FOL

BLOQUE V: BÚ SQUEDA DE EMPLEO

UT 10 Mi proyecto profesional

OBJETIVOS

 Analizar los intereses, aptitudes y motivaciones

personales para la carrera profesional.
 Analizar el l perfil profesional de los puestos a los
que se opta.
 Conocer las debilidades y destacar sus
fortalezas
 Establecer un plan de acción para lograr los
objetivos profesionales marcados.

CONTENIDOS

1. ¿Qué es la carrera profesional?

2. Planifica tu carrera profesional
3. Perfil personal y profesional
4. Perfil del puesto
5. Análisis comparativo
6. DAFO
7. Plan de acción

Buscar empleo es una actitud

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Mi proyecto profesional

BLOQUE DE BÚSQUEDA DE EMPLEO.

TAREA 1: Crear carpeta para incluir todas las subcarpetas del bloque de
búsqueda de empleo.

TAREA 2: Visitar la web de orientación de Castilla La Mancha

www.pop.jccm.es

“BUSCAR EMPLEO ES UNA ACTITUD”

En primer lugar definiremos CARRERA PROFESIONAL, acercándonos al

concepto del PROYECTO PROFESIONAL.

Utilizando la web de orientación de Castilla La Mancha www.pop.jccm.es

VIDEO

Realmente estás haciendo lo que te hace feliz?

https://www.youtube.com/watch?v=A--4ogcwNNc

1. ¿QUÉ ES LA CARRERA PROFESIONAL?

Podríamos definirla como la sucesión de actividades y puestos de trabajo que
desempeñamos a lo largo de nuestra vida, junto a las actitudes y aptitudes que
llevan implícitas cada uno de esos empleos o trabajos.

CARACTERÍSTICAS:

 La carrera profesional debe planificarse; es un proceso continuo

durante toda la vida laboral; nos permite crear nuevas posibilidades y
aumentar nuestras competencias profesionales y personales para
ajustarlas a las demandas del mercado laboral.
 Esta planificación se diseña básicamente desde dos perspectivas: la
formación profesional y para el empleo por un lado y la adquisición de
experiencia laboral por otro.
 Es básico tener en cuenta la otra perspectiva, la formación, que
podemos definirla como el proceso que nos permitirá ajustar nuestra
cualidades y mejorar nuestro desempeño. Esta formación la adquirimos

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con el tiempo para moldear nuestra carrera y va a complementar nuestro

perfil profesional.
 Este proceso formativo debe tener una continuidad en el tiempo; debe
hacer énfasis en aquellos aspectos de nuestro desarrollo que necesiten
una mejora y mantenernos actualizados, darnos la oportunidad de
abrirnos hacia otros campos o disciplinas, potenciar nuestras
capacidades y competencias.

Para dar esos pasos es muy importante conocernos a nosotros mismos,

saber qué se nos da bien, donde nos sentimos cómodos, que habilidades
tenemos, cuáles son nuestras aspiraciones y que debemos mejorar para
conseguirlo.

Pero antes, siempre para enviar nuestra candidatura a cualquier empresa,

debemos hacer un análisis lo más completo posible de la empresa. Para ello
utilizaremos una herramienta que es el mapa de empatía empresarial, esto nos
puede ayudar a conocer mejor las características más valoradas por la
empresa.

Con el mapa de empatía empresarial intentamos ver el mundo con los ojos del
empresario, pensar y sentir como él.

A continuación, tenéis una imagen del mapa de empatía empresarial:

Lo podemos imprimir y completarlo con posit.

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El mapa de empatía empresarial se divide en 6 áreas:

1. Condiciones de trabajo.

2. Personalidad y relación.

3. Experiencia.

4. Formación

5. Miedos y

6. Beneficios.

Para completarlo pensaremos en un empresario o empresaria del sector al que

nos dirigimos:

Le pondremos nombre, edad y pensaremos en el tipo de empresa que tiene,

número de trabajadores, etc.

Una vez definido el perfil del empresario intentaremos pensar como si nosotros
fuésemos él y necesitásemos el puesto de trabajo e iremos cubriendo las
diferentes áreas:

1º. Cuáles son las condiciones de trabajo para el puesto (horarios,

jornadas, salarios, seguridad)

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2º Formación: qué estudios o titulaciones valoraría positivamente para cubrir

este puesto.

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3º Experiencia: ¿sería conveniente que el trabajador tuviera experiencia?

Cuanto tiempo, en qué puestos…

4º Personalidad y relación: qué habilidades personales valoraría

positivamente y cuáles negativamente.

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5º En el área de los miedos, pondría los principales temores que pueda tener
a la hora de contratar a un trabajador: el salario y la SS que debe pagar, que no
se integre adecuadamente, que no sea serio, que se lleve mal con los
compañeros o clientes, que no sepa realizar bien el trabajo o tenga problemas
para aprender, etc.

6º En el área de beneficios anotaremos las ventajas que tendrá la empresa

con la contratación del nuevo trabajador: mayor productividad, mejor servicio,
más calidad, más beneficios…

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Podemos realizar tantos mapas de empatía, como tipos de empresario o

puestos de trabajo diferente a los que podemos optar se nos ocurran.

Una vez completado, analizamos su información, obteniendo una visión

adecuada de qué valorará una empresa a la hora de contratar a un trabajador.
Y de esta forma, comprobar si nuestras características se adaptan a este perfil
para tomar las medidas adecuadas.

ACTIVIDAD 0. Completar un ejemplo de mapa de empatía.

Tras el análisis de las necesidades de la empresa, continuamos con el

autoanálisis.

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2. PLANIFICA TU CARRERA PROFESIONAL

PROYECTO
PROFESIONAL

1º Perfil personal y
profesional 2º Perfil del puesto

Cualidades y
Conocimientos Destrezas Actitudes características que
demanda la empresa

3º Análisis comparativo 4º Análisis DAFO

5º PLAN DE ACCIÓN

3. PERFIL PERSONAL Y PROFESIONAL

Lo primero que debemos hacer es realizar un análisis personal y profesional

que determine nuestras aptitudes, intereses personales y personalidad, así
como las motivaciones individuales (autoconocimiento).

AUTOCONOCIMIENTO: proceso reflexivo por el cual la persona adquiere

noción de su yo y de sus propias cualidades y características.

El autoanálisis es un paso previo e indispensable a la hora de buscar

eficazmente empleo. Antes de redactar un currículo y una carta de
presentación, hay que seguir unos pasos concretos que nos permitan definir
una estrategia para acceder al mundo laboral.

El autoanálisis permite conocernos mejor a nosotros mismos de cara a elaborar

nuestro proyecto profesional y conseguir la información necesaria para acceder
a un puesto de trabajo.

Hay que ser conscientes de la preparación que nos proporciona nuestra

formación y reflexionar acerca de qué podemos aportar a la empresa, es decir,
tendremos en cuenta nuestro conocimientos, habilidades, talento,
experiencia,..etc.

Mediante el autoanálisis lo que perseguimos es hacer un inventario personal y

así conocer nuestro potencial profesional.

POTENCIAL PROFESIONAL: Conjunto de aptitudes actitudes, intereses,

motivaciones, experiencias aprendizajes, conocimientos y competencias con

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valor profesionalizador, unido a las características físicas y psicológicas que

posee un individuo.

Actitudes: es el patrón de conducta definido por los elementos innatos y

adquiridos. El talante de la persona.

Aptitudes: constituyen la predisposición para llevar a cabo una determinada

actividad física o mental y pueden ser potenciadas y desarrolladas.

EJEMPLO: Aspectos clave que deber tener presentes a la hora de preparar el

autoanálisis:

ACTITUDES APTITUDES HÁBITOS-

DISPOSICIÓN
 Trabajo por  Facilidad para  Disponibilidad para
objetivos. investigar y viajar.
 Es más importante resolver
 Movilidad
el trabajo que la problemas.
geográfica.
familia.  Capacidad de
 El dinero es más  Preferencias
liderazgo.
importante que el horarias (jornada
trabajo.  Capacidad para flexible, intensiva,
 Necesidad de trabajar en etc.)
compañía y equipo.
 Ser capaz de
reconocimiento.  Talento para renunciar a
 Valoración de la planificar y ciertos aspectos
seguridad y la organizar el familiares,
estabilidad. trabajo. afectivos, etc.
 Aceptación de
retos en grupo o  Minuciosidad.  Tipo de trabajo:
en solitario. competitivo, de
 Persuasión.
 Capacidad de análisis, de
decisión. campo, etc.
 Tener
responsabilidade
s.
 Trabajo solo o en
equipo.

Para elaborar un buen estudio personal y profesional es necesario que evalúes

tus rasgos personales en relación con la profesión elegida o con las distintas
salidas profesionales que ofrecen tus estudios.

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ACTIVIDAD 1: Realiza tu autoanálisis, evaluando tanto tus

características personales como tus aptitudes profesionales con el
siguiente cuestionario.

https://orientadorespalencia.wordpress.com/2013/05/31/tests-de-autoevaluacion-de-
competencias-laborales-y-preferencias-profesionales/

4. PERFIL DEL PUESTO

Perfil Profesional Requerido: General y Específico

Cada puesto de trabajo requiere cumplir unas cualidades específicas que

están relacionadas con las características de las actividades y tareas que se
tienen que realizar y que debes conocer en función del sector profesional en el
que se encuadra tu formación técnica. No obstante, el perfil de cada puesto de
trabajo también está compuesto por cualidades generales, demandadas por la
mayoría de las empresas, y que conforman un perfil ideal de candidato. Por
tanto, vamos a distinguir entre un perfil general y uno específico.

Perfil General:

Las características que el Mercado de Trabajo actual exige para todas las
ocupaciones, de forma genérica e independientemente del perfil a cubrir, son las
siguientes:

 Tener una buena formación base y una buena formación

específica

 Conocimientos útiles para el desarrollo del trabajo: informática ,

idiomas

 Con experiencia en empresas ya sea a través de prácticas,

becas, colaboraciones

 En trabajos de tipo manual, es conveniente dominar las nuevas

herramientas y tener experiencia y/ o práctica en el manejo de
éstas.

 Responsabilidad y disponibilidad a comprometerse e

implicarse en los objetivos de la empresa, de forma que no te
sientas un mero empleado.

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BLOQUE V: BÚSQUEDA DE EMPLEO UT 10
Mi proyecto profesional

 Polivalencia o capacidad de cubrir diferentes funciones y/o

tareas, es decir, disponibilidad funcional/adaptabilidad.

 Capacidad de adaptación para asimilar los cambios

tecnológicos, cambios en la maquinaria de producción. Capacidad
para reciclarse.

 Flexibilidad, es decir, predisposición a asumir los cambios que se

imponen en el Mercado de Trabajo

 Actitud creativa y espíritu de equipo.

 Capacidad de decisión.

 Movilidad geográfica

Perfil específico:

Es indispensable tener en cuenta para el puesto de trabajo y la

categoría profesional concreta, la siguiente información:

Ciclo Formativo de …..........

Familia de ……………….

Competencia general

 ………
 ……..

Puestos de trabajo

 ………
 ……..

Funciones y tareas a realizar

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Mi proyecto profesional

Tendrán preferencia para acceder a este

ciclo formativo aquellos alumnos que
……………..

Formación y conocimientos 2. El título de Técnico Superior

relacionados ………………………… permite el acceso
directo a las enseñanzas conducentes a los
títulos universitarios de grado en las
condiciones de admisión que se
establezcan.

Este profesional ejerce su actividad en el

área de………………….. .
Situación de la profesión en el
mercado de trabajo. El perfil profesional de este título evoluciona
hacia……………… .

ACTIVIDAD 2: en base al perfil general que te proporcionamos analiza los

requerimientos del perfil específico del trabajo al que aspiras, utilizando la tabla
anterior:

EJEMPLO ASIR
Podemos encontrar toda la información en la normativa que regula el ciclo
formativo: (Real Decreto 1629/2009, de 30 de octubre, por el que se establece
el título de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en
Red y se fijan sus enseñanzas mínimas).

Ciclo Formativo de Administración de Sistemas informáticos en REd

Familia de informática

Competencia general Profesional que lleva a cabo tareas consistentes

en configurar, administrar y mantener sistemas
informáticos, garantizando la funcionalidad, la
integridad de los recursos y servicios del sistema,
con la calidad exigida y cumpliendo la
reglamentación vigente.

Responsable de informática.
Técnico en servicios de Internet.

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Técnico en servicios de mensajería
electrónica.
Puestos de trabajo Personal de apoyo y soporte técnico.
Técnico en teleasistencia.
Técnico en administración de base de datos.
Técnico de redes.
Supervisor de sistemas.
Técnico en servicios de comunicaciones.
Técnico en entornos web.

Administrar sistemas operativos de servidor,

instalando y configurando el software, en condiciones
de calidad para asegurar el funcionamiento del
sistema.
Administrar servicios de red (web, mensajería
electrónica y transferencia de archivos, entre otros)
instalando y configurando el software, en condiciones
de calidad.
Administrar aplicaciones instalando y configurando
el software, en condiciones de calidad para responder
a las necesidades de la organización.
Implantar y gestionar bases de datos instalando y
administrando el software de gestión en condiciones de
calidad, según las características de la explotación.
Optimizar el rendimiento del sistema configurando
los dispositivos hardware de acuerdo a los requisitos
Funciones y tareas a realizar
de funcionamiento.
Evaluar el rendimiento de los dispositivos hardware
identificando posibilidades de mejoras según las
necesidades de funcionamiento.
Determinar la infraestructura de redes telemáticas
elaborando esquemas y seleccionando equipos y
elementos.
Integrar equipos de comunicaciones en
infraestructuras de redes telemáticas, determinando la
configuración para asegurar su conectividad.
Implementar soluciones de alta disponibilidad,
analizando las distintas opciones del mercado, para
proteger y recuperar el sistema ante situaciones
imprevistas.
Supervisar la seguridad física según
especificaciones del fabricante y el plan de seguridad
para evitar interrupciones en la prestación de servicios
del sistema.
Asegurar el sistema y los datos según las
necesidades de uso y las condiciones de seguridad
establecidas para prevenir fallos y ataques externos.
Administrar usuarios de acuerdo a las
especificaciones de explotación para garantizar los
accesos y la disponibilidad de los recursos del sistema.
Diagnosticar las disfunciones del sistema y adoptar
las medidas correctivas para restablecer su
funcionalidad.
Gestionar y/o realizar el mantenimiento de los
recursos de su área (programando y verificando su
cumplimiento), en función de las cargas de trabajo y el
plan de mantenimiento.
Efectuar consultas, dirigiéndose a la persona

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adecuada y saber respetar la autonomía de los
subordinados, informando cuando sea conveniente.
Mantener el espíritu de innovación y actualización
en el ámbito de su trabajo para adaptarse a los
cambios tecnológicos y organizativos de su entorno
profesional.
Liderar situaciones colectivas que se puedan
producir, mediando en conflictos personales y
laborales, contribuyendo al establecimiento de un
ambiente de trabajo agradable y actuando en todo
momento de forma sincera, respetuosa y tolerante.
Resolver problemas y tomar decisiones
individuales, siguiendo las normas y procedimientos
establecidos, definidos dentro del ámbito de su
competencia.
Gestionar su carrera profesional, analizando las
oportunidades de empleo, autoempleo y de
aprendizaje.
Participar de forma activa en la vida económica,
social y cultural con actitud crítica y responsable.
Crear y gestionar una pequeña empresa,
realizando un estudio de viabilidad de productos, de
planificación de la producción y de comercialización.
Formación y conocimientos relacionados Tendrán preferencia para acceder a este ciclo
formativo aquellos alumnos que hayan cursado la
modalidad de Bachillerato de Ciencias y Tecnología.

Art Acceso y vinculación a otros estudios.

1. El título de Técnico Superior en Administración
de Sistemas Informáticos en Red permite el acceso
directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de
grado superior, en las condiciones de admisión que se
establezcan.

2. El título de Técnico Superior en Administración

de Sistemas Informáticos en Red permite el acceso
directo a las enseñanzas conducentes a los títulos
universitarios de grado en las condiciones de admisión
que se establezcan.

Situación de la profesión en el mercadoEste profesional ejerce su actividad en el área de

de trabajo. informática de entidades que dispongan de sistemas
para la gestión de datos e infraestructura de redes
(intranet, internet y/o extranet)

. El perfil profesional de este título evoluciona hacia

una mayor integración, en la pequeña y mediana
empresa, de los sistemas de gestión e intercambio de
información, al ser necesario que éstos sean cada vez
más estables y seguros.
La intervención en sistemas informáticos
destinados al control de la producción en el sector
industrial está adquiriendo más importancia para este
perfil, con el propósito esencial de asegurar la
continuidad del servicio.
El aseguramiento de la funcionalidad y rentabilidad

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BLOQUE V: BÚSQUEDA DE EMPLEO UT 10
Mi proyecto profesional
del sistema informático, sirviendo de apoyo al resto de
departamentos de una organización, es un aspecto
cada vez más relevante para este perfil profesional.
Las tareas de tratamiento y transferencia de datos
e información deberán adaptarse a la normativa legal
que regula tales aspectos.
La tele-operación, asistencia técnica remota,
asistencia «on line» y los tele-centros se están
configurando como elementos imprescindibles de
respuesta a la demanda de asistencia técnica.
La presencia comercial de empresas en Internet
está aumentando progresivamente el número de
transacciones realizadas por este medio, por lo que es
indispensable el aseguramiento de los sistemas y la
custodia de datos.
Los rápidos avances y cambios tecnológicos del
sector hacen que se demanden profesionales en los
que se hacen imprescindibles actitudes favorables
hacia la autoformación

5. ANÁLISIS COMPARATIVO

La última parte del autoanálisis consiste en comparar el perfil personal y

profesional con el perfil del puesto.

El objetivo de realizar la comparación es comprobar la coincidencia entre la

formación, cualidades y características asociadas al puesto de trabajo al que se quiere
acceder y el perfil personal y profesional de partida.

Lógicamente, la finalidad de detectar o no lagunas en el historial personal y

profesional es poder trazar una estrategía que nos permita mejorar.

Este análisis no solo facilita la búsqueda de trabajo, sino que también permite
reflexionar sobre el itinerario formativo a seguir a partir de este momento para mejorar y
perfeccionarse.

VIDEO

Empequeñecerse no ayuda al mundo

http://www.youtube.com/watch?v=ia8XjAmSXuo#sthash.HD29WCoH.dpuf

6. DAFO

La técnica DAFO consiste en construir una matriz para determinar cuáles son
las Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades en nuestra
candidatura, en función de nuestras capacidades, de la competencia y el

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BLOQUE V: BÚSQUEDA DE EMPLEO UT 10
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mercado. Nos ayudará a conocernos mejor y definir cuál es la mejor hoja

de ruta a seguir en nuestra búsqueda de empleo.

El funcionamiento de esta técnica es muy sencillo, se basa en estudiar los

Factores Internos (Fortalezas y Debilidades) y las Factores Externos
(Oportunidades y Amenazas).

FACTORES INTERNOS. Son aquellos FACTORES EXTERNOS. Son

propios de nosotros mismos: nuestros aquellos que tiene el mercado y la
conocimientos, experiencia, competencia: Perfil de otros
personalidad, habilidades, etc. candidatos, demanda, situación global
del mercado, etc.

DEBILIDADES. Son los puntos débiles AMENAZAS. Son los aspectos del
de tu perfil profesional que reducen la mercado que dificultan que puedas
posibilidad de encontrar trabajo. Trata encontrar un trabajo. Tu objetivo es
de superarlas. evitarlas.

FORTALEZAS. Aquello en lo que eres OPORTUNIDADES. Características

bueno y fuerte. Son las ventajas del mercado que te benefician o
competitivas frente a otras pueden beneficiarte para encontrar tu
candidaturas. Tu objetivo es empleo. Tu objetivo es
resaltarlas. aprovecharlas.

. Tu objetivo es establecer estrategias que permitan:

 Superar tus debilidades (por ejemplo: formarte en inglés si se tratara

de una debilidad).
 Resaltar tus fortalezas, haciéndolas notar y destacándolas (por
ejemplo si una fortaleza es tu creatividad diseña un currículo diferente
que la destaque).
 Evita las Amenazas y súplelas con tus fortalezas (por ejemplo si la
competencia es alta destaca tus aspectos diferenciadores y busca
aquellas zonas o áreas de empleo donde haya más demanda).

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Mi proyecto profesional

 Aprovecha las oportunidades (Por ejemplo: si eres electricista y se

prevé la instalación de antenas 4G de forma masiva, especialízate en
ese campo antes que tu competencia y preséntate preferentemente a
esos puestos de trabajo).

EJEMPLO DAFO: Juan, fontanero de 43 años residente en Mallorca y en

búsqueda de empleo.

Juan tiene 25 años de experiencia en la instalación de calderas para la

calefacción, habla perfectamente inglés, tiene el ciclo grado medio y todos los
certificados profesionales y de seguridad requeridos. Le gusta conducir y
conoce la Isla a la perfección. La crisis de la construcción le ha significado la
pérdida de su puesto de trabajo y además se enfrenta a una escasa demanda
en su especialidad.

El DAFO podría ser

FACTORES INTERNOS FACTORES EXTERNOS

DEBILIDADES AMENAZAS

 Problemas de movilidad (no puede  Demanda baja o nula de instalación de

trabajar fuera) calderas
 Edad  Mucha competencia debido a que la
 Alta especialización en calderas situación de la construcción es
 Desconocimiento de las nuevas generalizada
tecnologías  Mercado restringido a la Isla

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

 Habla Inglés perfectamente  Expansión del uso en calefacción de

 Conoce la isla y se mueve sin tecnologías renovables (Solar)
problemas (vehículo propio)  Incremento del precio de la electricidad
 Tiene todas las certificaciones de fomenta instalaciones de GAS
seguridad requeridas.  Mercado doméstico formado por
 Experiencia personas extranjeras,
 Actitud positiva y autodidacta mayoritariamente alemanas

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BLOQUE V: BÚSQUEDA DE EMPLEO UT 10
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 Dafo
https://www.youtube.com/watch?v=A3vT6Bobr2o&feature=youtu.be
 EJEMPLO MATRIZ DAFO

https://www.youtube.com/watch?v=cQ4Jx_mBZLo

ACTIVIDAD 3: Realiza tu análisis DAFO.

7. PLAN DE ACCIÓN

El autoanálisis permite que identifiquemos un itinerario formativo-profesional

adecuado al perfil profesional de técnico; es decir, que nos planteemos qué hacer, con
qué cursos de formación podemos complementar nuestros conocimientos, idiomas,
informática, cursar otro Ciclo Formativo,…etc.

OBJETIVO PROFESIONAL
https://www.youtube.com/watch?v=I17h8S51V64

Repositorio integrado por vídeos y aplicaciones multimedia relacionados con la

Orientación Laboral. Con funcionalidades de catalogación por distintas categorías.

http://www.educastur.princast.es/fp/hola/hola_tv/index.php

ACTIVIDAD 4 Plan de acción.

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