Transposición Didáctica

Leyes de la Herencia

Clases de 9, 10, 11

Leyes de Mendel tal y como son conocidos actualmente, principios estos que ya estaban implícitos
en la obra de Gregor Mendel sin que por ello podamos afirmar que la teoría de la herencia ya
estaba contenida en sus trabajos En 1866, Mendel, publica la obra Versuch über Pflanzenhybriden
en donde hizo algunas afirmaciones que proporcionarían una explicación de los resultados
obtenidos en sus experimentos y que constituyeron un punto muy importante de divergencia
entre las explicaciones dadas por otros investigadores y que eran las más aceptadas en el ámbito
científico en ese momento, pues sus modelos y explicaciones sobre la transmisión refutaban la
idea predominante de la herencia por combinación y afirmaba que los caracteres permanecen
diferenciales e intactos; las afirmaciones hechas por Mendel en su publicación son, entre otras, las
siguientes:

En cada organismo existen factores que regulan la aparición de una cierta característica; El
organismo obtiene tales factores de sus padres, un factor por cada padre; Cada uno de estos
factores se transmite como una unidad discreta inmodificable; Cuando las células reproductivas
están formadas, los factores se separan y se distribuyen a los nuevos individuos en forma de
unidades independientes; Si un organismo posee dos factores diferentes para una característica
dada, uno de ellos debe expresarse y excluir totalmente al otro.
Libro Biología, la vida en la Tierra (con fisiología). 9va edición. Audesirk & Byers

Actualmente se utiliza el término gen para referirse a los factores de la herencia descritos por
Mendel. Además, se les denomina alelos a las variantes de un gen. El genotipo es Constitución
genética de un ser vivo que determina su fenotipo. El genotipo no se observar directamente,
aunque sí se puede inferir a partir del análisis de las proporciones fenotípico.

Ciencias Naturales de 9, Editorial Santillana

Dominancia y recesividad

Sobre los conceptos de dominancia y recesividad en su obra Mendel plantea:

(…) a los caracteres que nada o casi nada cambian respecto de los híbridos (siendo por eso la
representación misma del carácter híbrido) se los llama dominantes, y a los que quedan latentes al
cruzarse, se los conoce por recesivos. Se ha escogido la palabra recesivo porque los caracteres
designados se retiran o desaparecen totalmente de los híbridos, pero reaparecen sin cambiar en la
descendencia.

Es importante anotar que para Mendel la dominancia y recesividad son términos referidos a
rasgos fenotípicos, es decir, a características físicas que expresan los descendientes, no a las
características genotípicas como actualmente lo entendemos. Para él, el color blanco es recesivo
frente al negro y al contrario, pero no lo interpreta en términos de genes o de alelos (pares de
caracteres), no es el alelo para el color negro el que domina sobre el alelo para el color blanco,
como se expresaría en términos de la genética actual.

Cuando un organismo tiene alelos de un gen idénticos, se dice que el genotipo es homocigoto
(homo significa igual). Existen dos tipos de homocigotos: dominantes y recesivos El primero
tiene solo alelos dominantes (AA); el segundo lleva solo alelos recesivos (aa). Cuando el
individuo porta alelos distintos (uno dominante y uno recesivo; Aa), se dice que su genotipo es
heterocigoto.
Libro de Ciencias Naturales de 9, Editorial Santillana

Mendel explicó la existencia de caracteres dominantes y recesivos y fue el primero en predecir

cómo pasan los caracteres de una generación a la siguiente.

Uno de los caracteres que estudió fue la altura de las plantas. Observó que al cruzar plantas que
habían sido altas durante muchas generaciones con plantas bajas, siempre obtenía plan tas
altas.

Ciencias naturales de 9 Vicens Vives

Otra características de la transposición de este tema son:

- Se utiliza de forma indistinta los términos alelos, caracteres, genes, ADN, cromosomas.