Universidad Juárez del Estado de Durango

Facultad de Enfermería y Obstetricia

Programa de Nivelación en Licenciatura en

Enfermería

Asignatura. Administración de Servicios de Enfermería

Tarea 1
Responder el Cuestionario en Equipo (6 integrantes) correspondiente a la Unidad I.

Docente:

MCE. Ma. De Jesús Garvalena Vázquez

Agosto- 2023
 Unidad 1

Objetivo de la unidad: Identificar las aportaciones de las diferentes escuelas del pensamiento
administrativo desde su origen hasta la actualidad.

Total de horas de la unidad: 12 horas

Fecha para elaborar la Actividad: 21 al 27 de Agosto, cierra la plataforma 11:59 Hrs.

Tarea 1: Conceptos básicos de la administración

Objetivo: Sentar las bases conceptuales de la administración como ciencia, disciplina y arte.

Instrucciones: Responder a las siguientes preguntas e indicaciones.

1. ¿Qué es la administración? Defínanlas de acuerdo con 5 autores diferentes

1.1 ¿Qué definición les pareció la mejor y por qué?
1.2 Describir los tipos de administración existentes
2. ¿Qué es una disciplina?
3. ¿Qué es el arte?
4. ¿Por qué crees que la administración puede definirse como ciencia, disciplina y arte?
5. ¿Qué es el proceso administrativo?
5.1 ¿Cuántas etapas contiene el proceso administrativo? Describan sus significados de
acuerdo con autores reconocidos en la materia.
6. Con base cada una de las etapas que conforman el proceso administrativo, enuncien 25
actividades (5 actividades por cada participante, las cuales no deben repetirse) administrativas
que se lleven a cabo en su quehacer profesional (ejemplo: recepción de material y equipo al
inicio del turno, mismo que se registra en una bitácora). A cada actividad le asignarán la
etapa que ustedes creen que corresponde.
Etapa
No. Actividad
correspondiente
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Nota: Considerar las preguntas de cada etapa para clasificar las diversas funciones que realiza el
profesional de enfermería en los diferentes niveles de atención

Evaluación
Para acreditar la siguiente actividad, deberán cumplir con los siguientes criterios:
Criterio de evaluación Porcentaje Calificación
1. Portada institucional
Logos (UJED, FAEO)
Nombre de la actividad 10%
Nombre de los integrantes (Empezando por
apellidos)
Fecha
2. Presentación del trabajo
Fuente formal y unificada
Texto justificado 15%
Ortografía
Redacción clara y concisa
Interlineado de 1.5 pts
Presentación en formato PDF
2. Cuerpo del trabajo
65%
Respuestas razonadas, reflexivas y analíticas
Respuestas completas y detalladas
3. Bibliografía
Bibliografía formato APA o Vancouver 5%
Fuentes confiables y científicas (libros o artículos
científicos)
4. Formato de coevaluación 5%
Total 100%
Criterios de evaluación de tareas con retardos no justificables

Retardo Porcentaje descontado

De 1 minuto a 1 hora -5%
De 1 hora a 24 horas -10%
De 24:01 a 48 horas -15%
De 48:01 en adelante No de admitirán trabajos

*Nota: En caso de problemas técnicos (falla en la luz eléctrica, internet o equipo de cómputo)
deberá reportarse lo antes posible para considerar la oportunidad de prórroga.

Se consideran retardos justificables: enfermedad física o mental incapacitante del o la estudiante;

muerte o enfermedad física o mental de familiar directo, ser querido cercano o dependiente de
cuidados; o evento catastrófico o desastres naturales. Es indispensable notificar lo antes posible
a la docente.
 Todas las tareas en equipo requerirán de este formato de coevaluación. Les suplico sean lo más éticas (os)
Formato de coevaluación posibles al contestar el siguiente formato.
COEVALUACIÓN DEL TEMA TITULADO:
MATERIA: SEMESTRE: FECHA: CICLO ESCOLAR:
CRITERIOS DE  Demostrar ética, compromiso y autodisciplina en las tareas que Instrucciones: Llenar la columna por cada integrante del equipo con
DESEMPEÑO asume el valor correspondiente a la escala de valoración
 Promueve la corresponsabilidad involucrándose positiva y
creativamente en el trabajo en equipo
INTEGRANTES
1. Nombre del Jefe de Grupo
2.
3.
4.
5.
6. Estudiante
Est. Est. Est. Est. Est. Est.
N° ITEMS
1 2 3 4 5 6
1 Se aplica y compromete en el cumplimiento de sus tareas asignadas
2 Es organizado y cuidadoso con la buena ejecución del trabajo
3 Aporta información valiosa y asertiva para el tema asignado
4 Comparte y acepta los puntos de vista, ideas y sugerencias del resto del grupo
5 Durante las sesiones de trabajo, hacía su trabajo empeñadamente
Escala de Valoración por puntuación
1. Sobresaliente 9 a 10 pts. CALIFICACIÓN:
2. Muy Bueno7 a 8 pts.
3. Bueno 4 a 6 pts.
4. Suficiente 1 a 3 pts.
5. Insuficiente 0 pts.
Nota: Antes de ser enviados los trabajos, todas y todos los participantes deberán estar de acuerdo en la ponderación de cada miembro. La máxima
calificación es 10 y la mínima es Menor 0.