2022 - 2

PORTAFOLIO
CONSERVACIÓN
DEL PATRIMONIO
Arq. Aldo Lértora Carrera

MIRELLA SALINAS ROMERO

201820170

Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Carrera de Arquitectura - Conservación del Patrimonio
Ciclo 2022 - II
Mirella Estefanía Salinas Romero

ESTUDIANTE DE NOVENO CICLO

CÓDIGO: 201820170

CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO

2022 - II
CÁTEDRA
Arq. Aldo Lértora Carrera

ARQUITECTO RESTAURADOR
Graduado de la Universidad Ricardo
Palma, obtuvo su doctorado en
Barcelona, Cataluña, con especialidad
en restauración de monumentos y
centros históricos en Italia, Florencia.

CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO

2022 - II
COMPETENCIAS GENÉRICAS
I. A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
SUMILLA
C1
Comportamiento ético. Asignatura electiva y de naturaleza
C2 teórico-práctica. Su contenido se
Pensamiento crítico y creativo.
ocupa de ofrecer la teoría y
Liderazgo compartido. práctica de la conservación,
C3
Autoaprendizaje. recuperación y puesta en valor del
C4 patrimonio edificado de carácter
Responsabilidad social.
histórico-artístico, a través de
C5 Resolución de problemas. diversos tipos de intervenciones. Se
destaca el factor cultural en base a
Investigación científica y tecnológica.
C6 conceptos, análisis y tecnología de
Comunicación efectiva. las edificaciones de la antigüedad.
C7 El temario propuesto estará
orientado hacia la teoría de la
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS restauración, análisis del
monumento desde el punto de
I. A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA vista histórico, artístico y
constructivo, así como el
Emplea el conocimiento de hechos y teorías
conocimiento de la Legislación en
arquitectónicas nacionales y mundiales, en su
contexto histórico, como herramienta
Restauración tanto nacional como
indispensable para el proceso de diseño con internacional.
juicio analítico y crítico.
 DE CONTENIDOS

E-01
TRABAJO GRUPAL
TEORÍAS DE LA RESTAURACIÓN

E-02
INFORME INDIVIDUAL
MATERIALES, MÉTODOS y
PATOLOGÍA DE LA EDIFICACIÓN
ÍNDICE

E-03
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
EL CENTRO HISTÓRICO Y LA NORMATIVA
PATRIMONIAL EN EL PERÚ
E-01
TRABAJO
PLAN DE

TRABAJO GRUPAL Y EXPOSICIÓN

TEORÍAS DE LA

E-01
RESTAURACIÓN

LOGRO DE LA UNIDAD

Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla una visión integral de la

conservación del patrimonio cultural a través de la identificación,
clasificación, caracterización y diferenciación de los bienes integrantes del
patrimonio edificado.Como resultado del estudio crítico de las doctrinas
sobre restauración arquitectónica y urbana aplica los conocimientos
adquiridos a través de encargos académicos de investigación.
E-01
UNIDAD
01
DESCRIPCIÓN

Revisa las técnicas de

documentación, localización e
identificación de documentación
escrita y gráfica en archivos y
bibliotecas, fondos documentales y
bases de datos.

OBJETIVO

Elaborar una presentación del caso

nacional e internacionalmente para
dicho estudio de su conservación
como patrimonio ,ya sea el caso
pertinente.

FORMATO DE ENTREGA

PPT EN PRESENTACION GOOGLE. y

EXPOSICIÓN GRUPAL DE LAS
APRECIACIONES DE DICHA
INTERVENCIÓN DEL CASO

VALORACIÓN PERSONAL
Dificultad Presentación CASO NACIONAL

Claridad

Motivación

Tiempo en práctica TRABAJO GRUPAL EXPOSICIÓN DURANTE LA

CLASE
Semana 1 al 4
E-01
UNIDAD
01

TRABAJO GRUPAL
EXPOSICIÓN DURANTE
LA CLASE
Semana 1 al 4
E-01
UNIDAD
01

TRABAJO GRUPAL
EXPOSICIÓN DURANTE
LA CLASE
Semana 1 al 4
E-01
UNIDAD
01

TRABAJO GRUPAL
EXPOSICIÓN DURANTE
LA CLASE
Semana 1 al 4
E-01
UNIDAD
01

TRABAJO GRUPAL
EXPOSICIÓN DURANTE
LA CLASE
Semana 1 al 4
E-01
UNIDAD
01
DESCRIPCIÓN

Revisa las técnicas de

documentación, localización e
identificación de documentación
escrita y gráfica en archivos y
bibliotecas, fondos documentales y
bases de datos.

OBJETIVO

Elaborar una presentación del caso

nacional e internacionalmente para
dicho estudio de su conservación
como patrimonio ,ya sea el caso
pertinente.

FORMATO DE ENTREGA

PPT EN PRESENTACION GOOGLE. y

EXPOSICIÓN GRUPAL DE LAS
APRECIACIONES DE DICHA
INTERVENCIÓN DEL CASO

VALORACIÓN PERSONAL
Presentación CASO INTERNACIONAL
Dificultad

Claridad

Motivación

Tiempo en práctica TRABAJO GRUPAL EXPOSICIÓN DURANTE LA

CLASE
Semana 1 al 4
E-01
UNIDAD
01

TRABAJO GRUPAL
EXPOSICIÓN DURANTE
LA CLASE
Semana 1 al 4
E-01
UNIDAD
01

TRABAJO GRUPAL
EXPOSICIÓN DURANTE
LA CLASE
Semana 1 al 4
E-01
UNIDAD
01

TRABAJO GRUPAL
EXPOSICIÓN DURANTE
LA CLASE
Semana 1 al 4
E-02
UNIDAD
02

INFORME Y CRÍTICA SOBRE CASO

MATERIALES, MÉTODOS y

E-02
PATOLOGÍA DE LA
EDIFICACIÓN

LOGRO DE LA UNIDAD

Al finalizar la unidad, el estudiante identifica las causas de deterioro que se

presentan en las estructuras arquitectónicas con la finalidad de intervenir
en forma ordenada y correcta a través del conocimiento de las técnicas
empleadas tales como: relevamiento arquitectónico manual y con equipo,
observación de estructuras tradicionales, tipificación del comportamiento
de materiales, sistemas constructivos y conocimiento de la normativa
vigente.
E-02
DESCRIPCIÓN
Presentación de estudio de caso bajo el
tema de peligros tecnológicos.
Consecuencias por incendio: análisis y
diagnóstico. Casos y métodos de
estudio

OBJETIVO

Elaborar un informe del caso del

incendio de la catedral de Notre
Dame de París

FORMATO DE ENTREGA
Formato en texto impreso para
entrega con apreciación crítica del
estudiante.
VALORACIÓN PERSONAL
Dificultad

Claridad

Motivación

Tiempo en práctica
E-03
UNIDAD
02

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
EL CENTRO HISTÓRICO Y

E-03
LA NORMATIVA
PATRIMONIAL EN EL PERÚ

LOGRO DE LA UNIDAD

Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla la capacidad de

identificar la problemática de los centros históricos, conoce la
reglamentación general y normativa vigente para los centros
históricos nacionales. A través de la investigación asignada el
estudiante aplica los conceptos y criterios de intervención en centros
históricos y zonas históricas
E-03
DESCRIPCIÓN

Presentación del expediente final

del proyecto de restauración y su
compromiso con el Centro
Histórico o Zona Monumental.
Además de la normativa
patrimonial en el Perú que aporta a
comprender nuestra conservación
del patrimonio.

OBJETIVO

Elaborar un trabajo de
investigación individual para el
aporte académico crítico.

FORMATO DE ENTREGA

Formato impreso y digital para el

desarrollo. A4 con bibliografía y el
juicio crítico pertinente necesario

VALORACIÓN PERSONAL
Dificultad

Claridad

Motivación

Tiempo en práctica
E-03
DESCRIPCIÓN

Presentación del expediente final

del proyecto de restauración y su
compromiso con el Centro
Histórico o Zona Monumental.
Además de la normativa
patrimonial en el Perú que aporta a
comprender nuestra conservación
del patrimonio.

OBJETIVO

Elaborar un trabajo de
investigación individual para el
aporte académico crítico.

FORMATO DE ENTREGA

Formato impreso y digital para el

desarrollo. A4 con bibliografía y el
juicio crítico pertinente necesario

VALORACIÓN PERSONAL
Dificultad

Claridad

Motivación

Tiempo en práctica
E-03 EXPEDIENTE FINAL
de investigación
RESUMEN EN DIAGRAMAS
E-03 EXPEDIENTE FINAL
de investigación
E-03 EXPEDIENTE FINAL
de investigación
E-03 EXPEDIENTE FINAL
de investigación
E-03 EXPEDIENTE FINAL
de investigación
E-03 EXPEDIENTE FINAL
de investigación
CONSIDERACIONES FINALES DEL ESTUDIANTE SOBRE SU PROCESO DE APRENDIZAJE

En el curso de Conservación del Patrimonio ciclo 2022-II he tenido el grato de

escuchar las clases con experiencias por el docente Arquitecto Lertora,especialista en
conservación/ restauración en el patrimonio aportando mucho a buscar mayor
información.En el curso, se logró entender se tener mejores criterios de conservación
e intervención de inmuebles del patrimonio cultural de la Nación, con presentación
de casos y ejemplos de trabajos propios por el mismo docente.Además de las clases
teóricas que enriquecen para un mejor entendimiento.
El proyecto final de investigación se logró tener un amplio conocimientos, bajo
conceptos, un marco legal, contexto histórico, lineamientos , ejes de trabajo para
poder comprender hasta la actualidad los aportes o deficiencias del Estado
Patrimonial en el Perú.
CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO
2022 - II