de entrada, una de proceso y al finalizar cada unidad de aprendizaje habr una evaluacin escrita. La nota abrobatoria promocional ser de (11) se obtendr aplicando la semisuma de las notas de las unidades de aprendizaje. La nota del examen de aplazado ser de 11(once) si en el examen se obtuvo un calificativo entre 11 a 15 y ser de 12 si se obtuvo entre 16 y 20. B. PLAN DE APRENDIZAJE I Unidad de Aprendizaje : Las instituciones jurdicas del derecho romano Objetivos especficos Conocer el espacio tiempo histrico donde se gener y desarroll la tradicin jurdica del Derecho Romano Cannico Germnico, y su influencia en el sistema legal peruano. 1. Tener una visin global de de la tradicin legal, el sistema jurdico y las instituciones del derecho. 2. Leer y pronunciar locuaciones latinas, aforinos y principios del Derecho Romano conforme al estilo clsico. Objetivos operacionales 3. Conocer como est constituido el Derecho Romano. 4. Conocer las diversas formas de divisin del Derecho Romano. 5. Conocer la vinculacin de la historia de Roma con la historia del Derecho Romano. 6. Conocer los antecedentes del derecho escrito en el Derecho Romano.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN:

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Actividad 1: a) El docente presentar una breve exposicin introductoria sobre el tema materia de estudio y absolver las preguntas de los estudiantes. b) Los alumnos a travs del trabajo colaborativo analizarn la informacin obtenida en diferentes medios luego confeccionarn un resumen y lo publicarn en el foro de trabajo para su discucin ( mnimo de 4 autores con sus datos bibliogrficos) en un mximo de 3 fojas. c) Los estudiantes presentarn, debatirn y retroalimentarn los trabajos en el entormo respectivo, con la facilitacin del docente. d) Se calificar la presentacin de productos solicitados en el rubro tareas y participacin en el 06 SEMANAS foro temtico. 03 horas Actividad 2: a) Los estudiantes en forma individual realizarn una lectura analtica del material bibliogrfico y normas seleccionadas y luego confeccionarn un mapa conceptual y lo publicarn en el foro de trabajo, con un mximo de una foja. b) Foro de responsabilidad social: los alumnos emiten opiniones sobre el tema de medio ambientes c) Se emplear la evaluacin formativa: se calificar la presentacin de productos en el rubro de tareas, participacin en el foro temtico.

II. Unidad de Aprendisaje: Las personas y la familia en el Derecho Romano. Objetivos especficos Explicar la condicin jurdica de los seres humanos y la regulacin jurdica de la familia dentro del derecho romano. 1. Conocer las diversas clases de personas que reconoce el sistema legal romano, y la constitucin de la familia romana. 2. Conocer cules son los alcances de la ingenuidad en el sistema legal romano. 3. Conocer las diversas clases de personas que reconoce la regulacin jurdica de la familia en el Derecho Romano. 4. Conocer el rgimen juridico de las personas sometidas a autoridad y de los extranjeros en el Derecho Romano. 5. Conocer el rgimen juridico de la emancipacin en el Derecho Romano. 6. Conocer el rgimen juridico de la emancipacin en el Derecho Romano.

Objetivos operacionales

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: Actividad 1: a) El docente presentar una breve exposicin introductoria sobre el tema materia de estudio y absolver las preguntas de los estudiantes.

TIEMPO

b) Los alumnos a travs del trabajo colaborativo analizarn la informacin obtenida en diferentes medios luego confeccionarn un resumen y lo publicarn en el foro de trabajo 06 SEMANAS para su discucin ( mnimo de 4 autores con sus datos bibliogrficos) en un mximo de 3 03 horas fojas. c) Los estudiantes presentarn, debatirn y retroalimentarn los trabajos en el entormo respectivo, con la facilitacin del docente. d) Se calificar la presentacin de productos solicitados en el rubro tareas y participacin

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en el foro temtico. Actividad 2: a) Los estudiantes en forma individual realizarn una lectura analtica del material bibliogrfico y normas seleccionadas y luego confeccionarn un mapa conceptual y lo publicarn en el foro de trabajo, con un mximo de una foja. b) Foro de responsabilidad social: los alumnos emiten sus opiniones sobre la importancia que tiene el sembrado de rboles y los efectos de la contaminacin. c) Se emplear la evaluacin formativa: se calificar la presentacin de productos en el rubro de tareas, participacin en el foro temtico.

III. Unidad de Aprendizaje: Rgimen jurdico de la Propiedad en el Derecho romano. Objetivos especficos Conocer la situacin jurdica y los medios de proteccin de la propiedad en el sistema legal del derecho romano 1. Conocer la regulacin jurdica de las cosas en el Derecho romano. Objetivos operacionales 2. Conocer la situacin jurdica y los medios de proteccin de la posesin en el sistema legal del derecho romano. 3. Conocer la situacin jurdica y los medios de proteccin de la propiedad en el sistema legal del derecho romano.

MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: Actividad 1: a) El docente presentar una breve exposicin introductoria sobre el tema materia de estudio y absolver las preguntas de los estudiantes. b) Los alumnos a travs del trabajo colaborativo analizarn la informacin obtenida en diferentes medios luego confeccionarn un resumen y lo publicarn en el foro de trabajo para su discucin ( mnimo de 4 autores con sus datos bibliogrficos) en un mximo de 3 fojas. c) Los estudiantes presentarn, debatirn y retroalimentarn los trabajos en el entormo respectivo, con la facilitacin del docente.

TIEMPO

d) Se calificar la presentacin de productos solicitados en el rubro tareas y participacin 03 SEMANAS en el foro temtico. 03 horas

Actividad 2: a) Los estudiantes en forma individual realizarn una lectura analtica del material bibliogrfico y normas seleccionadas y luego confeccionarn un mapa conceptual y lo publicarn en el foro de trabajo, con un mximo de una foja. b) Tarea de Responsabilidad Social: los alumnos debern subir el informe final del proyecto de actividad de responsabilidad social realizado por el departamento de DARES. c) Se emplear la evaluacin formativa: se calificar la presentacin de productos en el rubro de tareas, participacin en el foro temtico. Referencias Bibliograficas

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HUANES TOVAR, Juan de Dios Texto Base: Instituciones del Derecho Romano. Ediciones ULADECH 2004. HUANES TOVAR, Juan de Dios Gua Didctica:Derecho Romano. Ediciones ULADECH 2005. ARGUELLO, Luis Rodolfo. MANUAL DE DERECHO ROMANO. Edit. Atrea, Bs. As. 1985 CARAMS FERRO, Jos M. INSTITUCIONES DE DERECHO PRIVADO. Parte General - I tomo, 438 pginas, 3 edicin, 1975 HERRERA PAULSEN, Dario GODENZI ALEGRE, Jorge DERECHO ROMANO En concordancia con el Cdigo Civil y Aportes doctrinarios. Edit. Grfica Horizonte, Lima 2002, 336 pp. MIQUEL; Joan. CURSO DE DERECHO ROMANO. Edit. PPU, Bercelona 1987 RODRIGUEZ PASTOR. PRONTUARIO DE DERECHO ROMANO. Edit. Fundacin Bustamente De la Fuente, Lima 1992. OMONTE RIVERO, Abraham. Derecho romano. Pginas: 19. Editorial: El Cid Editor | apuntes. Publicado: 2009. Enlazado en: http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.actio n?docID=10327548& p00=derecho romano LPEZ HUGUET, Mara Luisa. Rgimen jurdico del domicilio en derecho romano. Pginas: 596. Editorial: Dykinson. Publicado: 2009. Nmero de clasificacin de la Biblioteca del Congreso: KKT518.5 -- L864 2008eb. ISBN: 9788498492880 9781449208202. Enlazado en: http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp /docDetail.actio n?docID=10280394&p00=derecho romano Banco de Preguntas

BANCO DE PREGUNTAS

DERECHO ROMANO

1.

Es el conjunto de normas reguladoras de la constitucin y la actividad del Estado romano, as como las relaciones de este con los particulares

a b c d e

Jus privatum Jus gentium Jus honorium Jus publicum Jus naturale

2.

Rama del derecho romano que comprende el conjunto de normas que regulan las relaciones de las personas entre s.

a b c

Jus privatum Jus gentium Jus honorium

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d e

Jus publicum Jus naturale

3.

De las cinco instituciones que a continuacin se indican, seale cual de ellas pertenece al jus naturale.

a b c d e

La guerra El estado Los contratos El cuidado de los hijos La religin

4.

Nombre que se da al conjunto de reglas comunes tanto para los hombres como a los animales, y est inspirado en el instinto que da la naturaleza.

a b c d e

Jus privatum Jus gentium Jus honorium Jus publicum Jus naturale

5.

A las decisiones de los emperadores que emiten en virtud de las variadas magistraturas con que estaba investida su persona se denomina

a b c d e

Lex rogata Responsa Prudentium Constitutiones Consuetudo Mandata

6. Durante la poca clsica de Derecho Romano, los litigantes


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acostumbraban a formular consultas a los jurisconsultos sobre temas de derechos, estos absolvan las consultas mediante documento al que se denominaba:

a b c d e

Formula Rescripto Libellus repudii Senadoconsulto Responsa prudentium

7. Durante la Monarqua el Rex tiene un triple poder:

a b c d e

Juez Jus edicendi Propietas Sacerdocio Jefe militar

Sacerdote Jus rogationis Commercium Propietario Jus edicendi

Jefe militar Testamentifactio Jus edicendi Jefe de familia Jus rogationis

8.

An cuando se duda de su autenticidad la Ley de la XII Tablas tiene notable importancia por:

a b c d e

Es el primer derecho escrito que surgi en el mundo Separa por primera vez en la historia lo jurdico de lo religioso Sirve para conocer las leyes de la Repblica romana Es la base de nuestro derecho actual Todas las anteriores

9. A la capacidad plena de los seres humanos se le denomina

a b c d

Personalidad Existimatio Legitimatio Cognatio

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Adfinitas

10.

A la reunin de tres elementos constitutivos de la denomina

personalidad se

a b c d e

Capacidad Personalidad Caput Domenica potestas Patria potestas o jure patrio

11. Al ciudadano nombre de

que goza de la capacidad plena se le identifica con el

a b c d e

Captivi Alieni juris Sui juris Quirites Cives

12. La esclavitud es una institucin del jus:

a b c d e

Jus privatum Jus Gentium Jus honorium Jus publicum Jus naturale

13. El jurista Celso afirma que el Jus Privatum era tripartito y estaba dividido en tres grandes ramas

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a b c d e

Jus privatum, jus honorium, jus civile Jus gentium, jus Civile, jus privatum Jus honorium, jus publicum, jus privatum Jus publicum, jus gentium, jus civile Jus Gentium, jus civile, jus naturale

14. La palabra jus tena varias acepciones. Seale la acepcin incorrecta

a b c d e

Conjunto normativo, equivalente a derecho escrito Derechos humanos Capacidad de accin Status o condicin jurdica de las personas Formula pronunciada por el pretor o por las partes para constituir obligaciones y derechos

15. Los edictos de los emperadores propio de: a b c d e La Monarqua La Repblica El Principado El Consulado El Absolutismo

como fuente del derecho escrito es

16. Los edictos de los pretores aparecieron durante la

a b c d

La Monarqua La Repblica El Principado El Consulado

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El Absolutismo

17. Seale la afirmacin correcta

a b c d e

La consuetudo existi solamente durante la Monarqua La consuetudo desapareci durante la Repblica La consuetude reapareci durante el Principado La consuetudo subsisti en la Repblica, luego incorporada en el Digesto El Absolutismo sinti desprecio por la consuetudo

18. Las caractersticas de las magistraturas: Sealar la frase mas correcta:

a b c d e

Eran honorarias, y se elegan en comicios centuriados Todas duraban un ao Eran electivas y se elegan en comicios curiados Todos los magistrados tenan un colega. Eran electivas, honorarias, peridicas y colegiadas

Derechos de los ciudadanos: Sealar la respuesta que corresponde con una linea:

19 20 21 22 23 24

Trinomia Jus honorium Jus connubium Jus provocationis Jus sufragium Jus conmercium

a b c d e f

Derecho al matrimonio legtimo Derecho a ser propietario Derecho a participar en los comicios Derecho a desempear cargos pblicos Derecho a tener tres nombres Apelacin las sentencias capitales ante la asamblea del pueblo

25. Las XII Tablas: Sealar cual es la afirmacin correcta

a
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Fueron propuestas por Lucio Junio Bruto


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26.

Forma de parentesco que surge entre los parientes de los esposos con motivo del matrimonio.

a b c d e

Cognatio Adoptio Legitimatio Adgnatio Adfinistas

27. Los poderes del pater familiae:

a b c d e

Jus noxae dandi Trinomia Jus sufragium Jus actionis Jus honorum

28. Derechos de los magistrados: Sealar cual es el que no corresponde

a b c d e

Jus imperium La coercitio Jus edicendo Jus ragationis Jus soli

29. En la concepcin de Von Myer, el status civitatis esquivale a:

Ser ciudadano

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30.

La prdida de la ciudadana produca un menoscabo en la capacidad de las personas, indicar cual el nombre con que se identifica a esta situacin personal.

a b c d e

Capitis deminutio Prioris status permutario Mxima capitis deminutio Status civitatis Media capitis deminutio

31. El parentesco romano comprende:

a b c d e

Tres generaciones ascendentes y descendentes Cuatro generaciones ascendentes y descendentes Siete generaciones ascendentes y descendentes Todas las anteriores Ninguna de las anteriores

Identifique las magistraturas y sus funciones colocando una lnea la letra que corresponda:

32 33 34 35 36 37

CONSULES PRETORES TRIBUNOS EDILES CENSORES CUESTORES

a b C D E f

Justicia criminal y custodia del tesoro Confeccin del Censo Gobierno y direccin del ejrcito Justicia civil Representacin normas de la plebe, interdiccin de las

Reparacin de edificios y organizacin de juegos

38. El matrimonio romano no era un acto jurdico ni se iniciaba por ceremonia alguna, sin embargo tena una forma externa de apreciar su existencia y reciba el nombre de:

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a b c d e

Esponsales Justae nuptiae Connubium Honor matrimonii Afectio maritalis

39. Nombre que se da a la autoridad que ejerce el esposo sobre la persona de la mujer casada. a b c d e Tutela Interdictum de Mullieris libera exibenda Manus Honor matrimonii Curatela

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