Español II

CBE-105

Recinto Cibao Oriental, Nagua

Nagua, Provincia María Trinidad Sánchez, República Dominicana
 Recinto Cibao Oriental, Nagua
Escuela de Educación

Asignatura:
Español II
(CBE-105)

Unidad II:

Tipología textual. La narración

Presentado al Facilitador:

Edward Félix Valentín Duarte, M. A.

Sustentado Por el/la Participante:

Mabel Felicia Peña Polanco

Matricula 100063290

Nagua, Provincia Maria Trinidad Sánchez, República Dominicana

Enero 2023
Saludos estimados(as) Participantes:

En esta oportunidad te invito estudiar la Unidad II: Tipología textual. La narración. A

través de la estrategia indagación basada en el descubrimiento consulte los recursos de
aprendizaje u otras fuentes bibliográficas y luego proceda a realizar las actividades
indicadas a continuación:

Emplea recursos de cohesión, relaciones endofóricas de los textos,

sinonimia, enlaces o conectores lógicos y signos de puntuación
Competencia acordes con la norma estándar para una correcta producción.

Desarrollo de la Unidad II

Bibliografía a consultar:
Libro y/o Capítulo:
 Hernández, Luisa (2013). Unidad X: Tipologías textuales. En Apuntes para el estudio del Español I y II, pp. 240-163.
Editorial Búho, República Dominicana.
Artículo:
 Tipología textual. (s/f). Centro Virtual Cervantes. Fecha de consulta: 00:20, enero 14, 2023
desde https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/tipologia.htm
 Secuencia textual. (s/f). Centro Virtual Cervantes. Fecha de consulta: 00:20, enero 14, 2023
desde https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/secuenciatextual.htm
 Modalidades textuales. (2022, 12 de mayo). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 01:57, enero 14, 2023
desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Modalidades_textuales&oldid=143498032.
 Narración. (2023, 12 de enero). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 02:04, enero 14, 2023
desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Narraci%C3%B3n&oldid=148546114.
Vídeo:
 Stav Guxt (26 ago 2016). El texto narrativo. Learning City Vídeo disponible en: https://youtu.be/Et5ZPN0X-ws

Actividades de estudio independiente

Después de consultar la bibliografía recomendada sobre el tema, se sugiere lo siguiente:
1.1 Lea, comprenda e interpreta la noción de tipología modalidades textuales presentada a continuación:
“Constituyen modalidades textuales o discursivas las distintas formas que escoge un ser
humano para organizar el contenido de un texto o discurso oral o escrito”
 Modalidades textuales. (2022, 12 de mayo). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 02:00, enero 14, 2023
desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Modalidades_textuales&oldid=143498032.
Tu interpretación

1.2 Establezca la distinción entre tipología textual y secuencia textual

La tipología textual es la clasificación de los textos, dependiendo el tema que trate y sus características se
dividen en diferentes tipos, mientras que, la secuencia textual es como esta estructurado un texto en sí, la
secuencia con sigue y la intención que tiene.
1.3 ¿A qué se denomina Narración?
Narrar es decir secuencialmente un hecho que ha sucedido en un determinado tiempo y espacio.

1.4 Indique las características propias de la narración literaria:

Para que esta sea posible debe abarcar partes esenciales las cuales son, un narrador que es la voz de
quien lleva la historia, relatos que aborden la trama, la prosa y sus personajes.

1.5 Defina los elementos de la narración indicados a continuación:

Personajes Son las personas reales o ficticias que aparecen en una narración.
Acciones Son los acontecimientos que suceden.
Tiempo Es el tiempo en que suceden los hechos de principio a fin.
Espacio Es el lugar donde ocurre la acción.
Narrador Es quien relata lo que ha sucedido.
1.6 Defina los tipos de personajes señalados a continuación:
Protagonista Es el personaje más esencial ya que todos los hechos que se narra tienen que
ver con él.
Antagonista Este va contrario al protagonista, siempre quiere evitar que se cumplan los
objetivos del protagonista.
Principal De sus acciones depende la mayor parte de la historia.
Secundario Estos acompañan el personaje principal en sus acciones
Personaje Tipo Es un personaje único dentro de la historia ya sea por sus características o
cualidades.
Planos Por lo general son personajes básicos, no se describen de gran manera por lo
general sueñen ser los secundarios.
Redondos Estos tienen personalidad y expectativas y pueden tener pasados que según el
autor pueden traerse a la luz.

1.7 ¿Cuáles recursos emplea el autor de una narración para caracterizar a sus personajes?
Para obtener una buena caracterización el autor debe tomar en cuenta diferentes aspectos como su
aspecto físico, su personalidad, forma de expresarse, su pasado, entre otros.

1.8 ¿A qué se llama acción narrativa?

Es la acción que permite que la historia se mantenga en marcha, es cuando los personajes hacen cosas
para que la historia tenga forma.

1.9 Defina las partes estructurantes de la acción narrativa indicadas a continuación

Planteamiento en esta se presentan los personajes, la época y ambiente en que se desarrolla el
hecho.
Nudo es el desarrollo de lo sucedido, la narración de los hechos secuencialmente.
Desenlace es la resolución final de la trama, el final de los hechos.
1.10 ¿A qué se llama tiempo narrativo?
Es el tiempo que nos ofrece el narrador al contar la historia, este va marcando los sucesos temporalmente
de forma organizada para mejor comprensión.

1.11 Defina los tiempos narrativos señalados a continuación:

Tiempo de la historia Es el tiempo en el que suceden realmente los hechos. Ej. En los años 70,
en la década pasada, etc.
Tiempo del discurso Es el orden en el cual se muestran los hechos, puede ser lineal, con saltos,
que se inicie por el final y así sucesivamente
1.12 Defina los recursos narrativos que permiten la velocidad y la relación entre tiempos indicados a
continuación:
Escena Es la parte donde permanecen los mismos
personajes o lugar para que se represente el
acto.
Elipsis Es omitir un elemento que puede ser suplantado
por la continuidad del contexto.
Sumario Es un resumen de una escena que no se quiere
repetir.
Pausa Son los procesos que aparentan cámara lenta,
esta agrega más tiempo a la narración y
ciertamente puede resultar aburrida.

1.13 ¿A qué se llama espacio narrativo?

Este ubica la acción y los personajes, puede ser real, imaginario o ficticio.

1.14 Defina los tipos de narradores señalados a continuación:

Primera persona o intradiegètico
Segunda persona o autodiegètico
Tercera persona o extradiegètico
Narrador omnisciente
Narrador testigo o metadiegètico
Narrador protagonista
Narrador equisciente
Narrador deficiente
Narrador sospechoso o poco fiable
Enfoque narrativo múltiple
Narrador enciclopédico
1.15 Defina las leyes de la narración señaladas a continuación:
Ley de Unidad Narrativa
Ley del Movimiento Narrativo
Aporta información basada desde su propia versión de los
hechos.
Es quien le cuenta al personaje principal lo que esta haciendo
Es la tercera persona que conoce lo que sucede en la historia, es
una de las más utilizada.
Conoce la historia, pero no forma parte de esta.
Este narra lo que ve, pero no se hace parte y lo hace de manera
incógnita.
Es principalmente contar una autobiografía, debe resaltar y ser
única.
Este solo conoce la historia del personaje principal y no
controla la de los personajes secundarios.
Cuenta la historia de manera limitada contando solo lo que
puede ser percibido por los sentidos.
Esta cuenta una historia dudable y poco creída.
Es una combinación de varios narradores que van contando la
historia individualmente.
Este es un narrador imparcial y objetivo.
Destaca los elementos principales que debe tener una narración.
La narración debe ser progresiva y
 Ley de la veracidad Aunque la historia sea ficticia se debe crear un nivel de interés que
demuestre hasta cierto punto que puede ser una realidad para
despertar el interés.
Ley del interés Es indispensable tratar de mantener el interés de principio a fin en
los receptores para que todo fluya satisfactoriamente.
1.16 Defina los subgéneros narrativos indicados a continuación:
Épica Es un texto en verso que narra historias de héroes que puede ser histórico o
mitológico.
Epopeya Son largas narraciones que tratan sobre un tema histórico o memorativo para un
grupo o pueblo.
Cantar de gesta Narra hazañas de un héroe en versos.
Cuento Narra hechos que pueden ser de gran interés al lector. Puede ser imaginario o real.
Microcuento Es una historia breve de ficción.
Nanocuento Este puede ser expresado en unas simples líneas.
Novela Es narrar una historia con acciones fingidas para causar interés en los lectores.
Fábula Es una composición corta que sus principales personajes suelen ser animales o
cosas.

Resultados de aprendizaje
1. Lee el texto propuesto y realiza un comentario sobre su función y trama.
Ante la ley
Ante la ley hay un guardián. Un campesino se presenta frente a este guardián, y solicita que le permita entrar en
la Ley. Pero el guardián contesta que por ahora no puede dejarlo entrar. El hombre reflexiona y pregunta si más
tarde lo dejarán entrar.
-Tal vez -dice el centinela- pero no por ahora.
La puerta que da a la Ley está abierta, como de costumbre; cuando el guardián se hace a un lado, el hombre se
inclina para espiar. El guardián lo ve, se sonríe y le dice:
-Si tu deseo es tan grande haz la prueba de entrar a pesar de mi prohibición. Pero recuerda que soy poderoso. Y
sólo soy el último de los guardianes. Entre salón y salón también hay guardianes, cada uno más poderoso que el
otro. Ya el tercer guardián es tan terrible que no puedo mirarlo siquiera.
El campesino no había previsto estas dificultades; la Ley debería ser siempre accesible para todos, piensa, pero
al fijarse en el guardián, con su abrigo de pieles, su nariz grande y aguileña, su barba negra de tártaro, rala y
negra, decide que le conviene más esperar. El guardián le da un escabel y le permite sentarse a un costado de la
puerta.
Allí espera días y años. Intenta infinitas veces entrar y fatiga al guardián con sus súplicas. Con frecuencia el
guardián conversa brevemente con él, le hace preguntas sobre su país y sobre muchas otras cosas; pero son
preguntas indiferentes, como las de los grandes señores, y, finalmente siempre le repite que no puede dejarlo
entrar. El hombre, que se ha provisto de muchas cosas para el viaje, sacrifica todo, por valioso que sea, para
sobornar al guardián. Este acepta todo, en efecto, pero le dice:
-Lo acepto para que no creas que has omitido ningún esfuerzo.
Durante esos largos años, el hombre observa casi continuamente al guardián: se olvida de los otros y le parece
que éste es el único obstáculo que lo separa de la Ley. Maldice su mala suerte, durante los primeros años
audazmente y en voz alta; más tarde, a medida que envejece, sólo murmura para sí. Retorna a la infancia, y
como en su cuidadosa y larga contemplación del guardián ha llegado a conocer hasta las pulgas de su cuello de
piel, también suplica a las pulgas que lo ayuden y convenzan al guardián. Finalmente, su vista se debilita, y ya
no sabe si realmente hay menos luz, o si sólo lo engañan sus ojos. Pero en medio de la oscuridad distingue un
resplandor, que surge inextinguible de la puerta de la Ley. Ya le queda poco tiempo de vida. Antes de morir,
todas las experiencias de esos largos años se confunden en su mente en una sola pregunta, que hasta ahora no ha
formulado. Hace señas al guardián para que se acerque, ya que el rigor de la muerte comienza a endurecer su
cuerpo. El guardián se ve obligado a agacharse mucho para hablar con él, porque la disparidad de estaturas entre
ambos ha aumentado bastante con el tiempo, para desmedro del campesino.
-¿Qué quieres saber ahora? -pregunta el guardián-. Eres insaciable.
-Todos se esfuerzan por llegar a la Ley -dice el hombre-; ¿cómo es posible entonces que durante tantos años
nadie más que yo pretendiera entrar?
El guardián comprende que el hombre está por morir, y para que sus desfallecientes sentidos perciban sus
palabras, le dice junto al oído con voz atronadora:
-Nadie podía pretenderlo porque esta entrada era solamente para ti. Ahora voy a cerrarla.
Franz Kafka
Análisis textual
1. ¿Cuáles son los personajes presentes en la El guardia y el campesino.
modalidad textual narrativa?
2. Sobre la estructura narrativa señalar:
2.1 ¿Cómo inicia? Es un campesino que quiere entrar ante la puerta
de la ley pero el guardián no se lo permite.
2.2 ¿Cuál es el nudo o la trama? El campesino pasa largos años de su vida sin
moverse de allí pretendiendo que el guardia dejar
que este entrara para calmar sus ansias de saber
que había allí.
2.3 ¿Cómo concluye la narración? El campesino llega a su lecho de muerte y solicita
al guardia que cumpliera su sueño de entrar allí y
le cuestiona porque nadie más habría querido
entrar en tanto tiempo que el estuvo allí pero el
guardia le expresa que esta solo estaba disponible
para el y ya iba a cerrarla
3. ¿Qué tiempo narrativo predomina en la Lineal- fragmentado.
narración? (Lineal, no lineal, fragmentado)
4. ¿En qué espacio narrativo sucede la trama? Entre salones y una gran puerta de entrada
5. ¿Qué tipo de narrador se evidencia en el texto Tercera persona.
narrativo? (Primera, segunda o tercera persona)
6. ¿Cuáles leyes de la narración se evidencian en el Ley de unidad narrativa, de movimiento y a la vez
texto narrativo? de interés.
Redacte un texto narrativo de su autoría
Ver: Texto guía
El papel y la tinta

Había una hoja de papel sobre una mesa, junto a otras hojas iguales a ella, cuando una pluma, bañada en negrísima tinta, la manchó completa y la llenó de palabras.

– “¿No podrías haberme ahorrado esta humillación?”, dijo enojada la hoja de papel a la tinta. “Tu negro infernal me ha arruinado para siempre”.

– “No te he ensuciado”, repuso la tinta. “Te he vestido de palabras. Desde ahora ya no eres una hoja de papel sino un mensaje. Custodias el pensamiento del hombre.
Te has convertido en algo precioso”.

En ese momento, alguien que estaba ordenando el despacho, vio aquellas hojas esparcidas y las juntó para arrojarlas al fuego. Sin embargo, reparó en la hoja “sucia”
de tinta y la devolvió a su lugar porque llevaba, bien visible, el mensaje de la palabra. Luego, arrojó el resto al fuego.

Leonardo Da Vinci

Redacta aquí tu texto narrativo sobre una temática de tu preferencia

Una tarde soleada mi hermano me llamo para salir hacia otra ciudad en busca de
los regalos de navidad para mi hijo y otros sobrinos.
Albert pasó por mí a las 3 de la tarde para ir hacia Santo Domingo, ya que allí hay
tiendas donde podemos encontrar juguetes acordes al gusto de mi hijo Liam.
Salimos al centro y primero almorzamos y luego entramos al centro comercial
donde había diferentes tiendas de juguetes, compramos lo que buscábamos y entre
otras cosas que íbamos a utilizar para el día de navidad.
Al finalizar la tarde regresamos a nuestra casa, satisfechos por haber encontrado
lo necesario, justo a tiempo y haber pasado un buen momento juntos.

Espero de usted respuestas concisas, precisas, parafrasísticas, opiniones y comentarios breves.

¡Adelante!
¡Éxitos!