Propón algunas adaptaciones necesarias para la incorporación de las

siguientes personas a un puesto de trabajo en un programa de empleo con

apoyo en cada uno de los casos siguientes:

A) Carmen es una mujer de 25 años con discapacidad intelectual leve que entra a
trabajar en una oficina para realizar tareas auxiliares.

Para Carmen, podríamos adaptar la información que tiene que seguir con imágenes
o diagramas, se podría redactar con un lenguaje más sencillo y fácil de entender.
Además se podría poner a una persona con ella para que le enseñe de forma más
lenta las cosas que tiene que hacer y ella pueda observar. Si encuentra dificultad en
alguna tarea, se podrían buscar tareas alternativas, las cuales pueden ser aquellas
en las que se desenvuelva con mayor facilidad. Para que Carmen se pueda
desenvolver bien en su puesto de trabajo con las adaptaciones previas, se debería
fomentar la relación con sus compañeros, y así, si tiene algún problema sus
compañeros pueden ayudar o indicar a dónde puede ir a buscar ayuda.

B) Alfonso es un chico de 18 años con paraplejia que se desplaza en silla de ruedas

y atiende llamadas en un call center.

Para Alfonso, antes de comenzar deberían mirarse los accesos al puesto al que
tenga que acudir, que haya ascensor si son otras plantas o mover su mesa de
trabajo a la planta baja. Comprobar que la mesa que tiene para atender las llamadas
es lo suficientemente alta y ancha para que quepa la silla y se pueda mover. El
teléfono se cambiaría a una altura a la que Alfonso pueda llegar sin problemas, y si
alguna llamada debe pasarse a otra persona, que tenga un dispositivo adaptado y
así no tenga que desplazarse a buscar a la otra persona. Adaptar los accesos para
que pueda ir a todos los lugares necesarios sin necesitar ayuda, como rampas de
acceso al centro donde trabaja. Se deberá adaptar un baño si es que no disponen
de uno, y asegurarse que pueda acceder al baño, es decir, que esté en la planta en
la que él se encuentre o que tenga algún modo de llegar.

C) María es una joven con discapacidad visual del 70% que tiene que organizar la
correspondencia y repartirla en los diferentes despachos de la empresa.

Para Maria, en toda correspondencia que reciba se puede poner la información en

braille o con un tamaño de letra más grande, incluso se les podría poner un qr a la
correspondencia y darle a María un dispositivo capaz de leer en voz alta la
información. Y para entregarla tendrá en la correspondencia una combinación de
letras en braille y un cuadradito de un color que también podrá encontrar en la
entrada de los sitios a los que tiene que ir a entregar la correspondencia.