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Grupo 2° E
Hay muchos factores que pueden derivar a problemas de salud mental, y a pesar de que
pueden ser diagnosticados únicamente por profesionales, desde nuestra experiencia
empírica podemos darnos cuenta de su aumento, y lamentablemente, las personas con
ellos, no obtienen la atención, ni el apoyo que merecen. En este ensayo se verá
información sobre los problemas psicológicos y emocionales desde sus causas hasta
cómo tratarlo, y realizaremos una crítica hacia la sociedad, y a las personas que están
sumidas en la ignorancia, y niegan la existencia de los desórdenes mentales, o la
necesidad de ayuda profesional. Hemos elegido este tema ya que no existe suficiente
difusión de él y hace falta información que sea de fácil acceso para los jóvenes.
Queremos que deje de pasarse por alto y lograr un cambio positivo en la sociedad y en
los adolescentes de nuestra escuela, pues estamos conscientes del sufrimiento por el
que muchas personas pasan y con esto pueden saber que hacer o cómo detectarlo entre
su grupo de amigos o darse cuenta de sus propios síntomas. El objetivo es que estén
informados y enterados sobre un problema que afecta a muchos jóvenes. Indagaremos
en las causas y tomaremos la pandemia como un factor importante en el declive de la
salud mental de adolescentes, daremos información general de algunas, que, aunque
son muy diferentes pueden tener causas similares, pero no nos quedaremos ahí, también
abordaremos en este ensayo la prevención de diversos problemas psicoemocionales.
Es importante recordar que el cuerpo se relaciona con las emociones y la mente, por la
que estas últimas pueden desencadenar diferentes tipos de dolor por el simple hecho de
que las malas emociones generan estrés y nos dañan desde a dentro, puede ser desde
dolor estomacal hasta problemas del hígado, así que podemos tener la seguridad de que
si estamos bien mentalmente, es más probable que también estemos sanos físicamente,
pues las emociones positivas conducen a la liberación de hormonas que nos hacen
sentirnos bien.
Algunos obstáculos para que podamos tener y expresar nuestras emociones sanamente
pueden ser: la represión emocional; caracterizada por un alto grado de deseo y
aceptación social y temor a las críticas ajenas, que provoca ataques de ansiedad. La
negación emocional, por otro lado, genera etapas de pánico, miedo y culpa, irritabilidad,
tristeza, y estado de shock. El descontrol emocional, tiene síntomas como tristeza,
inestabilidad e inseguridad. Cuando alguien sufre un choque de emociones
contradictorias le genera cansancio, insomnio, dificultad para pensar e irritabilidad. Por
último, el enganche emocional, se caracteriza por una personalidad débil y fácilmente
manipulable, esto genera baja autoestima, teniendo síntomas como depresión, ansiedad
y dificultad para tomar decisiones.
Las causas de los trastornos emocionales no son culpa de un solo factor, sino que son
factores que se van acumulando en la persona y son los causantes. Entre ellos están los
genéticos, pues si algún familiar tuyo tiene algún trastorno psicológico, tienes de dos a
tres veces más probabilidades de tener el mismo trastorno. Los factores bioquímicos
podrían ser causados por causas internas, como problemas en las hormonas y el
metabolismo, pero podrían ser causados por factores externos como el abuso de
sustancias ilícitas. El estrés y los episodios traumáticos están detrás del 60% de
trastornos emocionales, que surgen tras una mala experiencia psicológica, que van
desde una ruptura amorosa a un trabajo demasiado exigente, pero el trastorno no
aparece únicamente por ese trauma, sino que en algunos casos la persona ya estaba
predispuesta a padecer un desorden mental, pero el estrés fue un acelerador de este. Al
parecer la personalidad también es un factor en los trastornos emocionales pues
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Durante la pandemia el entorno familiar tuvo cambios, como la dinámica del trabajo, y la
posibilidad de ir a centros recreativos donde sea posible acumular gente como medio de
alivio emocional. El convivir con las mismas personas todo el día, todos los días, llega a
ser exhaustivo tanto para los chicos como para grandes, y podría considerarse hasta un
reto el cual debemos manejar, pues el no saber controlar las emociones puede hacer
que lleguemos a explotar con nuestros familiares, volviendo el entorno familiar tanto
incómodo como molesto para todos, dando paso a la depresión por estar en nuestra
propia casa.
Para los adolescentes todo gira alrededor de su vida social, entonces las medidas de la
pandemia, encaminadas al aislamiento social, modificando sus hábitos sociales de golpe,
sacando a relucir su vulnerabilidad en función de su entorno afectando a su salud mental,
y la de sus familiares.
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Pero ¿qué nos dicen los datos sobre los servicios de salud mental? Pues según la OMS
durante junio y agosto de 2020 el 93% de 130 países interrumpió o alteró servicios
cruciales de salud mental (Sorio, 2021).
Otro punto es el por qué las clases virtuales provocaron problemas psicoemocionales en
adolescentes, dicho cambio causa sensaciones de malestar a nivel individual y social,
trastornos físicos y emocionales, ansiedad, angustia, miedos, y TOC. María de los
Ángeles López Geist, psicoanalista dice: “Hay soledades inconmensurables en niños y
adolescentes por padres sobrecargados de trabajo o falta del mismo” (Ceballos & Sevilla,
2020).
Para resumir, las alteraciones psicológicas pueden ser originadas por eventos
traumáticos, genética, y por estrés, afectando más a los jóvenes, llegando al punto de
llegar a afectar incluso a nuestro cuerpo. Un factor importante que aumento las
enfermedades mentales fue el encierro de la cuarentena, desafortunadamente, logrando
aumentar el diagnostico de enfermedades como depresión, ansiedad, TOC, estrés
postraumático y suicidio.
Referencias
Sorio, R., 2021. El impacto psicológico del aislamiento. [En línea] Gente Saludable.
Recuperado de: <https://blogs.iadb.org/salud/es/el-impacto-psicologico-del-
aislamiento/>
Ceballos, N. y Sevilla, S., 2020. Consecuencias del Cierre de Escuelas por el Covid-19
en las Desigualdades Educativas. 3rd ed. [e-book] Alcalá de Henares: Revista
Internacional de Educación para la Justicia Social. Recuperado de:
<https://revistas.uam.es/riejs/article/download/12127/12021>
Entrevista
Garza, V. (2022). Exploración a los cambios emocionales de jóvenes durante y después
de la pandemia [En persona]. Culiacán, Sinaloa.