ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No.

14 “SERGIO OSVALDO ROMO”

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN
FORMACION CIVICA Y ETICA 1
PROFRA MARIBEL TISCAREÑO ALVARADO

Nombre del alumno (a):

Instrucciones: lee con atención las preguntas y sus indicaciones en cada una de ellas, para que contestes
correctamente.

1. Rodea la imagen que indica la etapa en la que se desarrollan habilidades del pensamiento y razonamiento
complejo, definido por la Organización Mundial de la Salud como la segunda década de la vida, ubicada
entre los 10 y 19 años de edad:

Senectud Niñez Adolescencia Juventud

2. Lee la siguiente oración incompleta y elige la opción correcta para completarla:

En la actualidad la se reconoce como la etapa inicial de la y
se caracteriza porque en ella empiezan a manifestarse los primeros cambios
.

2.1. Elige la opción que tenga las palabras que completan la oración:
a) adolescencia / niñez / psicológicos b) pubertad / adolescencia / físicos
c) madurez / juventud / emocionales d) niñez / madurez / sociales

3. ¿Qué es la Ética? Elige la opción correcta y subraya.

a) Son los valores y derechos que todo ser humano tiene.
b) Es el conjunto de normas morales que rigen la conducta de la persona en cualquier ámbito.
c) Son las normas que establecen las leyes y que no se pueden dejar de obedecer.
d) Los pensamientos, sentimientos y opiniones la conforman.

4. Es la definición de autoconocimiento. Elige la opción correcta y subraya:

a) Cuando las personas nos definen como personas y seres sociales.

b) Consiste en saber reconocer nuestros errores y pedir disculpas.
c) El comportamiento que nos establecen las instituciones.
d) Es la capacidad de conocerse uno mismo, reconociendo sus habilidades y fortalezas, reconocerse como
individuo con sus cualidades particulares

5. ¿Qué valor es indispensable para tener buenas relaciones con los demás, y aceptar los cambios que
ocurren durante la adolescencia? Subraya el inciso correcto:
 a) Justicia b) Colaboración c) Respeto d) Participación
6. Rodea el logo de la institución mexicana que protege tus derechos humanos:

7. Es el Artículo de nuestra Constitución que señala que “Toda persona tiene derecho a la protección de la
salud, subraya el inciso correcto:
a) Artículo 3º b) Artículo 17º c) Artículo 4º d) Artículo 13º

8. Revisa el texto y subraya la respuesta correcta.

En la búsqueda de víctimas del terremoto del 2017, los ciudadanos mexicanos, rescatistas, extranjeros, estudiantes,
soldados y miembros de la Cruz Roja aliaron esfuerzos para remover escombros, reunir víveres y atender
emergencias.

Estas acciones fueron ejemplos de…

a) Inhumanidad b) Solidaridad c) Efectividad d) Interculturalidad

9. Subraya la definición correcta de dignidad.

a) Atributo de una persona que le permite ejercer su libertad sin limitaciones.
b) Valor de una persona por el hecho de serlo, por lo que merece respeto.
c) Cualidad de una persona que la hace merecedora de privilegios ante otras.
d) Capacidad de una persona para interpretar los problemas de las demás.

10. ¿Cuál de las siguientes definiciones corresponde a respeto? Elige y subraya el inciso correcto.
a) Corresponder a lo que otra persona hace por ti.
b) Dar a alguien lo que por derecho le corresponde.
c) Capacidad de ponerse en el lugar de otras personas.
d) Tener consideración por alguien, reconocer su dignidad y sus derechos.

11. Completa las oraciones con las palabras enmarcadas.

RESPONSABILIDAD LIBERTAD BIEN COMUN

Se llama a la facultad del ser humano de actuar por su propia

voluntad, guiándose por sus ideas, creencias, valores o preferencias.

Se conoce como al valor que implica afrontar las consecuencias de

los propios actos, sean constructivos o destructivos.

Se define como aquello que tiene un efecto benéfico no solo para

una persona en particular, sino para todas.
12. Relaciona las columnas, colocando el número del Tipo de Violencia en el paréntesis
correspondiente a su explicación:

TIPO DE
EXPLICACIÓN
VIOLENCIA
( ) Sucede generalmente cuando una persona de mayor edad a la víctima, obliga a ésta
1. Bullying a realizar actos sexuales como exhibición de los órganos sexuales, tocamientos y
desnudos

( ) Consiste en la práctica de la cópula o el coito sin el consentimiento de la otra

persona. La violación sexual sucede cuando se introduce el pene u otro objeto por
2. Violación
vía vaginal oral u anal, de manera que pueden cometerla personas de ambos
sexos.

( ) Se presenta cuando una persona presiona a otra para que acepte tener relaciones
3. Acoso u
sexuales con la amenaza de causarle un daño o con la promesa de otorgarle algún
hostigamiento
privilegio. Generalmente lo comente los jefes con sus empleados
sexual

4. Abuso ( ) Forma de violencia entre compañeros que ocurre cuando un alumno es

sexual de molestado, agredido, golpeado, o humillado de manera constante por uno o varios
menores compañeros.

13. Lee la siguiente situación:

Linda es una adolescente que estudia en la Telesecundaria y está cansada de que su papá agreda a su mamá. Ella
quiso defender a su mamá, pero también la golpeo e insulto, ahora ella no sabe qué hacer, su mamá no dice nada,
solo llora.

13.1 De las siguientes opciones, selecciona y subraya lo que harías si estuvieras en el lugar de Linda:

a) Esconderse lo más posible y evitar al papá para que ya no la insulte.

b) Identificar familiares para solicitar apoyo, y acudir a las instituciones que brinden protección.
c) Escapar de casa para no seguir observando como el padre agrede a la madre.
d) Empezar a consumir alguna sustancia adictiva para olvidar esos problemas de casa.

14. Es uno de los principales riesgos de salud en los adolescentes, se caracteriza por obstaculizar el disfrute
de la vida y la convivencia social, afecta emocional, física, mental y económicamente, no solo a quienes
las consumen, sino a los demás miembros de la familia o a la comunidad. Elige y encierra el inciso
correspondiente:

a) Desordenes b) Embarazos
de la alimentación. no planeados.

c) Las infecciones de d) Las adicciones.

transmisión sexual.
15. Lee el texto, elige y subraya la respuesta correcta:
De acuerdo al Artículo 670 de la Ley General de la Salud, la planificación familiar tiene carácter prioritario. En sus
actividades se debe incluir la información y orientación educativa para adolescentes y jóvenes.

¿Cuál es la principal función de este Artículo?

a) Disminuir los riesgos reproductivos antes de los 20 años o después de los 35 años
b) Cuidar la salud física de todo individuo
c) Proporcionar una cultura educativa
d) Dar información sobre los derechos en el matrimonio

16. Selecciona y subraya la situación en la que se manifiestan una actitud responsable y de autoprotección:
a) Julieta cede a las presiones de su novio porque teme que se enoje con ella si no lo hace.
b) Mario decide hablar con sus padres acerca de un alumno de su escuela que lo molesta todos los días a la
hora de salir de clases.
c) Paola envío una fotografía suya para que la acepten en una red social en internet.
d) Patricia no desea hablar con su madre sobre su consumo de alcohol en las fiestas a las que asiste.

17. ¿Por qué es importante que los adolescentes analicen la publicidad que se transmite en los medios
de comunicación? Elige la opción correcta y subraya.

a) porque así pueden saber cómo comportarme y como vestir.

b) porque las personas que aparecen ahí están maquilladas para representar belleza.
c) porque los estereotipos que se muestran están al alcance de todas las personas usando los
productos que anuncian.
d) por qué el tratar de imitar a esos modelos ponen en riesgo la salud y su autoestima.

18. Subraya qué es la diversidad cultural.

a) La relación entre dos culturas que se reconocen mutuamente como importantes para la sociedad.
b) Características de una cultura que se relacionan con aspectos regionales, artesanales y territoriales.
c) Variedad de culturas que se encuentran en un mismo lugar y forman parte del patrimonio de la
humanidad.
d) Lenguaje cultural que muestra la riqueza de los diferentes pueblos indígenas que habitan en diversos
países.

19. Anota las palabras en las definiciones correspondientes:

ESTEREOTIPO SEXO PREJUICIO GÉNERO

Características biológicas y fisiológicas que definen al hombre y a

la mujer. Condición orgánica, masculina o femenina.

Conjunto de características que se asignan a una persona por

el hecho de pertenecer a un grupo determinado. Se representa como una imagen rígida que se repite y acepta sin
 cuestionarse.

Se refiere a los atributos que social, histórica y

culturalmente son asignados a hombres y mujeres.

Opinión preconcebida sobre algo o alguien, falsa o

negativa, que se toma como verdadera sin comprobarse.

20. Completa el texto con las palabras enmarcadas.

LIBERTAD CONVIVENCIA NORMAS FAMILIA ACUERDOS

Las son que se

establecen para ordenar el comportamiento y regular la en cada grupo
humano.
Existen en la , en los juegos, en la escuela, en la localidad y en el país.
Determinan hasta dónde puede llegar una persona en ejercicio de su ______________________________

21. Anota cada palabra en la definición correspondiente.

CONCIENCIA RESPONSABILIDAD CORRESPONSABILIDAD COMPROMISO

Obligación contraída por propia voluntad.

Obligación derivada por los propios principios y valores.

Sentido moral o ético propio de una persona.

Responsabilidad compartida.

22. Anota la letra de cada valor con la situación con la que se relaciona.

( ) Marco ayudó a Mara en la clase de educación física.

A) RESPETO Ella a él, en la de Matemáticas.

B) RESPONSABILIDAD ( ) Matías tenía ganas de ver el partido de futbol, pero

prefirió terminar su tarea.

C) RECIPROSIDAD ( ) Al darle el cambio, el tendero dio a David $50 de más.

David lo devolvió de inmediato.

( ) A Lola le gusta la comida picante, pero no dice nada

D) HONESTIDAD
cuando Ana comenta que no soporta el chile.

23. Se le define como el trato diferenciado y desigual hacia una persona o un grupo en diversos ámbitos de la
vida social en función de una o varias categorías, sean estas reales, atribuidas o imaginarias, tales como
la cultura, el género, la edad o la clase social. Elige la opción y subraya:
 a) Discriminación b) Valoración c) Inclusión d)Dignidad

24. Observa la imagen e identifica las cualidades que se describen, y con base en lo que
identifiques, elige el concepto correcto, subrayando su opción.

Reconocer la riqueza de lo diferente

Relaciones personales y sociales
a) Exclusión y discriminación de grupos.
b) Convivencia de la diversidad.
c) Reconocimiento de género.
d) Valores de las personas y grupos sociales.

monización de intereses individuales yValorar y respetar la riqueza de la diversidad.

colectivos.

25. ¿Cuál es una característica de un gobierno democrático?

a) El poder de un gobernante se puede heredar a los familiares.
b) Los gobernantes deshonestos se pueden reelegir varias veces.
c) Las personas/pueblo eligen a sus gobernantes mediante el voto libre.
d) La máxima autoridad del gobierno es un representante religioso.

26. ¿Cuál es un valor de la democracia?

a) Voluntad b) Paciencia c) Legalidad d) Confianza

27. ¿En cuál asunto de interés público pueden participar los ciudadanos?
a) Dictar sentencia a los delincuentes.
b) Contratar maestros para las escuelas.
c) Disminuir la generación de basura.
d) Subir el salario de los trabajadores.

28. Elige la opción que define la justicia.

a) Principio moral que conduce a dar a cada uno lo que le corresponde o le pertenece.
b) Valor que permite aceptar y apreciar las cualidades del prójimo y sus derechos.
c) Cualidad de comportarse con sinceridad y coherencia, respetando la verdad.
d) Cumplir con obligaciones y responder a un derecho o una acción.

29. Relaciona las columnas que definen las características de las leyes.
A) Obligatoriedad ( ) Tienen una vigencia indefinida hasta que otra la derogue.

B) Generalidad ( ) Su aplicación es para todos, a menos que haya excepciones.

C) Permanencia ( ) Regula acciones hacia el futuro, no las del pasado.

D) No retroactiva ( ) Dejar de cumplir y respetar las leyes no es una opción.

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