TRABAJO ABET

CIRCUITOS ELÉCTRICOS I

Estrategia para mitigar el impacto en su hogar del aumento

de tarifas de energía
Este mes de junio de 2023 se supo el anuncio de la Ilustración 1. Como ciudadanos, podemos optar
por quejarnos como hacen algunos, o más bien por aportar desde nuestro conocimiento y disciplina
a la situación.

Ilustración 1. Recuperado el 25 de junio de 2023, de https://www.elcolombiano.com/negocios/economia/subiran-tarifas-

de-energia-por-fenomeno-de-el-nino-AC21763267
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CIRCUITOS ELÉCTRICOS I

Con el fin de reducir el impacto de estos acontecimientos en la economía de su hogar, a usted se le

ha delegado la responsabilidad de proponer una estrategia para reducir el consumo de electricidad
en su hogar y el monto del recibo mensual, que incluya varios métodos y uno de ellos sea generación
fotovoltaica. Para ello usted deberá emplear sus conocimientos previos, así como apropiarse
autónomamente de conceptos asociados, y así desarrollar la competencia 7 de ABET denominada:
capacidad de adquirir y aplicar nuevos conocimientos según sea necesario, utilizando las
estrategias de aprendizaje apropiadas.

Para mejorar algo, lo primero que se debe hacer es diagnosticar cómo está su situación actual. Para
ello, deberá estimar el consumo actual de su casa. Para ello, rastree los recibos de electricidad de su
casa de los últimos meses. Además, se le recomienda hacer un inventario aproximado de los aparatos
en su hogar y la cantidad de tiempo que funcionan, de acuerdo con los hábitos de consumo de las
personas que viven con usted.

Explique las medidas o métodos que empleará su Estrategia, con sus respectivos argumentos. En
cuanto al sistema de generación fotovoltaica, ¿cuáles componentes lo conformarían y cómo se
interconectarán? ¿Se necesitaría sistema de almacenamiento? Proponga opciones para dichos
componentes a partir de lo que hay disponible en el mercado y haga un presupuesto de cuánto
costaría su solución. Concluya sobre si la implementación de este sistema contribuye positivamente
a la Estrategia.

Aparte de estas, plantee otras preguntas que considere necesario resolver que, junto con los
conceptos a priori que usted posee y la búsqueda de la información disponible en libros de texto,
catálogos, artículos científicos y demás documentos, le permitan abordar el problema (como mínimo
se deben revisar 5 fuentes bibliográficas). Además, deberá analizar y sintetizar la información
mediante estrategias de aprendizaje (tablas, gráficos, infogramas, etc.).

Debe presentar un documento escrito donde plasme cómo abordó el problema y su propuesta de
solución. Según la disponibilidad de tiempo, algunos de los estudiantes serán seleccionados para
sustentar la solución.

La rúbrica de evaluación con los indicadores de desempeño que se utilizará para valorar la actividad
realizada se presenta en la Figura 1. Asegúrese de leer y entender la rúbrica, e identificar lo que se
espera de usted (categoría ejemplar) para que trabaje en ese sentido. También les preparé un mini-
tutorial de cómo consultar las bases de datos de la UIS para acceder a referencias bibliográficas de
alto nivel, como dice la rúbrica. Allí en la página de Biblioteca se encuentra este Portafolio de Recursos
Electrónicos para que vean todo lo que está disponible para que lo aprovechen en su aprendizaje,
más allá del trabajo, en la carrera y su proyecto de vida que tengan.
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Figura 1. Rúbrica de evaluación.