Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PRÁCTICA No.4
NOMBRE DE LA PRÁCTICA:
PREPARACIÓN Y VALORACIÓN DE SOLUCIONES DE NaOH y HCl
OBJETIVO:
Preparar soluciones de ácidos y bases fuertes.
Valorar las soluciones preparadas mediante el método de titulación.
FUNDAMENTO:
Dentro del trabajo del químico en un laboratorio es importante la preparación y valoración
de soluciones acidas y básicas, ya que su preparación requiere ciertas medidas y
procedimientos que ayudan a que su composición y concentración sean las indicadas para
realizar una volumetría. Estas medidas deben manejarse con mucha precaución para evitar
incidentes dentro de un laboratorio y poner en riesgo la salud del químico y sus
compañeros. Además, se debe tener el conocimiento sobre los indicadores ocupados dentro
de su práctica ya que de ello se desprenderán ciertas reacciones que les serán útiles para los
cálculos estequiométricos o en la práctica poder observar el cambio físico para determinar
el punto de equilibrio y el punto final de la valoración.
Como antecedentes, se deben considerar las teorías de ácido-base, de las cuales se conocen
tres autores que describen a los ácidos y a las bases para su comprensión.
1. Teoría de ionización
Svante Arrhenius (1884) conceptualizó y propuso las definiciones de lo que era un
ácido y una base entendiéndose la primera como cualquier sustancia que en
disolución acuosa es capaz de dar protones (H+) y la segunda como las sustancias
que en disolución acuosa son capaces de dar iones hidroxilo (OH-). Aunque fue la
primera teoría, esta fue muy ambigua, ya que sólo se centraban en que la producción
de protones y grupos hidroxilo que pueden ser causantes de la acidez o alcalinidad,
respectivamente.
2. Teoría de los pares conjugados
Brönsted y Lowry, dos químicos que en 1923 propusieron una segunda teoría que
era similar a la de Ahrrenius pero con la diferencia que definen al ácido que cuando
interactúa con agua esta puede perder protones para obtener una base conjugada
(par conjugado) y del mismo modo, las bases van a ganar los protones para obtener
un ácido conjugado. para ellos los ácidos fuertes desplazan a los débiles cuanto más
fuerte sea el ácido más débil será la base.
3. Teoría de la transferencia de electrones
En ese mismo año, Gilbert Lewis proporciona una definición más amplia sobre los
ácidos y las bases entendiéndose por ácido la sustancia electrónicamente deficiente
que es capaz de aceptar un par de electrones y a la base como aquella sustancia
capaz de ceder ese par de electrones.
pág. 0
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE QUÍMICA FARMACÉUTICA BIOLÓGICA
Laboratorio de Química Analítica
El Hidróxido de Sodio (NaOH) es una base fuerte, se disuelve con facilidad en agua
generando gran cantidad de calor y disociándose por completo en sus iones, es corrosivo
para muchos metales, en presencia de la humedad del ambiente, el hidróxido de sodio
reacciona con el Dióxido de Carbono (CO2) para generar Carbonato de Sodio (Na2CO3).
Reacción involucrada
En este diagrama se observa que un mol biftalato de potasio reacciona con un mol
hidróxido de sodio dando resultado sus productos, es una reacción de neutralización ya que
el biftalato de potasio tiene un hidrógeno protonable que al reaccionar con la sosa, el grupo
hidroxilo y el sodio se separan, el oxígeno aniónico atrae al catión sodio y el grupo
hidroxilo se junta con el protón produciendo agua.
En este diagrama se observa que un mol de carbonato de sodio (patrón primario) reacciona
con dos moles ácido clorhídrico dando resultado sus productos, es una reacción de ácido-
base. Las soluciones que contienen carbonatos al ser titulada con un ácido hacen que este se
convierta en bicarbonato que finalmente se transforma en H2CO3.
pág. 1
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE QUÍMICA FARMACÉUTICA BIOLÓGICA
Laboratorio de Química Analítica
MATERIALES Y REACTIVOS:
reactivos:
Ácido clorhídrico concentrado (HCI), grado reactivo
Hidróxido de sodio (NaOH) (lentejas)
equipo:
balanza analítica
materiales:
Vasos de precipitados de 50, 100 y 500 mL
Pipetas graduadas de 10 mL
Pipetas volumétricas de 10 y 50 mL
1 Matraz aforado de 500 mL
Agua hervida y fría
pág. 2
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE QUÍMICA FARMACÉUTICA BIOLÓGICA
Laboratorio de Química Analítica
Procedimiento:
pág. 3
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE QUÍMICA FARMACÉUTICA BIOLÓGICA
Laboratorio de Química Analítica
CALCULOS
-Normalidad HCL
M1=23 mL
M2=20.5 mL
M3= 24 mL
N=g/(mL x meq patrón)
Nm1= 0.014/(23 x 0.053)=0.0771 N
Nm2=0.094/(20.5 x 0.053)=0.0869 N
Nm3=0.095/(24x 0.053)=0.0865 N
Normalidad NaOH
M1=22.4 mL
M2=21.55 mL
M3= 22.8mL
N=g/(mL x meq. patrón)
pág. 4
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE QUÍMICA FARMACÉUTICA BIOLÓGICA
Laboratorio de Química Analítica
MEDIDAS DE SEGURIDAD:
No se deben bloquear las rutas de escape o pasillos con equipos, máquinas u otros
elementos que entorpezcan la correcta circulación.
El almacenamiento en estantería debe ser tal que garantice que todo este colocado en
una forma estable.
MANEJO DE RESIDUOS:
El material de cristal roto se tirará en los recipientes destinados especialmente a este fin.
Los papeles y otros desperdicios se tirarán en la papelera.
Los productos químicos tóxicos se tirarán en contenedores especiales para este fin. No
tirar directamente al fregadero productos que reaccionen con el agua (sodio, hidruros,
amiduros, halogenuros de ácido), o que sean inflamables (disolventes), o que huelan
mal (derivados de azufre), o que sean lacrimógenos (halogenuros de bencilo,
halocetonas), o productos que sean difícilmente biodegradables (polihalogenados:
cloroformo).
pág. 5
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE QUÍMICA FARMACÉUTICA BIOLÓGICA
Laboratorio de Química Analítica
Las sustancias líquidas o las disoluciones que puedan verterse al fregadero se diluirán
previamente, sobre todo si se trata de ácidos y de bases. No tirar al fregadero productos
residuos sólidos que puedan atascarlas.
OBSERVACIONES Y DISCUSIÓN:
Resultados de HCL
# equipo # matraz N Promedio N
1 0.08901
1 2 0.09655 0.0907
3 0.09674
1 0.62894
2 2 0.611694 0.00919
3 0.088598
1 0.62894
3 2 0.661194 0.25957
3 0.088591
1 0.0771
4 2 0.0869 0.08051
3 0.08651
1 0.10188
5 2 1.39987 0.1159
3 0.12992
1 0.0943
6 2 0.09049 0.09353
3 0.09582
Rsultados de NaOH
# equipo # matraz N Promedio N
1 0.093
1 2 0.093 0.0896
3 0.083
1 0.095
2 2 0.091 0.094
3 0.096
1 0.091
3 2 0.095 0.09
3 0.084
1 0.094
4 2 0.098 0.095
3 0.094
1 ----------
5 2 0.92 0.92
3 0.92
1 0.096
6 2 0.0949 0.093530.072
3 0.0928
pág. 6
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE QUÍMICA FARMACÉUTICA BIOLÓGICA
Laboratorio de Química Analítica
CONCLUSIÓN:
Al terminar la práctica denominada podemos concluir que con el desarrollo experimental de
la presente práctica nos pudimos percatar de que la concentración de una solución depende
directamente de los factores de molaridad y normalidad, las cuales son propiedades que
determinan las características de una solución, con lo cual se puede saber que tan básicas o
ácidas pueden ser estas soluciones.
El ftalato de potasio reaccionó con el NaOH, esto se debe a que es una reacción de
neutralización. El ftalato tiene un H +¿¿ que reacciona con una sosa (NaOH).
El N a2 C O3 (carbonato de sodio) reacciona con el HCl (ácido clorhídrico). A diferencia del
ftalato esta es una reacción ácido-base.
CUESTIONARIO:
1. ¿Por qué es necesario agregar previamente agua al matraz donde se prepara la
solución de HCl?
Primero se tiene que agregar el agua en el matraz debido a que el ácido reacciona al
entrar en contacto con el matraz sin que haya agua, causando en ocasiones liberación de
gas y salpicaduras de este. De igual forma, se debe vaciar lentamente por lar paredes del
matraz para evitar salpicaduras.
pág. 7
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE QUÍMICA FARMACÉUTICA BIOLÓGICA
Laboratorio de Química Analítica
matraz hasta que la punta toque el fondo para evitar que se formen burbujas de aire,
después aspirar con una propipeta y cuando se llegue al volumen deseado retirar la
propipeta e instantáneamente colocar el dedo pulgar para que se haga vacío y no se tire
al trasvasarlo.
Se pude observar que el HCL solo tiene un protón ionizable, la reacción indica que como
hay 2 moles de HCl, habrá 2 hidrógenos protonables. Por lo tanto, la molaridad será el
doble de su normalidad, ya que, la normalidad es igual a la molaridad por el parametro de
actividad. Por lo que se deduce que 0.1 N HCL= 0.2 M HCL.
-para la normalidad
0.1 N= # eq/0.018868 L gastados
#eq= 1.8868X103 eq
pág. 8
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
FACULTAD DE QUÍMICA FARMACÉUTICA BIOLÓGICA
Laboratorio de Química Analítica
-para molaridad:
N=M x parámetro de Act. Química
0.1 N= 0.1 M x 2
0.1 N= 0.2 M
pág. 9