REFLEXIÓN DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
LOGROS DIFICULTADES
El 70% de los estudiantes del Segundo grado de
secundaria, alcanzaron el logro de las
competencias: en el construye y asume.
La mayoría de los estudiantes logran vincular el
tema con la situación significativa el propósito.
La mayoría de los estudiantes participan en aula
trayendo sus materiales educativos.
Se citó a todos los estudiantes al reforzamiento
escolar los días miércoles y viernes (06:40 – 07:30
pm).
Se citó a los padres de Familia para dialogar sobre
el avance curricular del área.
ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN
El 30 % de los estudiantes están en
proceso porque no cumplen con sus
evidencias y/o productos.
Algunos estudiantes tienen poca capacidad
para leer y comprender las lecturas.
Algunos estudiantes tienen dificultad de
asistencia y no traen sus materiales
educativos (Biblia, texto de Jesucristo y los
valores XV)
No todos los estudiantes asisten a las
clases de reforzamiento por que proviene
de lugares alejados, otros por poco interés.
 No todos los padres de familia asisten
por motivos laborales.
 El área no cuenta con un ambiente para
la atención de los PPFF y del alumnado,
porque estamos atendiendo en la
capillas o pasadizo.
Motivar a los estudiantes para presenten sus
productos en la fecha indicada
Practicar la lectura al inicio de clases para
comprender lo que se lee
Interactuar con la biblioteca para el uso de la
Biblia en aula para aquellos alumnos que no la
traen.
Insistir en traer o adquirir el texto de Jesucristo y
los valores XV
 Ofrecer a los estudiantes la alternativa de
recibir las clases de reforzamiento
virtualmente.
 Ofrecer actividades para que desarrollen y
presenten.
 Insistir en la participación de los PPFF para la
información del avance curricular de sus hijos.
 Insistir a los directivos en el ambiente que se
ofreció al área al inicio del año.