EVALUACIÒN DIAGNOSTICA DEL AREA DE EDUCACION FISICA 2023 – NSM

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1 AREA : EDUCACION FISICA

I.2 GRADO :
I.3 CICLO : VII CICLO
I.4 TURNO : TARDE
I.5 DOCENTES : ESPINO FLORES GIAN CARLO

II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA A EVIDENCIA CRITERIO DE EVALUACION

EVALUAR
SE DESENVUELVE DE Respondemos las preguntas Se esfuerza al ejecutar diferentes movimientos de
MANERA AUTONOMA planteadas como resultado de las coordinación y patrón cruzado respetando el trabajo
A TRAVES DE SU secuencias de movimientos de su compañero
MOTRICIDAD realizados en forma individual y
responsable
Reconoce las consecuencias que se puede producir en
ASUME UNA VIDA Respondemos las preguntas el organismo, al no tener y/o consumir una
SALUDABLE planteadas y elaboramos una alimentación balanceada
historieta de vida saludable
INTERACTUA DE
MANERA AUTONOMA Respondemos las preguntas Participa con responsabilidad su deporte favorito
A TRAVES DE SUS planeadas poniendo en practica demostrando actitud positiva y trabajo en equipo.
HABILIDADES los juegos predeportivos
SOCIOMOTRICES

III. SITUACION SIGNIFICATIVA:

Encontrándonos en un contexto presencial donde las estudiantes retornan a la Institución Educativa “Nuestra
Señora de las Mercedes” en horario completo y siendo conocedores de los malos hábitos alimenticios y su
cuidado personal; del mismo modo la escasa predisposición para la ejecución de actividades físicas - deportivos
de nuestras estudiantes. Nosotros como docentes del área nos preguntamos ¿Cómo podemos identificar con
exactitud la concepción que tienen sobre los hábitos saludables y sobre todo reconocer sus condiciones físicas y
emocionales, con la que ingresan e inician el presente año escolar? Lo vamos a identificar poniendo en práctica
diversas estrategias como: una encuesta identificando su estilo de vida, un cuadro comparativo que ayude a
reflexionar a cada una de ellas sobre sus hábitos saludables y reconociendo su desenvolvimiento individual
motriz con actividades físicas- recreativas.

IV. DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

Las actividades a realizar para alcanzar las evidencias de la presente evaluación diagnostican son las siguientes:

 Encuesta Diagnostica

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

“Nuestra Señora de las Mercedes”
 EVALUACION DIAGNOSTICA – EDUCACION FISICA - 2023
AREA: EDUCACION FISICA CICLO: VII CICLO GRADO: SECCION: FECHA:
APELLIDOS Y NOMBRES:

COMPETENCIA CAPACIDAD PROPOSITO CRITERIO

Se desenvuelve de Comprende su En esta evaluación Se esfuerza en la ejecución de
manera autónoma cuerpo diagnostica practicamos movimientos de coordinación óculo
a través de su movimientos y podal combinando con eficacia sus
motricidad Se expresa desplazamientos de habilidades motrices especificas en
corporalmente forma espontánea sin pequeñas carreras
materiales.
EVIDENCIA: Respondemos las preguntas planteadas como resultado de las secuencias de movimientos
realizados en forma individual y responsable.
EJECUTAMOS MOVIMIENTOS Y DESPLAZAMIENTOS
Cada estudiante se ubicará en un lugar establecido para realizar un ejercicio de desplazamiento de acción-
reacción, laterales y flexión de piernas para ambos lados durante 30 segundos, el segundo ejercicio engloba
varios movimientos, esta actividad se realizará también durante 30 segundos sin hacer ninguna pausa o
descanso. A continuación, los ejemplos:

Responde las siguientes preguntas:

¿Qué sentiste al desplazarte lateralmente?

¿Qué te pareció el trabajo de coordinación óculo manual? Divertido ya que hemos realizado juegos
predeportivos
Si te harías una autoevaluación ¿Cómo consideras que te encuentras físicamente? Bien físicamente

Explica un ejercicio creativo en base a suaves movimientos que puedas realizar con facilidad:

Abdominales, correr, tijera, etc

COMPETENCI CAPACIDAD PROPOSITO CRITERIO
A
Comprende las relaciones En esta evaluación
entre la actividad física, la diagnostica reconocemos Reconoce las consecuencias
alimentación, la postura, hábitos alimenticios que generan los malos hábitos
Asume una higiene corporal y la saludables y la influencia alimenticios y como perjudica a
vida saludable salud. de la actividad física en la nuestro organismo
Incorpora prácticas que salud.
mejoran su calidad de
vida
EVIDENCIA: Respondemos las preguntas planteadas y elaboramos una historieta de vida saludable
LEEMOS Y RESPONDEMOS:

Alimentarnos Al consumir alimentos

saludablemente de cada uno una
porción determinada

Ya que al comer y
Al proponernos estaríamos
realizar actividad física
teniendo una alimentación
ayuda a nuestro cuerpo
saludable

Nos pone en buena forma y Alimentarnos saludablemente

Es muy importante ya que
fortalece nuestros músculos y realizar actividad fisica
ayuda al cuerpo a reforzar
nuestro sistema inmunológico

ELABORA UNA HISTORIETA DONDE TU ERES LA PROTAGONISTA Y PRACTICAS UNA VIDA SALUDABLE

Me despierto desde Salgo con mi familia unos Me preparo una

de dormir 7 horas momentos al parque a ensalada de frutas
corre

COMPETENCI CAPACIDAD PROPOSITO CRITERIO

A
Se relaciona utilizando En esta evaluación
sus habilidades socio diagnostica Participa adecuadamente de su
Interactúa a motrices reconocemos los deporte favorito demostrando
través de sus beneficios de practicar actitud positiva y trabajo en equipo
habilidades Crea y aplica sus la disciplina del vóley y
sociomotrices estrategias y tácticas de como ayuda a socializar
juego entre compañeras.
EVIDENCIA: Respondemos las preguntas planeadas poniendo en práctica los juegos predeportivos
PONEMOS EN PRACTICA LOS JUEGOS PREDEPORTIVOS DE TU PREFERENCIA

Este es un deporte muy popular y practicado en nuestro Perú, observa las siguientes imágenes:

Responde las siguientes preguntas:

¿Qué disciplina deportiva observas?

El deporte de vóley

¿Has practicado alguna vez este deporte ¿Qué sentiste?

Si, y me senti un poco agrumada ya me no me solía salir los mates

¿Qué opinas sobre la interacción con las demás jugadoras en este deporte?
que esta bien las posiciones y ataque

¿La jugadora de la imagen N° 01 que defiende su campo, que fundamento está realizando: bloque

¿Qué representa la imagen N° 03? ataque

Zona libre, línea central, línea de fondo , línea lateral, línea de ataque, zona de saque, zona de defensiva

En la imagen N° 02 apreciamos la técnica correcta de tres fundamentos importantes de este deporte:

a) Línea de ataque b) línea de saque c) zona de ataque

Porque piensas que este deporte se ha convertido en una disciplina deportiva muy popular y es del agrado de
grandes y chicos: ya que al practicar deportes de ayuda de alguna forma a nuestro cuerpo y porque es muy
divertida al practicarlo