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INFORME PEDAGÓGICO DEL ÀREA DE COMUNICACIÓN- 2018

FECHA: 28/12/2018

Nº ASPECTO TÈCNICO LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS


PEDAGÒGICO
 En el área de comunicación se consolido  En el área de comunicación se  La gestión y planificación se debe
PLANIFICACIÒN DE la planificación en todos los grados del presentaros dificultades de tiempo y realizar anticipadamente
LA PROGRAMACIÒN nivel secundario de forma articulada y de organización debido a la suspensión de
01 CURRICULAR acuerdo al nuevo Currículo Nacional clases por el motivo de la construcción
de la I.E.

MATERIALES  Se trabajó el material educativo  No todos los estudiantes tenían libro  La dirección debe organizar un plan
02 EDUCATIVOS entregado por el Ministerio de y el tiempo de entrega fue en varios de contingencia para aquellos
Educación. casos tardío. alumnos que no alcanzan a tener un
libro , así también hacer el
seguimiento respectivo sobre la
entrega de libros.
 Implementar del Plan de Mejora de los  La dificultad de coincidir en la hora  Tener una mayor variedad de
aprendizajes para el área de colegia dificulta la planificación y estrategias para atender las
ESTRATEGIAS comunicación organización para dificultades de los alumnos en su
  Sobrecargada carga documentaria no aprendizaje.
03 permite realizar las actividades
planteadas.
 Un número significativo de alumnos logro  La falta de interés de padres y  Seleccionar estrategias de
DESARROLLO DE un nivel satisfactorio en el área de alumnos, problemas familiares, enseñanza aprendizaje para
04 LAS COMPETENCIAS comunicación etc que afectan el aprendizaje del aplicar en las sesiones en las
alumno.
competencias lectoras,
 Por el consumo desmedido de
expresión oral y producción de
carbohidratos y grasas que están
en los productos ‘chatarra’ que textos.
ofrecen en los cafetines de los 
planteles educativos.
 La inadecuada convivencia que
ocasiona el bulling y la violencia
escolar que se da entre
compañeros.
 Espacios Educativos inadecuados
y/o insuficientes
 Material educativo insuficiente o
llega tardíamente a las II.EE
 Docentes con escaso dominio
disciplinario especializado y
didáctica para la enseñanza

05  La evaluación fue permanente por parte  Alguna aulas tenían demasiado  Poner en práctica estrategias para
DE LA EVALUACIÓN de todos los docentes de comunicación. alumnado y demasiado concentración disminuir las tardanzas .
de alumnado con graves problemas.
 Continuas tardanzas del alumnado
06 DEL TRABAJO  Los docentes de ambos turnos en su  No todos los docentes coinciden en la  Elaborar un horario acorde a las
COLEGIADO mayoría lograron reunirse en una hora hora colegiada. necesidades
determinada para realizar la debida
planificación.

07 DIA DEL LOGRO  Los estudiantes mostraron los logros  La imposición de la Ugel referente al  Debe haber una mejor planificación
alcanzados durante el año referente a cuadro de horas provocó utilización referente a aspectos de
expresión oral, comprensión oral, de tiempo y preocupación en los coordinación entre la Ugel y la I.E.
comprensión de textos escritos, docentes.
producción de textos e interacción con
textos literarios.
08 ENFOQUE  El enfoque Ambiental se llevó a cabo de  Falta de difusión de documentos tales  Difundir documentos de orientación
AMBIENTAL manera transversal en el área de como PEI que orienten el trabajo general
comunicación. general.

Canto Rey 28 de Diciembre del 2018.

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