PEMC

J.N LUIS ALFONSO HERERA

CICLO ESCOLAR 2022-2023

24DJN0968O

APRENDIZAJE ESPERADO: Indaga acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente.
PROBLEMATICA: A los alumnos se les dificulta reconocer las acciones correctas que tienen que hacer para cuidar el medio ambiente.
OBJETIVO: Lograr que los alumnos sepan emplear y practicar las acciones que influyan o favorezcan en el medio ambiente.
META: Lograr que el 90% de los alumnos sepan emplear y practicar las acciones que influyen o favorezcan ene el medio ambiente.
ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS TIEMPO INTRUMENTO DE
EVALUACION
Creando mi mundo Docente en formación  Material didáctico Primeros días de practica Diario de trabajo
 Pintura
 Cartón

Sembrando una planta Docente en formación  Vaso reciclado Primeros días de practica Diario de trabajo
 Semilla
 Algodón
Separando la basura Docente en formación  Cajas Primeros días de práctica Diario de trabajo
 Basura
recolectada
Clasificar acciones Docente en formación  Cajas Diario de trabajo
favorables o no favorables  Imágenes
para el medio ambiente.  Material didáctico
Video del cuidado del Docente en formación  Video Diario de trabajo
agua  computadora
Acciones favorables y no Docente en formación  imágenes Diario de trabajo
favorables del cuidado del  cajas
agua  material didáctico
Nuestra gota de agua Docente en formación  Vaso Diario de trabajo
 Pintura
 Agua
Los animales Docente en formación  Cuento Diario de trabajo
 imágenes
Creando un juguete Docente en formación  material reciclado Diario de trabajo
 pintura
 pegamento

INDAGA ACCIONES QUE FAVORECEN EL CUIDADO DEL MEDIO

AMBIENTE

LOGRADO
15%
EN PROCESO
REQUIERE DE AYUDA

54%
31%
El 54% de los alumnos emplea y practican las acciones que influyen o favorecen en el medio ambiente, las realizan
dentro del jardín y fuera, Saben la diferencias entre acciones favorables y no favorables los alumnos limpian el área
donde están, cuidan el agua, riegan las plantas en la escuela y en su casa, reciclas material etc.

El 31% de los alumnos están en el proceso de practicar las acciones que influyen en el medio ambiente pues algunas
solo practican algunas acciones en casa o en la escuela no en ambas. y el ultimo 15% de los alumnos requiere de poyo
al emplear y practicar acciones que favorecen el medio ambiente, necesitan de mi apoyo para diferenciar acciones
favorables y no favorables para el medio ambiente .