Examen de HISTORIA II primer bimestre

Profr. Fernando Vázquez Ruiz. 3º “B”

NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________________

I. Completa los enunciados con la(s) palabra(s) que falte(n)

1. Las tres súper áreas culturales en las que se dividía Norteamérica antes de la llegad de los
españoles son: ___________________________, ______________________________________
y ____________________________________.

2. De ellas, la que estudiamos en este curso es ________________________. Es una súper área

cultural caracterizada por el desarrollo de: ____________________________________________
______________________________________________________________________________

3. Las tres culturas importantes de esa región son _________________________________,

_______________________________________ y _____________________________________

4. El periodo de conquista de esta súper área empezó ____________ y terminó en ___________.

5. Anota tres características que dieron origen a la colonización del Norte

a) ___________________________________________
b) ___________________________________________
c) ___________________________________________

6. Cuando la monarquía española requirió de recursos, recurrió a la venta de ________________;

también requería de un ___________________________ para evitar que una sola persona tuviera
toda la autoridad.

7. La monarquía española en el siglo XVII obtiene ingresos del aumento de

_______________________; esos ingresos los gasta en_________________________________
______________________________________________________________________________

8. Al continuar la colonización del norte en el siglo XVII, se fundan los ______________________,

establecimientos de corte militar dedicados a la defensa; también se fundaron las
__________________ para la pacificación y evangelización de los indígenas de la región de los
cuales, dos tribus destacan por su fiereza: _____________________ y ____________________,
con quienes los colonizadores mantenían constantes combates.

II. Responde las siguientes preguntas.

9. En el México prehispánico, el emperador pedía a los pueblos conquistados un tributo ¿Qué es y

cómo funciona el tributo?__________________________________________________________
______________________________________________________________________________

10. ¿Qué instituciones formó la monarquía española (en América y España) para fortalecer su
proyecto, y para quitarle poder a los conquistadores?
En América: ____________________________________________________________________
En España: _____________________________________________________________________

11. ¿Cómo o porqué es que surgen los cabildos indígenas?_______________________________

______________________________________________________________________________
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Profr. Fernando Vázquez Ruiz. 3º “B”

12. ¿Qué es una corporación? ______________________________________________________

______________________________________________________________________________

13. ¿Por qué se fundaron las haciendas?______________________________________________

______________________________________________________________________________

III. Subraya la respuesta correcta.

14. Una característica de los pueblos mesoamericanos que influyo en su conquista fue:
a) Señoríos en guerra constante b) Riqueza de recursos.
b) Diversidad étnica. d) Diversidad cultural.

15. Cuando Hernán Cortés llego a tierras mesoamericanas, se encontró con que:
a) Todos los pueblos ofrecieron resistencia a su llegada.
b) Todos los pueblos estaban cansados de pagar tributos tan altos al imperio Mexica.
c) Todo el continente estaba deshabitado.
d) Todos los pueblos ya habían sido conquistados por los ingleses.

16. Qué significa conquistar un territorio:

a) Obtener un territorio, pueblo o posición por medio de la guerra.
b) Adoctrinar a los grupos sociales originarios del territorio conquistado.
c) Desarrollar nuevas actividades económicas, sociales, políticas y culturales.
d) Someter indirectamente a la población indígena utilizando sus mismas estructuras políticas y
sociales.

17. ¿Cuál era el mineral más preciado en el siglo XVII?

a) Plata b) Oro c) Cobre d) Ninguna de las anteriores

18. Cuando la monarquía cambia el sistema político, desaparecen los doctrineros y surgen en
Nueva España la figura del Obispo y arzobispo, ¿Qué tipo de clero es ese?
a) Secular b) Franciscano c) regular d) Jesuita

III.- Realiza lo que se te pide.

19. Completa el siguiente esquema.

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Profr. Fernando Vázquez Ruiz. 3º “B”
20. En el siguiente cuadro, realiza un esquema de cómo era la estructura política antes y después
de la conquista española del territorio que ahora ocupa México.

21. Realiza un esquema, cuadro o mapa mental en donde expliques los cambios que sufrió el
proyecto de los conquistadores, al instaurarse el proyecto de la monarquía.

IV. Anota la letra en el espacio que corresponda

a) LAS TRADICIONES PREHISPANICAS SE DEBILITAN h) DEFORESTACION POR LA DEMANDA DE MADERA

b) LOS INDIGENAS APRENDEN OFICIOS ESPAÑOLES
Y SE ADAPTAN A OTRO ESTILO DE VIDA
c) ESCASES DE MANO DE OBRA
d) CAMBIO EN EL USO DEL SUELO POR LA
GANADERIA Y LOS NUEVOS CULTIVOS
e) MEZTIZAJE CULTURAL DE ESPAÑOLES E
INDIGENAS
f) LOS PUEBLOS DE INDIOS SE VEN AFECTADOS
POR EL GANADO Y COMPITEN POR ESPACIOS Y
DEPOSITOS DE AGUA
g) SE ROMPEN LOS LAZOS INTERNOS DE LOS
PUEBLOS DE INDIOS AFECTADOS POR LA
MORTANDAD (MUEREN POR ENFERMEDADES)
PARA LA MINERIA Y PARA LA CONSTRUCCIÓN
i) EROSION DE LAS TIERRAS POR EL PASTOREO
DEL GANADO
j) DESAPARICION DE LAS CREENCIAS RELIGIOSAS
PREHISPANICAS
k) SURGEN NUEVOS GRUPOS SOCIALES: MESTIZOS
Y CRIOLLOS
l) TRANSFORMACION DE COSTUMBRES
m) DESCENSO DEMOGRAFICO DE LA POBLACIÓN
INDÍGENA
n) LOS PUEBLOS DE INDIOS SON REORGANIZADOS
Y SUS SOBREVIVIENTES SE REÚNEN EN UN
ASENTAMIENTO

22. POBLACIÓN 23. AMBIENTE 24. CULTURA

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