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Herencia-Genética

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RESUMEN: GENÉTICA

LOS EXPERIMENTOS DE MENDEL Y EL NACIMIEN TO DE LA GENÉTICA

En el siglo XVIII comenzaron a realizarse experimentos de hibridación de plantas (cruzamiento artificial

de especies o de variedades diferentes). Entre los que realizaron este tipo de practicas se encontraba
Mendel, quien inicio los experimentos que más tarde responderían a las preguntas sobre la herencia.

Antes había dos creencias, estaban los ovistas y los espermistas. Los espermistas creían que dentro de
cada espermatozoide humano había una criatura diminuta que era en un futuro el ser humano y los
ovistas, al contario, decían que era el ovulo femenino el que contenía el futuro ser humano en miniatura
y que el líquido seminal solo estimulaba su crecimiento.

Luego en el siglo XIX llego la hipótesis de la herencia mezcladora, que sostenía que cuando se
combinaban óvulos y espermatozoides, se produce una mezcla de material hereditario.

Mendel contribuyo a demostrar que las características heredadas se encuentran en unidades discretas
que se distribuyen en cada generación, a estas Mendel las llamó elemente, hoy conocidas como genes.

EL MÉTODO EXPERIMENT AL DE MENDEL

Para sus experimentos Mendel eligió la arveja ya que era fácil de cultivar y crecían con rapidez. Aunque
su elección no fue original, su éxito se debió a su enfoque imaginativo del problema:

o Eligio para su estudio solo características con variables bien definidas y mensurables (Que
puede ser medido o valorado).
o Estudio la progenie de la primera generación, de la segunda y de las subsiguientes
generaciones.
o Conto los descendientes y luego analizo los resultados matemáticamente.
o Organizo los datos de tal modo que sus resultados se pudieran evaluar de forma simple y
objetiva.

Mendel comenzó su trabajo con 32 variedades de diferentes plantas de arvejas y selecciono 7

características, cada una de las cuales aparecía en dos variantes distintas en la misma planta.

Realizo cruzamientos experimentales y encontró que, en cada caso, en la primera generación

(generación F1 O PRIMERA GENERACION FILIAL) todos los miembros de la progenie mostraban solo una
de las dos variables alternativas, la otra variable desaparecía por completo.

A las variantes que aparecían en la generación F1 Mendel las llamo DOMINANTES.

¿Qué paso con la variante alternativa que no se expresó?

Mendel permitió que las plantas F1 se autopolinizaran, la variante que había desaparecido en la primera
generación reapareció en la segunda generación filial o F2. A las variantes presentes en la generación
progenitora y que reaparecen en la generación F2, Mendel las llamo recesivas.

LA PRIMERA LEY DE ME NDEL  DE LA UNIFORMIDAD

o Cada individuo lleva un par de factores hereditarios (gen) para cada característica. Los
miembros del par se separan o segregan durante la formación de gametos.
o La segregación de alelos durante la formación de gametos: ALELOS, formas alternativas de un
gen que codifica para el mismo carácter y esta en la misma localización. REPRESENTADOS

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 mediante letras  mayúscula cuando la característica es dominante y minúscula cuando es
recesiva.
o Ley de la uniformidad de los híbridos (Un híbrido es el organismo vivo animal o vegetal
procedente del cruce de dos organismos por la reproducción sexual de razas) de la primera
generación (F1) dice que cuando se cruzan dos variedades de individuos de raza pura, ambos
homocigotos (respecto a un gen cuando los dos alelos codifican la misma información para un
carácter), para un determinado carácter todos los híbridos de la primera generación son
iguales.
o Los individuos de esta generación filial F1 son heterocigotos (haber heredado dos formas
diferentes de un gen en particular, una de cada progenitor) o híbridos.
o Sus alelos llevan información de las dos razas puras u homocigóticas: la dominante que se
manifiesta y la recesiva, que no lo hace.

OTROS CASOS PARA LA PRIMERA LEY

HERENCIA INTERMEDIA Y NO DOMINANTE

Como es el caso de las flores de “don diego de noche” que al cruzar las plantas de la variedad de flor
blanca con plantas de la variedad de la flor roja se obtienen plantas de color rosa, ya que ninguna
característica es dominante sobre la otra.

ALGUNOS TERMINOS MUY USADOS…

LINAJE PURO: que no segrega, es decir, aquellos individuos que al reproducirse dan origen a otros
idénticos a los de su clase (P, parental, padres).

F1: filial 1 (hijos).

HOMOCIGOTA: presenta los mismos alelos en cromosomas homólogos. Se los llama líneas puras.

HOMOCIGOTA DOMINANTE: AA

HOMOCIGOTA RECESIVA: aa

HETEROCIGOTA: Individuo con diferentes alelos en cromosomas homólogos-> AA-> mayúscula adelante
porque es dominante.

GENOTIPO: constitución genética de un individuo. Toda la información, lo que se ve y lo que se ve y lo

que no. Ejemplo: ambos colores de ojos.

FENOTIPO: solo lo que se ve, lo que se expresa. Expresión del material genético. Ejemplo: color de ojos
marrones.

CUADRO O TABLERO DE PUNNETT

Es un tablero de doble entrada que nos muestra las combinaciones posibles, se utiliza para realizar
cruzamientos de prueba.

SEGUNDA LEY-> PRINCIPIO DE SEGREGACION

Dice que al cruzar entre si 2 individuos híbridos (heterocigotos) obtenidos de la filial1, las características
presentes en estos se separan y se combinan al azar en la descendencia obteniendo los siguientes
resultados:

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Resultado genotípico: 25% Homocigota dominante, 25% Heterocigota y 50% Homo. Recesiva.

Resultado fenotipo: 3 semillas amarillas y una verde.

EXCEPCIONES A LA SEG UNDA LEY

1) Ligamento al sexo: determinación cromosómica entre el sexo
I. Los cromosomas de un organismo diploide se hallan de a pares y todos los pares, excepto uno,
están presentes tanto en el macho como en la hembra (par sexual).
II. Estos cromosomas son autosomas o cromosomas somáticos.
III. El par restante es el par de cromosoma sexual cuya estructura es diferente en machos y en
hembras.
IV. Macho  Xy. Es heterogenérico, porque puede producir 2 tipos de gametos. El cromosoma
aportado determina el sexo de la progenie.
V. Hembra  XX. Es homogamética porque siempre aportan el cromosoma X.
VI. El cigoto será XX o Xy con dependencia de que cromosoma lleve el esperma que fecunda el
ovulo.
VII. Cariotipo humano es la colección de cromosomas de un individuo. El termino también se
refiere a una técnica de laboratorio que produce una imagen de los cromosomas de un
individuo.

VIII. Así se ven los cromosomas numero 23 y el tablero de Punnett:

2) Ligamento entre genes:

i) Los alelos de 2 genes diferentes se distribuían de manera independiente, si los genes están
situados en diferentes pares de cromosomas homólogos o en un mismo cromosoma pero
en sitios suficientemente alejados (para que se cumpla la ley).

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 ii) Los genes que tienden a segregar conjuntamente porque están próximos en un mismo
cromosoma se encuentran ligados (grupo de ligamiento).

TERCERA LEY-> DE LA DISTRIBUCION INDEPEN DIENTE

o Durante la formación de gametos cada par de alelos segrega independientemente de los otros
pares. Los factores hereditarios para cada característica se distribuyen de forma independiente
uno del otro.
o Establece que los alelos que corresponden a genes diferentes se distribuyen en forma
independiente durante la segregación, solo puede ocurrir si dos pares de alelos diferentes
están alejados uno del otro o situados en diferentes pares de cromosomas.
o Esta idea incorporo los conceptos de genes y alelos.
o La primera generación (los padres) se llamaron generación P o PARENTAL, línea pura u
homocigota para ambos alelos.
o Hace referencia al caso de que se contemplen 2 caracteres distintos. Cada uno de ellos se
transmite siguiendo las leyes anteriores con independencia de la presencia de otro carácter.
o Esta ley habla sobre 2 características.

EXPERIMENTO DE MENDE L PARA COMPROBAR LA TERCERA LEY

1. Cruzo plantas de semillas amarillas y lisas con plantas de semillas verde y rugosa.
2. Las semillas obtenidas en este entrecruzamiento eran todas amarillas y lisas, cumpliéndose la
primera ley aunque se usen dos características.
3. Las plantas obtenidas son la filial 1 -> hibridas AaBb.
4. Realizo un cuadro de la distribución independiente:
i) Si dos genes están situados en el mismo cromosoma puede ocurrir que se hallen ligados, es
decir, que sus alelos no segreguen de forma independiente.
ii) Es un cuadro de 4x4. Como el siguiente:

DOMINANCIA INCOMPLETA Y CODOMINANCIA

Las interacciones entre alelos no son siempre de dominancia y recesividad completa.

Dominancia incompleta  fenotipo intermedio al de ambos homocigotos. Ningún alelo es dominante

sobre el otro.

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Codominancia  los individuos heterocigotos en lugar de presentar un fenotipo intermedio expresan
ambos alelos, es decir, los dos fenotipos homocigóticos simultáneamente.

ALELOS MULTIPLES

 Para ciertos genes existen mas de dos variantes en la población, es el caso de los alelos
múltiples que resultan de mutaciones diferentes en un solo gen.
 Diferentes combinaciones de los alelos posibles producen diferentes características.
 A, B y O determinan los principales grupos sanguíneos. Son el ejemplo mas conocido de alelos
múltiples.
 Hay 4 grupos sanguíneos A, B, AB y O.
 Determinadas por un gen que posee 3 alelos  A, B y O.
 A, B Y AB tienen el mismo antígeno (polisacárido especifico) en la superficie del glóbulo rojo. El
grupo O no tiene antígeno.
 A y B son codominantes. O es recesivo.
 Individuos con el grupo A, pueden ser AA o AO.
 Individuos con el grupo B, pueden ser BB o BO.
 AB siempre son del genotipo AB.
 O siempre son del genotipo OO.

LEYES DE MENDEL  RESUMEN DEL RESUMEN

1) Ley de la uniformidad  cuando cruzamos 2 variedades de raza pura, ambos homocigotos (para
una determinada característica) todos los híbridos de la primera generación (filial 1) son iguales.
2) Ley de segregación  al cruzar entre si 2 individuos híbridos (heterocigotos) obtenidos de la filial 1,
las características presentes en estos se separan y se combinan al azar en la descendencia
obteniendo los siguientes resultados en la filial 2: 50%Aa, 25%AA y 25%aa.
3) Ley de distribución independiente  al utilizar dos características las leyes anteriores se cumplen
igual. Los alelos que corresponden a genes diferentes se distribuyen en forma independiente
durante la segregación. Mendel concluyó que los alelos de un gen se transmiten
independientemente de los alelos de otro gen. Es decir, diferentes rasgos son heredados
independientemente unos de otros. No existe relación entre ellos. Por lo tanto, el patrón de
herencia de un rasgo como el color de ojos no influye en la transmisión en el patrón de herencia de
otro rasgo como el color del pelo.

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