PROYECTO “ENTRE LETRAS” – 6TO GRADO

Bienvenidos a esta 5ª actividad, en esta

ocasión trabajaremos habilidades de

recuperación de información, interpretación y

desarrollaremos las destrezas de secuenciar y
causa-efecto.

1° MOMENTO: COMPRENSIÓN LECTORA

1. Lee el título de la historia de las páginas 2 y 3 y observá las imágenes que la rodean,
luego dibuja como te imaginás un SOMBRERÓN y describilo debajo.

2. Buscá un lugar cómodo e iluminado y lee atentamente este cuento de origen griego
“Los tres coladores” (recordá subrayar las palabras que no conozcas y buscá su
significado en el diccionario para poder comprender mejor el texto)

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3. Completá las siguientes fichas de comprensión lectora

4. Después de leer la historia, compará el sombrerón que dibujaste con el de la leyenda,

¿En qué se asemejan? ¿En qué se diferencian?

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2° MOMENTO: FLUIDEZ LECTORA

Ahora te propongo que leas nuevamente la

leyenda del sombreón en voz alta, grabándote
durante 1 min.
Escuchás y evalúas tu proceso de la siguiente forma:
 En el cuadro de lectura registrá:
 PPM (Cantidad de palabras por minuto)
en tres momentos: 1°, 2° y 3° lectura.
 PROSODIA (¿Cómo utilizo las pausas, los
acentos, la entonación?) anotarás hasta 3
Según tu evaluación personal

CUADRO DE LECTURA

PPM PPM PPM

TÍTULO Fecha 1° lectura Fecha 2° lectura Fecha 3° lectura PROSODIA

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3° MOMENTO: ORGRAFÍA Y CALIGRAFÍA

1. Para reforzar los aprendido en clase, resolvé las siguientes fichas.

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a) Escribí en la columna de la derecha el hiperónimo que corresponde

b) Escribí en la columna de la izquierda el 3 hipónimos que correspondan

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2. Ahora vamos a practicar “Caligrafía”, completá la siguiente ficha. Reecribí sobre la línea
punteada, luego copiá la frase debajo.

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4° MOMENTO: METACOGNICIÓN

NOS EVALUAMOS PARA SABER COMO HEMOS APRENDIDO Y QUE DEBEMOS

MEJORAR…

¡ATENCIÓN!
En esta autoevaluación vamos a reflexionar sobre
el trabajo realizado en clase durante este mes,
pensá en las cosas que crees que puedes mejorar
para favorecer tu trayectoria…

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