NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________ N.L.

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ACIERTOS: _______ CALIFICACIÓN: _____
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PRIMER GRADO

INSTRUCCIONES: Lee los párrafos y subraya la respuesta correcta a cada pregunta.

La adolescencia es un periodo del desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que
comienza con la pubertad. Es un periodo vital entre la pubertad y la edad adulta, su rango de duración varía según las
diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, generalmente se enmarca su inicio entre los 10 y 12 años, y
su finalización a los 19 o más.

1.- ¿Cuál de los siguientes argumentos es contrario a la postura presentada por el autor?
A) La adolescencia inicia entre los 10 y 12 años
B) La adolescencia es una etapa antes de la edad adulta
C) La adolescencia puede iniciar a los 11 años
D) La adolescencia siempre inicia a la misma edad

Crecer es una característica destacada de la adolescencia, el brote o estirón de la pubertad es una de las características
fundamentales de la adolescencia. Tiene una duración de 3 a 4 años, con un promedio de 24 a 36 meses. Está caracterizado
por un rápido crecimiento del esqueleto, llamado punto de velocidad máxima (PVM), que se manifiesta por un aumento
rápido de la talla o crecimiento lineal, de aproximadamente 8 cm en la mujer y de unos 10 cm en el varón.10 Es seguida por
una desaceleración o enlentecimiento progresivo del crecimiento lineal, hasta que se detiene por la fusión de las epífisis de
los huesos largos, como consecuencia de los cambios hormonales.

2.- ¿Cuál es la idea central del párrafo?

A) La definición de adolescencia
B) El punto de velocidad máxima (PVM)
C) Características principales de la adolescencia
D) Tallas en mujeres y varones

La introducción masiva de dispositivos tecnológicos en la actualidad ha causado un gran cambio en la vida de los seres
humanos. Los adolescentes son los más vulnerables debido a que ellos han nacido en una sociedad tecnológica y por lo tanto
son los que han acogido de manera más personal dichos dispositivos. Estudios han demostrado que el teléfono móvil es el
dispositivo tecnológico más popular entre los adolescentes y su disponibilidad casi llega al 100%.

3.- ¿Cuáles son las ideas que apoyan el argumento planteado en el párrafo?

1) Los celulares influyen en los adolescentes

2) Es necesario que todos los adolescentes tengan celular
3) Los celulares son objetos tecnológicos que tienen casi todos los adolescentes
4) Los celulares no logran cambiar la vida de las personas
5) Los adolescentes son lo suficientemente responsables de usar celulares A) 1 y 3 B) 1 y 5
C) 2 y 4
D) 2 y 6

Lee el siguiente texto y después contesta desde la pregunta 4 a la 7.

1.-
La sexualidad es el conjunto de condiciones que caracterizan el sexo de cada persona o animal. Desde el punto de vista
histórico cultural, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociadas a la búsqueda de emoción
sexual, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo.
2.-
La sexualidad no solo comparte las partes del cuerpo del hombre y mujer, esta diferenciación en el pasado fue utilizada para
someter a distintos roles a la gente, no solo los marcados por nuestra sociedad, como el decir de que el color rosa es para las
niñas y el azul para los niños, o que las mujeres tenían el deber de permanecer en el hogar a cumplir con las labores
domésticas y que los hombres debían cazar o traer sustento; sino que también compete a los cambios psicológicos que
distinguen al hombre y a la mujer, aunque se puede decir que estos están estrechamente ligados a las diferencias cerebrales
que existen ya que "siempre se ha sospechado que los cerebros de las mujeres y los de los hombres, son un poco diferentes.
3.-
La sexualidad es un universo complejo que engloba cuatro potencialidades de la sexualidad humana: Afectividad, erotismo,
género y reproductividad.
4.-
La sexualidad humana, de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, se define como: Un aspecto central del ser
humano, a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la
reproducción y la orientación sexual. Se vive y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes,
valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no
obstante, no todas ellas se viven o se expresan siempre. La sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos,
psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales.

4.- De acuerdo a el párrafo uno. Es el conjunto de condiciones que caracterizan el sexo de cada persona o animal: A)
Género
B) Adolescencia
C) Sexualidad
D) Estereotipo

5.- ¿Cuál es la idea central del párrafo 2?

A) Los diferentes que son los cerebros del hombre y la mujer
B) Las características y definición de la sexualidad retomando el pasado
C) Los roles del hombre y mujer
D) Los colores para niños y para niñas

6.- De acuerdo al texto, es un ejemplo de una potencialidad de la sexualidad humana. A)

Erotismo
B) Valores
C) Gustos
D) Intereses

7.- ¿Cuál de los siguientes argumentos es contrario a la idea del párrafo 4?

A) La sexualidad acompaña al ser humano desde su nacimiento B)
La sexualidad integra la reproducción y la orientación sexual
C) La sexualidad solo se ve influida por los factores biológicos. D)
La sexualidad está influida por factores biológicos

8. La capacidad de regular emociones se ve involucrada en el actuar diario y un ejemplo de ello es:

A) Cambiar de estado de ánimo muchas veces durante el día
B) Ser empático
C) Reclamar continuamente sin razón
D) Ofender a los demás por cualquier motivo

9.- La afectividad significa ser capaces de estrechar lazos de amistad, cariño, solidaridad y comprometerse con otras
personas. Un ejemplo que no corresponde a la afectividad es:
A) Brindar un consejo a un amigo
B) Ayudar a alguien que lo necesita
C) Hacer las cosas por los demás por interés
D) Cuidar a los demás

10.- Son ideas relacionadas con la reproductividad, excepto:

A) Capacidad de generar vida
B) Tener hijos previamente planeados
C) Ser padres o madres responsables
D) Tener hijos sin ser responsables

11) Es el valor que cada persona tiene y que debe ser respetado en todo momento
A) Respeto B) Dignidad humana C) Derechos humanos D) Amor

12) Respirar, que el corazón lata, que los órganos funciones son factores:
A) Sociales B) Económicos C) Biológicos D) Convivencia

13) Todas ellas te marcan en cierta forma límites, te indican lo que puedes o no hacer.
A) Reglamento B) Leyes C) Reglas D) Desafíos

14) Transmitir nuestras opiniones, sentimientos, intereses y necesidades de manera eficaz se reconoce como:
A) Asertividad B) Honestidad C) Libertad D) Amistad

15) Son elementos necesarios para una comunicación asertiva, excepto:

A) Ser honesto B) Ser claro C) Ser atento D) Ser imprudente
(16-20) Relaciona correctamente cada necesidad fundamental del ser humano con su descripción.
A) Alcanzar logros y realizar sueños
B) Lograr estima y afecto
C) Unirse con otros y convivir
D) Tener una vida segura
E) Cubrir necesidades físicas
( ) Contar con una vivienda, un trabajo digno,
no tener miedo, ni vivir con violencia
( ) Respirar, alimentarse, descansar, tener
relaciones sexuales, salud.
( ) Vincularse u organizarse con otras
personas para recibir apoyo, mejorar la vida o
hacer proyectos.
( ) Tener posibilidades para desarrollarnos,
aprender nuevas cosas, lograr metas y mejorar
nuestra vida.
( ) Tener relaciones donde haya respeto,
cariño y confianza.
21-25. Escribe las palabras correspondientes en cada línea.
21.- Los
Dilemas Autonomía moral Libertad Grupos de pertenencia Desafíos
____________________ ___ son aquellos a
los que cada persona se integra a lo largo de su vida, por distintos motivos o para lograr distintos propósitos.

22.- La _______________________ es la facultad que toda persona debe tener y que le da la posibilidad de tomar decisiones sobre su vida para
ser, crear, participar y actuar según sus elecciones y su conciencia.

23.- Los ______________________ son retos o situaciones complejas de resolver que te exigen esfuerzo.

24.- Los ______________________ son aquellos momentos en los que hay dos o más caminos a elegir y todos parecen correctos o deseables.

25.- La _______________________ es la capacidad para tomar decisiones sobre lo que consideras que es justo, correcto o deseable, aplicando tu
capacidad para pensar y hacer juicios, sin necesidad de que alguien te obligue o imponga su punto de
vista.

(26- 30) Contesta las siguientes preguntas:

26.- ¿Qué es la igualdad?

27.- ¿Qué significaría lograr la igualdad en tu grupo?

28.- ¿Qué acciones puedes realizar para construir una sociedad con igualdad?

29.- Escribe un ejemplo de desigualdad

30.- ¿Qué es un estereotipo de belleza?