 En Argentina comenzó casi al mismo tiempo en tres lugares del interior del país para aquellas

zonas donde la TV abierta no llegaba.

 A fines de 1964 se inicia un sistema de cable en cinco ciudades de la provincia de Buenos Aires,
instalándose la empresa Telesistema Argentino.
 El cable genera dos fenómenos sociales:
1. Generación de canales especializados. El cable proporciona a cada abonado un canal con
programación especializada durante largas horas:
2. NARROWCASTING: modelos predeterminados para una pequeña franja del público. Como se
trata de menor cantidad de gente, se vuelve más fácil detectar, conocer y evaluar las
particularidades, los deseos y las necesidades de ese público. A partir de esta posibilidad los
mensajes lograron ser más directos y más efectivos desde el punto de vista comunicacionales y
publicitarios.
3. BROADCASTING: Son medios masivos aquellos que distribuyen modelos relativamente
homogéneos (similares) de mensajes para atraer a una gran cantidad de público, a una franja
ancha dentro del mercado de la comunicación.
4. LA GLOBALIZACIÓN: La posibilidad de ver noticias o espectáculos en vivo desde cualquier
lugar del mundo.

Paleo TV y Neo Tv – Umberto Eco

NEO TV PALEO TV
Personajes y rúbricas infinitos Eran pocos personajes
Cada vez habla menos del mundo exterior
Habla de sí misma y del contacto con el público Para todos los espectadores
Se puede dividir en opinión común y en 2 grandes Hablaba de inauguraciones por ministros con la
categorías: intención de que el público aprendiera cosas
- Programas de información (decir la verdad) inocentes
- Programas de fantasía (espectáculos)
Rige la opinión generalizada Sometida a censura y concebida para un público
ideal, moderado y católico) hablaba de manera
depurada.
Se muestra cada uno como es, se habla de manera Usa lenguaje y comportamiento correcto
cotidiana
Ofrece decenas de programas hasta horas avanzadas Había poca cosa que ver y antes de medianoche
de la madrugada
Apunta la cámara sobre la provincia, y muestra al Quería ser una ventana que desde la provincia más
público de Piacenza remota mostrara el inmenso mundo.
Explota a fondo el masoquismo del espectador Había un aullido de alarma que preludiaba las
llamadas de atención, las cartas de despido y el
hundimiento de honradas carreras
La Neo TV italiana mezcla material norteamericano
con material propio
Las Neo TV privadas han inventado la subasta En la Paleo TV el aplauso debía parecer verdadero y
espontáneo
la Neo TV ha dejado de fingir: el presentador dice El público en el estudio aplaudía cuando aparecía un
“¡Y ahora, un gran aplauso!” El público del estudio letrero luminoso, pero el público que veía la emisión
aplaude y el espectador en su casa se siente en su televisor no debía saberlo.
satisfecho, porque sabe que el aplauso no es fingido.
 El problema de la causalidad

Tipología de Rossengren
 Es un autor que hace referencia al problema de la causalidad. Es denominado así porque relación
que existe entre los medios de comunicación y el cambio social. Se trata de determinar si son los
medios los que moldean la sociedad o la sociedad influye en los medios. Quién o que es causa de
qué.
 La evolución de los medios de com es el resultado de los cambios de la sociedad, es una
respuesta a determinadas demandas o bien una expresión de un conjunto de circunstancias
históricas.
 En esencia cada teoría relaciona de manera distinta tres elementos básicos: la tecnología de la
comunicación, la forma y el contenido y los cambios en la sociedad
 Para responder a este planteo existen diferentes corrientes teoricas:

Teoría de interdependencia
 Existe cierta interactividad entre los medios y la sociedad. Según estas descripciones la sociedad
crea la demanda de la información y de entretenimiento a que responden los medios, más los
recursos de dinero y tiempo necesarios para el desarrollo de la industria de las comunicaciones,
los inventos en que se basan los medios y el clima sociocultural en que pueden actuar libremente.
 A su vez la comunicación de masas estimula el cambio, acelera las demandas de sus propios
servicio, colabora con el clima de libertad política y cultural en que mejor operan los medios y
difunden nuevas ideas e innovaciones.
 En resumen, los medios de comunicación pueden considerarse molde, espejo o consecuencia del
cambio social. Uno moldea al otro, los medios moldean a la sociedad pero la sociedad tambien
moldea a los medios.
 El exponente es CLARK

Corriente del idealismo

 La corriente del idealismo sostiene que los medios de comunicación son los moldes
fundamentales de la sociedad, es decir que esta es un reflejo de los medios y es el resultado de
esa influencia.
 La corriente del idealismo alberga cinco teoría
 1.CAMBIO INIDIVIDUAL DE LOS VALORES: La idea fundamental es que los medios de
comunicación fomentan y ayudan a difundir un sistema personal de valores favorable a la
innovación, la realización, la movilidad y el consumo. Esta teoría ha sido formulada sobre
sociedades en vías de desarrollo.
 Sostiene que los medios de com. Ayudarían a acabar con el tradicionalismo que es un obstáculo
para la modernidad al crear expectativas, aspiraciones, ampliar horizontes y hacer posible que las
personas tengan una alternativa mejor
Exponente: LERNER
2. DETERMINISMO TECNOLÓGICO: los medios moldean a la sociedad. Esta influencia
es negativa, porque está dada por la tecnología y este uso está en manos de los que tiene poder
adquisitivo. Estos mensajes son de manipulación ya que pertenecia a las personas con poder. La
comunicación conduce a la larga a la monopolización por un grupo o clase de medios de
comunicación y del saber. Esto conduce a un desequilibrio que o bien impide el cambio y la
expansión o bien conduce a la aparición de otras formas de comunicación que tienden a corregir
el desequilibrio.
Exponente: INNIS
 3.LOS MEDIOS COMO MOTOR DE CAMBIO: Vision positiva o beneficiosa para la
sociedad.
Los medios pueden ayudar a las personas a crear nuevas opiniones y expectativas de vida. Se
puede romper la industria cultural. La mejor manera de utilizar los medios de comunicación para
dar lugar al cambio es en forma planificada aplicándolos en programas de desarrollo a gran
escala. Su tarea es difundir la educación general y promover la innovación en la agricultura, la
sanidad, el control demográfico y demás cuestiones económicas y sociales.
La teoría se aplica con gran amplitud en los países desarrollados, donde los medios de
comunicación se utilizan en campañas cuyo objetivo es el campo social, sobre todo en el campo
de la salud y la enseñanza.
Si se interpreta la adopción de nuevos productos como cambio social, entonces también la
publicidad constituye un ejemplo llamativo de determinismo cultural aplicado.
Exponente: ROGERS
4. TEORÍA DE LA MODELACIÓN: Los medios tienen posibilidades economicas que con
estas editan la parte de la realidad que ellos creen mas conveniente. Con esto, modelan las mentes
de los receptores. Los medios de comunicación son sistemas compartidos de seleccionar y ver los
acontecimientos al distribuirles a las masas sistemas de mensajes transmitidos y producidos por
procedimientos técnicos. A esto se llama modelación de las pautas mentales dominantes.
Exponente: GERBNER
5. IMPERIALISMO CULTURAL: La idea de que los medios de comunicación pueden
colaborar con la
modernización conlleva el precio de destruir las culturas locales. Los medios de comunicación
ejercen una influencia sobre las culturas a través de los productos, temas y géneros reales de
los medios. Los valores así introducidos son los del capitalismo y que el proceso es imperialista
al subordinar de manera deliberada o consciente y sistemática los países pequeños y en desarrollo
a los intereses de las potencias capitalistas dominantes, en especial USA.
Exponente: TUNSTALL

Enfoque materialista
 Para que exista una cultura, tiene que haber una sociedad. Dentro de la cutlura se encuentran los
medios de comunciación.
 Como los medios son un fenomeno cultural, estos son una consecuencia de la sociedad y NO son
su causa.
1. SOCIOLOGÍA TRADICIONAL: el comportamiento individual está conformado por las
fuerzas sociales que surgen de la estructura de relaciones y significados de la sociedad. En
 general la cultura también se considera dependiente de la estructura de la sociedad y la
comunicación de masas, en la medida en que es un fenómeno cultural, dependerá de la
sociedad y no será una causa.
2. MARXISMO CLÁSICO: En toda sociedad hay 2 grupos: la burguesía y el proletarido. La
burguesia domina al otro. Siempre utvo bajo su control el manejo de los medios. Aunque el
prolitariado siempre se ha encontrado en condiciones para poder controlar los medios. En
cuanto ese manejo que en este momento esta en manos del capitalismo no pase al
proletariado no va a ser posible el cambio social.
Dado que el cambio surge de la dinámica de la lucha entre las clases dominantes y las
sometidas, los medios de comunicación, que son una forma de propiedad, deben ser un
instrumento de la clase capitalista dominante en la Europa Moderna.
Los medios de comunicación sí desempeñan un papel en el cambio, pues han ayudado a
instaurar y consolidar el poder de la burguesía. Más tarde se han usado y siguen usando para
oponerse a los avances de la clase obrera, aunque los instrumentos de la comunicación son
potencialmente accesibles a esta clase para realizar el cambio.
3. ECONÓMICO POLÍTICA: La teoría económico política no se aparta de las grandes líneas
del pensamiento marxista pero tiene menor amplitud histórica y procura descubrir mediante
un análisis con fundamento empírico, cómo las fuerzas económicas favorecen en los medios
de comunicación capitalistas la resistencia al cambio social fundamental.

Corriente de autonomía
 Es todo lo contrario a la interdependencia. No son ni molde ni reflejo, sino que se manejan de
manera independiente.
 La cultura y la estructura social varían o pueden variar con idendepencia

Teorias normativas del papel de los medios de comunicación de masas en la

sociedad
 Pretenden establecer cual es la función que deben o deberían cumplir los medios de
comunicación en la sociedad.

Teoría autoritaria
 Creada a principios del surgimiento de los medios de comunicación cuando la mayoria de los
gobiernos eran monarquicos. Los medios estaban subordinados a la corona, por lo tanto no
podian contradecir sus ideas y no existia la libertad de expresión. Imperaba la censura y la
autocensura.
 Si bien fue creada en periodos monarquicos, a lo largo de la historia existieron gobiernos que
revestían ciertos rasgos de autoritarismo. Uno de ellos es la dictadura. (decada del 50 gobierno de
perón y en 1832-1852 en el gobierno de Rosas).
 Los medios de comunicación no deben hacer nada que socave la autoridad establecida.
 Los medios de comunicación deben subordinarse siempre a la autoridad establecida
 Los medios de comunicación no deben ofender los valores políticos y morales mayoritarios o
dominantes.
 La censura puede ser justificada para imponer estos principios
  Los ataques inaceptables a la autoridad y las ofensas contra los códigos morales se considerarán
delitos penales.

Teoría de la libertad de prensas

 Surge cuando empiezan a caer las monarquías y se dan las primeras revoluciones.
 Busca todo lo contrario a la teoría autoritaria, los medios deben autoregularse, aunque debe
existir una legislación que controle y el gobierno se debe mantener al margen de los medios de
comunicación
 Esta autoregulación conduce a la monopolización porque si bien no están controlados por el
gobierno, van a estar controlados por aquellos medios que tengas mas poder económico.
 Al no poder intervenir el gobierno, no existe la censura.
 La edición debe estar libre de cualquier censura previa a cargo de una tercera parte.
 La posibilidad de publicar y distribuir debe estar abierta a cualquier persona o grupo sin permisos
ni licencias
 Los ataques al gobierno, a los funcionarios o a los partidos políticos no se deben castigar ni
siquiera después de producirse.
 No debe obligarse a publicar ninguna cosa.
 La publicación del error está tan protegida como la de la verdad en cuestión de opinión y
creencias.
 No se debe poner trabas a la búsqueda, por medios legales de información para publicarla
 No debe haber ninguna restricción a la exportación o importación envío o recepción de mensajes
a través de fronteras nacionales.

Teoría de la responsabilidad social

 Considera que los medios deben estar en manos del Estado. Son un servicio y no un negocio.
 Los medios de comunicación deben aceptar y cumplir determinadas obligaciones con la
sociedad.
 Estas obligaciones deben cumplirse, sobre todo, estableciendo un nivel profesional o alto de
información, veracidad, exactitud, objetividad y equilibrio.
 Al aceptar y aplicar estas obligaciones, los medios de comunicación deben autorregularse dentro
del marco legal y las instituciones establecidas
 Los medios de comunicación deben evitar todo aquello que induzca al delito, la violencia o el
desorden civil o bien que resulte ofensivo para las minorías éticas o religiosas.
 Los medios de comunicación deben ser plurales y reflejar la diversidad de la sociedad
concediendo acceso a distintos puntos de vista y al derecho a réplica.
 La sociedad y el público tienen derecho a esperar buenos niveles técnicos y estaría justificada la
intervención para asegurar el bien público.

Teoría soviética de los medios de comunciación

 Al no existir diferencias de clases, no existen luchas de clases, entonces no existen ideologías
diferentes. No existe el periodismo partidario.
 Los medios tiene que cumplir la funcion de difusión de las ideas del marxismo.
 Los medios de comunicación deben servir a los intereses de la clase obrera y estar bajo su
control.
  Los medios de comunicación no deben ser de propiedad privada
 Los medios de comunicación deben cumplir funciones positivas para la sociedad a través de la
socialización según modelos adecuados; la educación, la información, las motivación y la
movilización.
 Dentro del servicio general a la sociedad, los medios de comunicación deben atender a los deseos
y necesidades de las audiencia.
 La sociedad tiene derecho a utilizar la censura y otras medidas legales para evitar o castigar
cualquier publicación antisocial
 Los medios de comunicación deben aportar una visión completa y objetiva de la sociedad y del
mundo, según los principios del marxismo.
 Los medios de comunicación deben apoyar los movimientos progresistas tanto nacionales como
internacionales.

Diferencia entre la teoria autoritaria y la sovietica comunista: los que defienden a la teoria
sovietica son quienes hacen la intervencion en los medios, no es de manera beligerante ni
deliderada tal como la autoritaria, sino que la intervención se hace en función del bien común.

Teoría desarrollista de los medios de comunicación

 Los medios de comunicación deben aceptar y llevar a cabo tareas desarrollistas en conformidad
con la política nacional establecida.
 La libertad de los medios de comunicación debe limitarse en razón de
1) las prioridades económicas
2) las necesidades del desarrollo de la sociedad.
 Los medios deben dar prioridad en su contenido a la cultura y lengua nacionales.
 Los medios de comunicación deben dar prioridad a los lazos con otros países en vías de
desarrollo geográfica, política o culturalmente próximos.
 Los periodistas y demás trabajadores de los medios de información tienen deberes y libertades en
su tarea de recoger información y difundirla.
 Para favorecer los objetivos del desarrollo, el estado tiene derecho a intervenir en los medios de
comunicación con lo que justifica los instrumentos de censura, las subvenciones y el control
directo.

Teoría democrático participativa de los medios de comunicación

 Pone énfasis al tener como base a la sociedad y en el valor de la comunicación horizontal por
encima de la vertical. Está en contra de la comercialización y el monopolio de los medios de
comunicación de la propiedad privada y en contra de la centralización y burocratización de las
instituciones públicas de radiodifusión, creadas de acuerdo a las normas de responsabilidad
social.
 rechaza la necesidad de los medios de comunicación centralizados, uniformes, costoso,
profesionalizados al máximo y controlados por el estado. Favorece la multiplicidad, el localismo,
la rotación de los papeles del emisor y del receptor, la horizontalidad de los vínculos
comunicativos en todos los planos de la sociedad.
 Los ciudadanos individuales y los grupos minoritarios tienen derecho a acceder a los medios de
comunicación y a que los medios de comunicación sirvan a sus necesidades.
 La organización de los medios de comunicación no debe someterse ni al control político ni a la
burocracia estatal.
  Los medios de comunicación existen ante todo para sus audiencia, no para las organizaciones, ni
para los profesionales ni para sus clientes.
 Los grupos, las organizaciones y las comunidades locales deben tener sus propios medios de
comunicación.
 Los medios de comunicación en pequeña escala son interactivo y participativos y mejores que los
medios de comunicación unidireccionales y personalizados

Tecnología de la comunicación e instituciones, Raymond Williams

 ¿Cómo define la tecnología en la comunicación?
Cuando pensamos en comunicaciones modernas, se piensa de inmediato en tecnología, pero las
comunicaciones son siempre una forma de relación social y los sistemas de comunicacion deben
ser considerados instituciones sociales. Pensar la relación entre las tecnologías de la
comunicación y las instituciones sociales, el saber que todos los avances tecnologicos han
producido cambios sociales en el uso que se les da.

 ¿Cómo explica el impacto de los sistemas de comunicación?

El impacto de los sistemas de comunicacion esta relacienado con es ust que la gente le ha dado a
los inventos tecnologicos (radio, TV) han producido efectos sociales amplios y evidentes, con
respecto a esto se puede legar a dos conciusiones: Ontagonicas: "los inventos tecnologicos
cambian a la sociedad" o "la sociedad determina los usos de los inventos, tecnológicos".

 ¿Cómo diferencia técnica y tecnología?

La distinción entre tecnicas y tecnologías es fundamental. Se puede decir que una técnica es una
habilidad particular o la aplicación de una habilidad. En cambio, una tecnologia, es en primer
lugar, el marco de conocimientos necesarios para el desarrollo de dichas habilidades y
apricaciones. En segundo lugar, un marco de conocimientos y condiciones para la utilizacion y
aplicacion prácticas de una serie de ingenios

 ¿Cómo clasifica a los sistemas de comunicación?

Se puede hacer una distinción entre los sistemas de comunicaci mas comunes por su función.
Estos son.
AMPLIFICADOR: megafonía, telefenía, transmision de la voz humana (radio); transmisión de
voces, expresiones, gestos y acciones como en la terevisión
ALMACENAMIENTO: el registro, de forma mas o mesos permanente de voces humanas,
como en las grabaciones de sonido o de expresiones, percepciones, gestos y acciones como en
muchas pinturas y esculturas, o de ambos elementos, los sonidos e imagenes en videos y pelicula
INSTRUMENTALMENTE alternativos al uso o a la representación de fuentes fisicas
inherentes, aún cuando pretenden ser equivalentes como en es registro y transmisión de
informacion e ideas en sistemas materiales localmente autonomos, amense escritura impresión o
teletexto.

 ¿Cómo analiza los impactos en la escritura?

El desarrollo de sistema de escritura se produjo primero los templos y luego en las areas
comerciales. Este avance importante, se estaba convirtiendo en una tecnologia de la
comunicación de tipo instrumental y existen relaciones de tipo directa entre la creciente
complejidad y eficacia del sistema y su especialización social: su uso confinaba a un grupo bien
 preparado de "escribas" entrenados por sacerdotes. Los usos primarios del sistema estaban
resacionados con la formacion de organización social.
El desarrollo posterior de los sistemas de escritura estuvo relacionado al desarollo de formas de
economía urbana no solo fue una consecuencia para ese desarrollo.
La expansión de las áreas de comercio, el alfabeto llevaron las posibilidades de comunicación
instrumental mas allá de los sistemas institucionales locales, extendiendo su alcence y haciendo
posibles la dimension social general.

 ¿Qué efectos provocó la imprenta desde su creación?

En el siglo XV cuando se inventó y se empezó a aplicar la imprenta, la asimetria entre las
posibisidades abstractas y sus usos reales e institucionales eran enormes.
La tecnologia de la escritura empleó no solo el desarrollo de de instiumentos y materiales de
escritura, sino también el desarrollo de conocimientos y habilidades para leer, que en la práctica
era inseparable de la organización social, el acceso a los libros contribuyó a la estructuración de
un orden social a jerarquizado que presupuso durante varios siglos una posición. social
privilegiada. Desde su invento hasta nuestros dias ha habido una serie larga y compleja de
cambios institucionales en el uso de esta tecnologia poderosa, con frecuencia importancias en el
desarrollo global de las sociedades como la eterna batalla por la libertad para escribir, imprimir y
distribuir nuestra propia idea ha sido en una sociedad tras otra. Una cuestion clave en el
desarrollo de la libre investigación mierectual como de la democracia política

 ¿En qué consiste la prensa popular comercial?

El establecimiento de la prensa popular-comercial de amplia distribución, inauguro una nueva
fase en las relaciones entre las culturas oral e impresa, insepasabies de los cambios sociales y del
rápido desarrollo de las economias urbanas y sociales. los deportes, el entretenimiento comercial
organizado se convirtieron en noticias importantes de la nueva prensa popular combinado con los
anterioriores tipos de noticias (crímenes y escandalos notorios). Gan parte de la nueva prensa
popular que ofrecía parte de este material, se convirtió en una forma especifica que ofrecia
representar los intereses conturales, genera lles de toda la sociedad.

 ¿Qué consecuencias provocó el desarrollo de l industria publicitaria?

Ademas del desarrollo de la prensa iba a haber un desarrollo aún mayor de un sistema de
comunicaciones importante y original la inclusión de pequeños avisos comerciales. Si bien
tardaron mucho en refiejarse en los periodicos, la nueva publicidad a gran escala, busco otras
formas de alcanzar a su nuevo público urbano. En los ultimos años del siglo (XIX) con un gran
cambio tanto en la composición, como en la economía de la prensa las pancartas publicitarias
finalmente penetraron en la prensa. La composición de la pagina, los tipos de fuentes y las artes
gráficas, se vieron afectados, hubo un complejo desarrale interrelacionado de la nueva publicidad
y estilos periodisticos. A Lo largo del sigo XX las ganancias por publicidad se
fueron conviriendo en 1a principal fuente de beneficios. Aparecieron instituciones dedicadas
excusivamente al estudio de mercado y de tirada. Las agencias de publicidad se convirtieron en
habilidosos creadores de material y de campañas enteras.

 ¿Cuáles son los cambios que se producen a mediados del siglo XX?
Hacia mediados del siglo XX la idoneidad de un periodico para una publicidad eficaz se
convirtio en un criterio importante y a veces dominante, para sobrevivir en su función original.
Los criterios que para la circulación económica, fuera viable, cambiaron profundamente. Vender
 1 millón de copias de un periódico popular, (en Inglateria de los años 50) no era suficiente
mientras que vender menos a un público con habitos de consumo y altos ingresos era más
efectivo y de mayor interés para los publicistas.
La batalla por los grendes públicos había sido ganada por las técnicas de impresión más
avanzadas en un contexto detesmina do por el capitas centralizado, la propiedad y distribución
combinada y una asociación planificada con la publicidad corporativa
Desde finales del sigo XVII hasta mediados del siglo XX los avances en las técnicas de
impresion, en la producción de papel y en la tecnología de encuadernación hicieron posible una
expansión y una diversidad culturas destacables en las áreas de la edición y la lectura.

Las noticias van al mercado de Martín Becerra

1) Describir los sistemas de comunicación o tipos ideales.

Al comparar distintos sistemas de medios de comunicación en diferentes países, Foxy Waisbord y

Mancini Hallin por el otro, reconocen, a la manera de tipos ideales, la tradición del servicio público
audiovisual en Europa Occidental (puede conocerse como “puro” entre 1945-1985, pero siguen
impregnando los medios audiovisuales en Europa en el siglo XXI) , la del sistema comercial con
fuerte regulación y existencia de medios públicos en Estados Unidos, la de los medios estatales en
régimen de monopolio en los países de Europa Oriental hasta la década del noventa del siglo XX, y
un híbrido que asume la tutela del modelo estadounidense, pero que sin embargo no es su mera
copia: un arquetipo hipercomercial, con escasa regulación estatal y casi sin presencial de medios
auténticamente públicos, pero con caciquismo político tanto dentro como fuera del sistema de
medios, que es el que predomina en América Latina. Para Waisbord, paradójicamente, el modelo
comercial del audiovisual latinoamericano fue en muchos casos al mismo tiempo no regulado y
fuertemente controlado.

2) Sintetizar las 3 etapas de los medios argentinos.

Etapa Períodos Características

1°: 1801 a 1870. Prensa dependiente sin Orígenes de la prensa en

Orígenes de la prensa y opinión pública. el Virreinato del Rio de
subordinación a las la Plata.
disputas políticas
Surgimiento de opinión Proceso de
pública/política. Período independencia, guerras
faccioso. civiles, disputas internas.
Comunicación facciosa.

2°: 1870 a 1976. Profesionalización. Acumulación

Periodismo metropolitana,
profesional, autonomía objetividad periodística.
relativa del sector de
industrias culturales: Radio. Censura y consolidación
maduración y de la radiofusion.
estabilidad. Audiovisual. Peronismo, anti
peronismo y empate
hegemónico,

3°: 1976-2009. Crisis Multimedios. Nueva forma de

 del modelo de intervención estatal,
autonomía relativa. origen de los grupos
Reformulación de las multimedios: Dictadura
reglas del sistema de 1976-1983.
medios e industrias
culturales. Fin de la censura. Proceso de abolición de
la censura explicita a
partir de 1983,
limitaciones para revertir
herencia legal de la
Dictadura

Reforma del Estado: Regulación como

convergencia, mecanismo de asignación
concentración, discrecional de los
centralización. recursos. Nueva ley de
medios audiovisuales en
2009.

3) ¿Cómo describe las políticas de comunicación en Europa y Estados Unidos?

Según Van Cuilenburg y McQuail, identifican una primera etapa del desarrollo emergente del
paradigma industrial de la cultura, desde comienzos del siglo XX y hasta el fin de la Segunda Guerra
Mundial; una segunda etapa denominad como “servicio público” cuando el Estado que aplicaba en el
plano económico un programa keynesiano y desarrollaba políticas benefactoras e inclusivas, asume
el rol de garante del acceso a los bienes y servicios de información y comunicación, así como
interviene directamente en la regulación de contenidos y en la creación de entes públicos no
gubernamentales para sostener la ecuanimidad de la programación; y una tercera etapa que
corresponde al derrumbe del Estado de Bienestar y a la consecuente demolición del principio del
servicio público en aras de una transferencia al sector privado comercial de los activos
incomunicacionales cultivados en la segunda etapa.

4) ¿Cuáles son las 3 instancias centrales del desarrollo de la prensa en la primera etapa (1810-1870)?

Una de las figuras emblemáticas del cambio de etapa, desde la prensa facciosa hacia un mercado
profesionalizado con el credo de la objetividad, fue Bartolomé Mitre. Cuando Mitre, luego de
concluir su mandato como presidente, decide fundar La Nación en 1870, lo hace con la convicción
de que solo un diario le permitiría continuar interpelando a la sociedad política y a la incipiente
sociedad civil, a pesar de lo compromisos económicos que suponía semejante inversión. La
fundación de La Nación, como símbolo de época, reviste una importancia fundamentalmente política
y cultural. La Nación contenta un proyecto renovador, en ese momento histórico, como lo
corroboraron las firmas de importantes colaboradores que transgredían el canon político y estético de
la época.

5) ¿Cuáles son las características principales entre 1870-1975 donde aparece el periodismo profesional?

La sociedad de 1870 reclamaría una intervención diferente por parte de los diarios. Era una sociedad
más compleja y la intervención en el espacio público para disputar políticas. Su liderazgo requería de
acciones más amplias y sutiles.
 Resulta interesante la contemporaneidad entre el cambio de paradigma de las políticas educativas en
la Argentina y la modificación del rol de la prenda en la misma época. (Incompleto)

6) ¿Cómo analiza el desarrollo de la radio y la TV?

El origen actual de la radio nacional reveló la ausencia de políticas públicas, atentas a la presentación
de servicios de comunicación masiva, por parte del estado en la Argentina. A mediados del 60’ el
predominio de las productoras ligadas a cadenas de TV estadounidenses, empiezan a revertirse por la
retirada de los capitales extranjeros de la televisión al país. La televisión, escaparate de bienes de
consumo masivo a través de la publicidad, tiene como finalidad expandir las fronteras de fabricación
del mercado y de la sociedad de consumo. Tanto la TV como la radio, ambas son robustecidas
gracias a la expansión del universo de lectores y a la generalización del acceso a los receptores
audiovisuales. Los dueños de estos medios ofrecían contenidos producidos en el país, con búsquedas
narrativas y estáticas propias, estas tenían una impronta ligada al florecimiento del mercado interno.

7) ¿Cómo define la función de la publicidad?

La temprana adopción de la publicidad como estrategia económica de sostenimiento y su relación

con un Estado que produjo regulación a pedido de los principales operadores del mercado el ensayo
de “Multimedios” como el que tanteó La Nación con Radio Mitre en 1925 y que durara sólo un año,
la centralidad de figuras populares que eran a la vez dueños y gestores de las emisoras, como el
inmigrantes búlgaro Jaime Yankelevich con Radio Belgrano a partir de 1925, y la organización del
sistema comercial trasgrediendo la norma cuando éstas encorsetaban su desarrollo, como sucedió con
el funcionalismo de las cadenas Belgrano, Spendid y El Mundo a fin de la década del 30 a pesar de
estar prohibidas por ley, son algunos de los rasgos más sobresalientes de un medio de comunicación
que convivió con la censura a partir del golpe de Estado de Uriburu.

8) ¿Qué pasó con los medios de comunicación y las industrias culturales en la década del 80?

Los medios de comunicación en la década del 80 fueron cambiando. Gracias al surgimiento de la

radio y la televisión el consume de periódicos y revistas disminuyó en una gran cantidad. La
industria del periodismo no se vio beneficiada con estos grandes cambios pero si fue algo importante
para las personas, aquellas que eran analfabetas o no tenían ingresos para comprar el diario o revista
pudieron adentrarse en el mundo de la comunicación a través de escucha o o del ver lo que
transmitían estos medios de comunicación, permitió que gran cantidad de personas estuvieran al
tanto de lo que sucedía en la sociedad y que no quedaran excluidos de las noticias que sucedían en su
país y de diferentes acontecimientos. Además introdujo la televisión a color, donde la población
pudo disfrutar de los acontecimientos del mundial. Aunque los medios de comunicación avanzaban
con sus tecnologías, estos tenían ciertas censuras y reglas a seguir, ya se que la argentina se
encontraba bajo el régimen militar, los cuales modificaban la información a su manera y de la forma
que los beneficiará. Luego de 1983 el régimen militar cae y vuelve nuevamente la democracia, se
dieron 4 procesos que caracterizaron al sistema de medios de comunicación. Por un lado el destierro
de la censura, luego la concentración de la propiedad de las grandes empresas en pocos pero grandes
grupos, también la convergencia tecnológica (audiovisual, informática y telecomunicaciones) y por
último la centralización geográfica de la producción de contenidos. Los años 80 permitieron la
expansión de la frecuencia modulada en la radio, la miniaturización de dispositivos de recepción
radial y musical, convertidos en móviles y ubicuos, las señales a color, la incorporación del control
remoto junto con la instalación de televisión a cable, la variación de canales y de diferentes temas en
cada uno de ellos.
 9) ¿Cuáles fueron los cambios que se mencionan en el texto respecto de los medios de comunicación y
de las industrias culturales en la década del 90 y qué rasgos perduran en nuestros días?

Algunos de los cambios respecto a los medios de comunicación son:

 1. Habilitaron legalmente la propiedad cruzada de medios de comunicación.

 2. Permitieron el ingreso de capitales extranjeros.
 3. Conformación de sociedades anónimas y de inclusión de capitales financieros en la titularidad
de los medios de comunicación.
 4. Incrementaron exponencialmente la cantidad de medios que puede gestionar una misma
sociedad.
 5. Autorizaron el funcionamiento de redes y cadenas con cabeceras emplazadas en el área
metropolitana de Buenos Aires.
 6. Concedieron la extensión de licencias y derechos a los ya entonces consolidados grupos de
medios.
 7. Auxiliaron económicamente a las corporaciones mediáticas.
 8. Otorgaron beneficios impositivos.
En la actualidad: La concentración del sistema de medios llevó a:
 1. Modernización tecnológica de las infraestructuras del área central del país: los centros urbanos
más poblados y los principales mercados.
 2. El resto del territorio no fue destinatario de inversiones comparables: brecha tecnológica de
carácter geográfico que se suma a las brechas socioeconómicas.
 3. El tipo de acceso y conexión con el sistema de medios depende tanto de la capacidad
adquisitiva del consumidor, como de su lugar de residencia.
 4. El descuido de las emisoras de gestión estatal y programación oficial y la reluctancia del
estamento político para generar un sistema de medios públicos no gubernamentales impidió que
germinaran alternativas a los grandes operadores privados.
 5. La dirección sigue siendo definida por el Poder Ejecutivo y su orientación continúa ligada al
oficialismo de turno.
 6. El protagonismo ejercido por los grupos concentrados con lógica de lucro halla
correspondencia por el subsector de medios estatales con tendencia oficialista.
 7. Los medios comerciales interpelan a “la gente’’ (audiencias y consumidores)
 8. Los medios comerciales interpelan a “la gente”, pero el subsector estatal opera como
reemplazo de la voz de la sociedad, pretendiendo liderarla en lugar de intermediarla. Medios de
gestión estatal -- se apela a comportamientos de la lógica privada: tercerización de la
programación, ausencia de rendición de cuentas, cambios bruscos de contenidos.

10) Describa las principales conclusiones del autor en estos 200 años de historia.

En conclusión el autor Martin Becerra quiere comunicar a través de su texto el avance de la comunicación a
lo largo del tiempo y de la historia, cómo esto fue cambiando a las personas y a la sociedad, a la forma de
comunicarse entre ellas, el avance de los medios y las virtudes y desventajas de estos grandes cambios. Se
centraliza en contar cada acontecimiento de la historia argentina en relación a lo político, social y
económico, y todo esto asociado a la comunicación, busca en el texto transmitir lo que fue la relación de las
personas en argentina a lo largo de la historia, como en un principio la gente estaba aislada de información y
actualmente la realidad es otra, la libertad de expresión, comunicación y reflexión es diferente a la de
aquellos tiempos. Becerra relaciona los medios de comunicación con la educación, la democracia, la
estructura social y económica del país y como esto influyó en nuestra sociedad.