Liceo San Pedro Poveda

Departamento de Ciencias Física

Nivel: Segundo Medio

GUIA Nº1 FISICA

MAGNITUDES FISICAS

Nombre: Curso:II° A - B Fecha:

Unidad de Aprendizaje: Unidad 1 Movimiento Rectilíneo

Objetivo de Aprendizaje 09 Objetivo de clase Instrucciones:
Analizar, sobre la base de la Diferenciar magnitudes físicas escalares Lea comprensivamente la información
experimentación, el movimiento y vectoriales. entregada en la guía, subraye los
rectilíneo uniforme y acelerado de un conceptos más relevantes y confeccione
un glosario de términos..
objeto un sistema de referencia
espacio- temporal, considerando
variables como la posición,
velocidad, aceleración
en situaciones cotidianas.

Trata siempre de comprender muy bien lo que debas aprender. El “conocimiento confuso” y la sola
memorización no permiten raciocinar ni resolver situaciones problemáticas. El proceso de comprensión de
lo estudiado es siempre más lento que el de memorización. Por eso debes estudiar con anticipación y con calma.
Es necesario que organices tus actividades de modo que te sea posible estar siempre al día en las materias
enseñadas.
“El estudio debe realizarse clase a clase”

Física y magnitudes físicas

La Física es una ciencia empírica. Todo lo que sabemos del mundo físico y de los principios que rigen su comportamiento
se ha obtenido a partir de la observación de los fenómenos de la naturaleza La física es la ciencia natural que se ocupa de
la materia y la energía y sus posibles interacciones Trata de la composición, estructura, forma, creación, aniquilación,
interacción, movimiento, tiempo y luz, sonido y átomos, tornillos, palancas y escalas, reactores, estruendosos cohetes,
estrellas lejanas débiles; se ocupa de la unión y la separación, de la totalidad de las cosas físicas. Ya no puede seguir
estrictamente limitada a lo inanimado. Con cada inspiración se absorben más de 1000 trillones de átomos «sin vida», de
cuyo comportamiento se ocupa la física. La variedad de disciplinas activas en las que está implicada la física (por ejemplo,
biofísica, geofísica, fisicoquímica, astrofísica) revela esta gran diversidad, también nosotros somos materia y energía. La
Física, seguramente la ciencia más completa, es una aventura creativa, poderosa, pero al mismo tiempo elegante y
sutil.

¿Qué es una magnitud?

Magnitud: Desde el punto de vista físico, una magnitud es toda aquella propiedad o entidad abstracta que puede ser
medida en una escala y con un instrumento adecuados. En definitiva, magnitud es toda aquella propiedad que se puede
medir. Como ejemplos de magnitudes pueden citarse peso, masa, longitud, velocidad, tiempo, temperatura, presión,
fuerza, etc.

Medir: Es comparar la magnitud con otra similar, llamada unidad, para averiguar cuántas veces la contiene.

Unidad: Es una cantidad que se adopta como patrón para comparar con ella cantidades de la misma
especie. Ejemplo: Cuando decimos que un objeto mide dos metros, estamos indicando que es dos veces
mayor que la unidad tomada como patrón, en este caso el metro.
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¿Qué es una magnitud física?

De todas las cualidades que pueden observarse, se denominan magnitudes físicas a aquellas que se
pueden medir objetivamente, utilizando un valor patrón de la misma magnitud para indicar su valor.
Por ejemplo, la belleza no sería una magnitud física ya que no se le puede asignar un valor objetivo.
Sin embargo, la longitud sería una magnitud física ya que cualquier observador estaría de acuerdo
con otro en que determinado cuerpo es más largo que otro.

Las magnitudes son de diferente naturaleza o especie, no es lo mismo la masa que el peso, como tampoco es lo
mismo la longitud (o distancia) que la velocidad. Es decir, una magnitud no puede ser convertida en otra, pero si
pueden relacionarse a través de leyes físicas expresadas como fórmulas matemáticas.

Las magnitudes Física se clasifican en: Magnitudes escalares y Magnitudes vectoriales.

Magnitudes Escalares:
Son magnitudes físicas fáciles de reconocer, ya que para identificarlas sólo necesitamos saber su magnitud,
en algunos casos es necesario acompañarlos de la unidad de medida como los que se mencionan a
continuación. Ejemplos: rapidez, masa, tiempo, distancia, área, perímetro, densidad, volumen, temperatura,
etc.

Magnitudes vectoriales:

También en Física encontramos otros conceptos que, para determinarlos completamente, se

requiere conocer además de su magnitud o tamaño, su componente direccional, estos conceptos obedecen
a reglas diferentes de las cantidades escalares. Dichos conceptos se llaman magnitudes vectoriales.
Ejemplo de conceptos vectoriales son:
- Desplazamiento
- Velocidad
- Aceleración
- Fuerza
- Torque
Intensidad del campo eléctrico, etc
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Las cantidades vectoriales se representan gráficamente mediante un trazo dirigido (vector geométrico)

Un vector se identifica por 3 características fundamentales: módulo ( largo), sentido (indicado por la
flecha) y dirección (indicado por la línea recta que pasa sobre el vector) y punto de aplicación u origen.

Una magnitud vectorial se simboliza con una letra y una flecha en

su parte superior, 𝐴⃗.

⃗
Si queremos referirnos a la magnitud del vector A se denota por |𝐴 |.

Todo vector geométrico queda determinado por tres elementos:

1) Módulo: Corresponde a la longitud del trazo dirigido que representa al vector.

2) Dirección: Está dada por la recta que lo contiene o por una paralela
cualquiera a la misma. Así por ejemplo la dirección del vector 𝑎⃗ está
dada por la recta L1 que lo contiene o por la recta L2 que es paralela a L1.

3) Sentido: Esta dado por la orientación del trazo. Así, por ejemplo, el sentido del vector 𝑎⃗ es de O hacia

Un VECTOR se puede representar de tres formas:

PAR ORDENADO FORMA GRÁFICA COORDENADAS

RECTANGULARES
𝑎⃗ = (𝑎x, 𝑎y)
→ ˆ ˆ
𝑎 = ax i + ay j

EJEMPLO:

𝑎⃗ = (3, 2) 𝑎⃗ = 3𝚤̂ + 2𝚥̂

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4) Punto de aplicación u origen: Punto o lugar del cuerpo donde se aplica la fuerza.

Módulo de un vector

El módulo de un vector, representa la medida o tamaño del vector y se determina mediante la

siguiente expresión (la cual se obtiene de la aplicación del teorema de Pitágoras):

|⃗a|= √ ( ⃗
2 2
ax ) + ( ⃗a y )

EJEMPLO:

Sea el vector 𝑐⃗ = (3,4), determina su módulo

|𝑐⃗| =
42 + 32

|𝑐⃗| = √16 + 9

|𝑐⃗| = 5

El
módulo del vector c es de 5 unidades, su dirección
diagonal y sentido Noreste.
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NOMBRE:_________________________
El módulo del vector son 5 unidades.
CURSO: _________ FECHA:_____________

ACTIVIDAD GUIA N°1

1) Identifica cuáles son magnitudes escales y vectoriales, anotando al lado de cada una de ellas su
clasificación.
Ejemplo Tipo de magnitud Ejemplo Tipo de magnitud
1. Volumen 6. Peso
2. Aceleración 7. Energía
3. Desplazamiento 8. Tensión
4. Temperatura 9. densidad
5. Longitud 10. Área

2)Representa los siguientes vectores en su forma gráfica y de coordenadas rectangulares, deterinando

su módulo.

3) Dado los siguientes vectores, escríbelos en su forma de par ordenado y de coordenadas

rectangulares, además determina a cada uno su módulo.
VECTO PAR COORDENADAS MÓDULO O MAGNITUD
R ORDENADO RECTANGULARES

c
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