1.

INTRODUCCIÓN
Actualmente, gran parte del modelo de desarrollo y la agenda política de la mayoría de los
países se ve condicionada por las acciones contra la crisis climática. Existe un consenso
científico, el cual acepta que el ser humano es el causante de esta crisis, y que sus efectos
son irreversibles (IPCC, 2021). A nivel global, en el período comprendido entre el año 2015
y 2019 se emitieron 208 mil millones de toneladas de CO2, lo cual ha traído como
consecuencia un aumento de la temperatura en 1°C por encima de los niveles
preindustriales, siendo el 2019 declarado el segundo año más caluroso (WMO, 2020). De
acuerdo con un estudio del ministerio de Ambiente, al año un colombiano emite una media
de cuatro toneladas de CO2, una cifra comparable a las emisiones que captura una hectárea
de bosque en un tiempo mayor a 20 años (Cigüenza Riaño, 2019).
En este contexto, las Naciones Unidas plantearon en 2015 los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS), dentro de los cuales el número trece (13), denominado Acción por el
Clima, busca adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos
(PNUD, 2021). Recientemente, dadas las circunstancias impuestas por la pandemia, el
objetivo 13 ahora contempla el listado de “medidas favorables para el clima”,
complementando así los planes de recuperación económica posteriores a la pandemia
(ODS, 2021).
Parte de estas emisiones se generan al satisfacer las necesidades esenciales de las
poblaciones. En la actualidad, es difícil para una sociedad tecnificada vivir sin electricidad,
gas natural, agua potable, entre otros recursos, los cuáles son considerados como derechos

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inalienables por muchos países. La falta de acceso a éstos repercute en la salud y calidad de
vida (Garcia Callejas, 2016). De entre todos estos servicios, el consumo de energía eléctrica
suele representar la mayor fracción de la huella de carbono de una persona promedio en el
mundo.
Así pues, es necesario reflexionar sobre la forma en que día a día nos beneficiamos de la
energía eléctrica, evitando el exceso en su consumo y conocimiento qué estrategias
podemos implementar para reducirlo. Por ello, la cátedra Julio Carrizosa propone el reto:
Consumo sustentable, un desafío para aquellos estudiantes que se encuentren cursando la
asignatura, este reto consiste en reducir un 12% del consumo de energía eléctrica en el
hogar.
La actividad es de carácter opcional, cada estudiante es libre de decidir si asume el reto o
no. Si se logra la meta de reducción del 12% en al menos dos meses (los cuales no
necesariamente deberán ser continuos), el estudiante tendrá una bonificación considerable
o podría alcanzar la calificación máxima establecida. Sin embargo, aquellos estudiantes que
logren una reducción del consumo de energía eléctrica mayor o igual al 2%, se les otorgará
una bonificación en su calificación final según el porcentaje de reducción alcanzado.
IMPORTANTE: Realizar el reto no exime al estudiante de presentar las actividades
principales de la cátedra, estas son un requisito para validar los logros alcanzados durante
el reto y otorgar la bonificación.

2. OBJETIVOS
2.1. Objetivo General

Reducir al 12% o más el consumo de energía eléctrica en su vivienda.

2.2. Objetivos Específicos

• Diseñar estrategias para el consumo responsable de servicios públicos.

• Generar conciencia sobre la importancia que existe en la reducción del gasto
energético y huella de carbono.
• Elaborar informes con los resultados y hallazgos obtenidos.

3. ENTREGAS

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Para llevar un seguimiento del reto será necesario realizar tres (3) informes a lo largo del
semestre.
3.1. Primer informe:

• Reunir los recibos del servicio de energía eléctrica de los últimos tres meses, de tal
forma que se pueda construir un historial de consumo, el cual debe estar
representado con gráficas, tablas u otros medios, indicando la cantidad de kWh
(kilovatios-hora) consumidos en cada uno de los tres meses anteriores (las gráficas
NO deben ser fotografías del recibo, el estudiante debe elaborarlas). Esto con el
fin de contrastar si se logró disminuir el consumo de acuerdo con la meta propuesta,
los recibos deben ser adjuntados como anexos al final del documento. Los tres
últimos meses considerados en la elaboración del historial deben tener un consumo
(en kWh) similar entre sí tal y como se muestra en la Ilustración 1. El consumo de
referencia, es decir, el valor a partir del cual se determina el porcentaje de reducción
se calcula con base en el promedio del consumo de los últimos tres meses.

Ilustración 1. Historial de consumo homogéneo.

En caso de que el consumo en alguno de los tres meses considerados sea

significativamente mayor o menor respecto al resto como se presenta en las
ilustraciones 2 y 3, se debe considerar, en su lugar, un mes anterior cuyo consumo
de energía eléctrica sea similar a los demás, de lo contrario no será posible validar
si realmente hubo una reducción.

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 Ilustración 2. El consumo en el mes 2 es considerablemente inferior al resto.

Ilustración 3. El consumo del mes 2 es considerablemente mayor al resto.

• Si tienes dificultades en la lectura del recibo de energía eléctrica, puedes consultar

en la página oficial de la electrificadora de tu región cómo hacerlo.
Como leer tu recibo de energía eléctrica

• Realizar una descripción presentando las características la casa dónde se vive,

cuántas personas residen y en qué ciudad/municipio se encuentra. Adicional a esto,
realizar también un listado de todos los aparatos eléctricos que posee (si es posible
adjunte fotografías), cuál es su función, cada cuanto se utiliza y demás
características relevantes.
• Elaborar un listado de actividades, ya sea en una tabla, cronograma, diagrama, etc.
describiendo claramente las estrategias iniciales con las cuales se busca reducir el
consumo de energía.

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¡Recuerda! No olvides que todas las reducciones superiores al 2% reciben bonificaciones,
así que realiza oportunamente tus informes, aun cuando no logres la meta. Cualquier
esfuerzo que hagas por reducir tu huella de carbono, será agradecido por el planeta.

3.2. Segundo informe:

Realice un informe en donde se registren los resultados parciales obtenidos durante el
primer mes de realización de la actividad. Por lo tanto, este informe debe contener lo
siguiente:

• Incluir el recibo de energía correspondiente al primer mes desde que empezó el

reto.
• Describa el consumo de energía eléctrica durante este primer mes, comparando
este consumo con el de los meses anteriores y verificando si se ha logrado alguna
reducción o no, indicando cuántos kWh se redujeron, qué porcentaje representa y
cómo se percibe esa reducción en términos económicos.
• Mencione las actividades que se están llevando a cabo, e indique cuáles cree que
contribuyeron en la reducción del consumo de energía eléctrica y cuáles se deberían
mejorar.
• Realizar un análisis de las percepciones personales y familiares en torno al reto
respondiendo las siguientes preguntas:
¿Existe algún tipo de apoyo por parte de los miembros de tu familia? ¿Cuál es la
opinión que tienen los miembros de tu familia sobre el reto?
¡Recuerda! Este reto no solamente aborda aspectos técnicos, también busca fomentar tu
capacidad analítica y de convencimiento para que las personas que viven contigo se sumen
a la tarea de reducir las emisiones de CO2. No olvides reportar cualquier reducción en el
consumo de energía, replantea tu estrategia si es necesario.

3.3. Tercer informe:

• Adjuntar los recibos de energía eléctrica acumulados durante el tiempo en que se

realizó el reto.
• Presentar los resultados finales (gráficas, tablas, fotografías, etc.) de todo el proceso
desarrollado a lo largo del reto. ¿Qué porcentaje lograste reducir? ¿Cuáles
estrategias consideras que funcionaron mejor? ¿Los miembros de tu casa estarían
dispuestos a mantener de forma permanente algunas de las estrategias que has
propuesto?
• Incluir algunas conclusiones sobre lo aprendido durante la realización del reto
basadas en tu experiencia.

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 3.4. Presentación final:
Esta presentación final es una recopilación de todos los hallazgos, experiencias y resultados
obtenidos, deben ser presentados de forma clara y concisa en diapositivas y exponerlos
frente a todos los asistentes de la cátedra.

• La estructura de esta presentación debe ser similar a aquella desarrollada en el

tercer informe, con un contenido más conciso (máximo 4 minutos).

IMPORTANTE:
Es necesario que anexes fotografías de los recibos acumulados durante el reto, pero
también éstos deben ser legibles, de tal manera que se pueda determinar si hubo o no
verdaderamente una reducción en el consumo de energía eléctrica. Los informes no deben
ser necesariamente extensos, la información consignada debe ser concisa, resaltando los
aspectos más importantes de todo el proceso, los resultados obtenidos deben estar
debidamente sustentados, de lo contrario no es posible verificar la validez de éstos.
Las fechas límite establecidas para la entrega de informes son:

• Primer informe: 19 de abril.

• Segundo informe: 18 de mayo
• Tercer informe y diapositivas de la presentación final: 14 de junio.
Si existe alguna duda o inquietud, estas podrán resolverse en el horario de monitoría
programado para los días Jueves de 2:00 – 4:00 PM.

4. CRITERIOS DE ENTREGA DEL DOCUMENTO:

- Tipo de letra: Arial 11, Formato WORD.

- Texto a doble espacio y sin espacio entre párrafos.
- Márgenes: 2.5cm de cada lado.
- Texto alineado a la izquierda (no justificado): Facilita la lectura porque los espacios
son siempre del mismo tamaño.
- Títulos enumerados.
- Tablas y figuras debidamente etiquetadas y referenciadas en caso de ser extraídas
de alguna fuente.
- Seguir las normas de citación y referenciación de la Asociación Estadounidense de
Psicología (APA), séptima edición, disponibles en Moodle.

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 - El primer informe deberá tener máximo tres páginas. La extensión para segundo y
tercer informe es de máximo 5 páginas más los anexos.

5. GLOSARIO

▪ Huella de carbono: Conjunto de emisiones de gases de efecto invernadero

producidas, directa o indirectamente, por personas, organizaciones, productos,
eventos o regiones geográficas, en términos de CO2 equivalentes, que sirve como
una útil herramienta de gestión para conocer las conductas o acciones que están
contribuyendo a aumentar nuestras emisiones, cómo podemos mejorarlas y realizar
un uso más eficiente de los recursos (MMA, 2021).

▪ Energía Eléctrica: Es una forma de energía que se deriva de la existencia en la

materia de cargas eléctricas positivas y negativas, este tipo de energía es
suministrada a través de un circuito eléctrico como una combinación de dos
magnitudes físicas: diferencia de potencial o voltaje, medida en Voltios (V) e
intensidad de corriente media en Amperios (A) (Sadiku & Alexander, 2015).

▪ kWh (kilovatio-hora): Unidad de energía que expresa la cantidad de potencia

eléctrica (W - Vatios) suministrada en un período de tiempo (Sadiku & Alexander,
2015).

BIBLIOGRAFÍA

Cigüenza Riaño, N. (18 de 7 de 2019). Conozca cuál es la huella de carbono que puede
generar una persona al año. Obtenido de Diario La República:
https://www.larepublica.co/responsabilidad-social/conozca-cual-es-la-huella-de-
carbono-que-puede-generar-una-persona-al-ano-2886109
Garcia Callejas, D. (2016). Acceso a electricidad y calidad de vida. Obtenido de Universidad
de Antioquia: https://bit.ly/2ZluzZo
IPCC. (2021). AR6 Climate Change 2021: The Physical Science Basis. Obtenido de
https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg1/
MMA. (2021). Huella de Carbono. Obtenido de Ministerio del Medio Ambiente:
https://mma.gob.cl/cambio-climatico/cc-02-7-huella-de-carbono/

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ODS. (2021). Objetivo 13: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y
sus efectos. Obtenido de United Nations:
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/climate-change-2/
PNUD. (2021). ¿Qué son los objetivos de desarrollo sostenible? Obtenido de Programa de
las Naciones Unidas para el Desarrollo:
https://www1.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-
goals.html
Sadiku, M., & Alexander, C. (2015). Fundamentos de circuitos eléctricos. Mexico D.F:
McGraw-Hill.
United Nations. (2020). Fall in COVID-linked carbon emissions won’t halt climate change -
UN weather agency chief. Obtenido de UN News:
https://news.un.org/en/story/2020/04/1062332
WMO. (2020). The global climate in 2015–2019. World Meteorological Organization.
Obtenido de https://library.wmo.int/doc_num.php?explnum_id=10251