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¿Te diste cuenta que ya sabes química y que solo es cuestión de que pierdas el miedo a la
ignorancia? ¡¡BUENO, PUES ADELANTE!! Recuerda que todo lo puedes, porque así lo quieres.
2. La concentración es:
a) Lo que marca la etiqueta de un producto.
b) Lo que agregamos de azúcar en el agua de sabor.
c) La relación entre la cantidad de una sustancia presente en cierta masa o volumen de otra.
d) La gente que convoca un candidato en un mitin.
6. Tres sustancias tóxicas con las que estamos en constante contacto son:
_________________________, ______________________ y ___________________________.
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______________________________________________________________________________
IV. Coloca dentro del paréntesis el número que corresponda a cada oración (método
científico).
26._IDENTIFICAR
27._ANALIZAR
28._CLASIFICACIÓN
29._ABSTRACCIÓN
( ) Reconocer las características o propiedades de
organismos, hechos, materiales o procesos.
( ) Se lleva a cabo cuando, al plantear un modelo, se
toman en cuenta sólo ciertos aspectos o
30._INTERPRETACIÓN características del fenómeno estudiado.
31._GENERALIZACIÓN ( ).Agrupar objetos, procesos o fenómenos con base
en sus características y propiedades comunes.
(
(
) Es el análisis de los resultados que hemos
obtenido a través de la mediación de cierto fenómeno
o proceso.
) Cuando empleamos resultados o conclusiones
obtenidos de casos particulares para explicar otros
fenómenos o procesos.
( ).Determinar las relaciones entre los aspectos que
componen una situación, fenómeno o problema.
Examen de CIENCIAS III primer bimestre
Profr. Fernando Vázquez Ruiz. 3º “B”
38. ¿Qué debemos tomar en cuenta para decir que una sustancia es tóxica?
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39. El acero tiene una densidad de 7850 kg/m 3. ¿Cuánto pesa un cubo de 3 cm3?
Recuerda que un metro cúbico tiene 1,000,000 de centímetros cúbicos
VI. Elabora un cuadro sinóptico donde expliques que es una mezcla, cuantos tipos de mezcla
existen y cuáles y como son los métodos de separación.