INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA MILITAR

“LEONCIO PRADO”

FICHA DE ACTIVIDADES – SEMANA 01 ED. FÍSICA

“Identificando los juegos de antaño

encaminando al bicentenario”

Nombre del Cadete: MATIAS RODRIGUEZ FABRIZIO ALESSANDRO

Fecha: 27/05/2021
Grado: 4to– ciclo Sección: 8va

ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA LOS ESTUDIANTES:

Ahora te invitamos a observar el video https://www.youtube.com/watch?v=0u-TXXtzpX4

Después de observar el video te invitamos a plantear un juego tradicional de tu agrado en el

siguiente cuadro identificando sus características:

Nombre del juego: Las canicas

Materiales: Varias canicas.

Organización

Reglas: Meter la canica en el agujero y no tocar la otra canica de su compañero.

Desarrollo del juego El desarrollo del juego es que nosotros debemos meter la canica en el agujero y
hay varias tipos de jugada que podemos jugar.

REFLEXIONANDO:

1- ¿Qué significan los juegos tradicionales para ti y qué relación tiene con nuestra cultura?

LOS JUEGOS TRADICIONALES TRATA DE DECIR QUE NO PASARA DE MODA Y

SIEMPRE VA SER LO MISMO Y SE PODRÁ JUGAR NORMAL
2- ¿Qué juegos se practicaban en las épocas pasadas es decir generaciones anteriores?

Fútbol, Kiwi, Yaces, Trompo, Canicas, matagente, chapadas, entre otros.

3- - ¿Qué juegos se practican en el lugar o la región dónde vives?
Vóley, futbol es lo principal.
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PREGUNTA RETADORA:
● ¿Cuáles son los juegos tradicionales del Perú antiguo?

-Las canicas.
-El trompo.
-La liga.
-El juego del hilo.
-Las estatuas.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: (Del Maestro)

CRITERIOS EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR DEBE PU

MEJORAR NT
(5 PUNTOS) (4 PUNTOS) (2 PUNTOS) AJE
(1 PUNTO)

PUNTUALI Entrega su trabajo Entrega su trabajo Entrega su trabajo Entrega su

DAD en el día y al después de la fecha a destiempo de la trabajo
momento indicado indicada fecha indicada finalizando el
bimestre.

CONOCIMI Comprende el Comprende el contenido Comprende el La comprensión

ENTO DEL contenido concreto del tema y le faltan contenido, aunque carece de
TEMA Y del tema y algunos datos en el manifiesta dudas contenido y no
DESARROL desarrolla por cuadro. de cómo desarrollar desarrolla el
LO DEL completo el cuadro el cuadro cuadro
CUADRO.

PRESENTA Expone el juego Expone el juego Expone el juego Noe expone el

EVIDENCIA tradicional, con tradicional con detalles tradicional sin un juego tradicional.
detalles de su de su actividad con poca orden ni
actividad y mucha creatividad creatividad.
creatividad.

JUSTIFICA Justifica con Justifica sin considerar la Justifica No justifica el

SU razones científicas postura científica de brevemente de desarrollo de las
POSTURA cómo mejorar el cómo mejorar el cómo mejorar el preguntas de
EN EL desarrollo de las desarrollo de las desarrollo de las reflexión del
DESARROO preguntas de preguntas de cuadro de juego
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LLO DE lAS reflexión preguntas de reflexión reflexión tradicional.
PREGUNTA
S DE
REFLEXIÓN

TOTAL