UCompensar

EDUCACIÓN PARA AVANZAR

Actividad pífictica aplicada

Micíoeconomía
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2:

ACTIVIDAD No. 2:
Programa académico
Finanzas y Negocios Internacionales

Denominación del curso

Microeconomía

Estrategia didáctica

En el desarrollo del temario, se logrará comprender los principios básicos de la economía

y los modelos económicos; allí se revisarán los roles de los agentes económicos, la
interpretación de la frontera de posibilidades de producción, el funcionamiento circular del
ingreso y las escuelas de pensamiento económico; por último, se estudiará la toma de
decisiones de los agentes en el mercado, es decir, cómo las interacciones individuales e
independientes entre consumidores y productores dan como resultado el intercambio de
bienes económicos y se sincronizan para generar bienestar social. Esto se llevará a cabo
través del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con el que el estudiante podrá
analizar y resolver cuestiones propias de la práctica profesional, acercándose al tipo de
problemas que tendrá que afrontar en el futuro y facilitar el desarrollo de competencias
complejas asociadas a la resolución de problemas, el trabajo en equipo, la autogestión y
la toma de decisiones.
Etapa de Contextualización

INTRODUCCIÓN

El funcionamiento del mercado es una de las formas a través de las que

se resuelven los problemas económicos fundamentales. El mercado se
fundamenta en una estructura descentralizada de decisiones que son
Inicio de la coordinadas a través del sistema de precios. Al finalizar esta actividad
actividad, es la estará en capacidad de:
introducción a - Determinar las decisiones de consumo-ahorro y trabajo-ocio,
la actividad calculando la demanda de diferentes bienes, de acuerdo con las
preferencias de los consumidores y sus ingresos.
- Reflexionar sobre los diferentes conceptos y teorías
relacionados con la microeconomía y acerca de cuál es su
función y alcance dentro de la economía general.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES

Trabajo Autónomo (Obligatorio)

- Entrega en el formato establecido.
- Muestra claridad en el desarrollo de los conceptos establecidos en la
Criterio de pregunta.
realización - Argumenta de manera clara y concisa los puntos que así lo requieren.
- Soporta sus argumentos, apoyado en referentes bibliográficos.
- Desarrolla cada uno de los puntos solicitados.
- Define los conceptos de oferta, demanda y equilibrio en un mercado de
competencia perfecta; características, manera de graficarlas y leyes.
- Identifica en problemas prácticos con modelos matemáticos, el precio y la
Contenido
cantidad de equilibrio en el mercado.
s
- Señala en problemas prácticos los cambios de la oferta y la demanda a
abordados
partir de movimientos en la curva.
en la
- Interpreta los cambios de la oferta a partir de movimientos en la curva.
actividad
- Calcula en problemas prácticos, el precio y la cantidad de equilibrio,
teniendo en cuenta las fórmulas matemáticas para tal fin.
- Teoría del consumidor y maximización.
1ª Actividad:
Para esta actividad el estudiante deberá realizar el ejercicio 11 del libro E.,
K. , Case, K., Fair, R y Oster, S. (2012). Principios de Microeconomía (10a.
ed.). Pearson Educación.
Suponga que la demanda del mercado de pizzas esta dado por la ecuación
Actividad 𝑄𝑥 = 300 − 20𝑃, mientras que la oferta del mercado de pizzas esta dado por
a realizar 𝑄𝑦 = 20𝑃 − 100, donde P = precio (por pizza).

• Grafique los programas de oferta y demanda para las pizzas usando

valores de $5 hasta $15 como el valor de P.
• En consideraciones de equilibrio ¿Cuántas pizzas se venderían y a qué
precio?
• ¿Qué sucedería si los proveedores establecieran el precio de las pizzas
en $15? Explique el proceso de ajuste del mercado.
• Suponga que el precio de las hamburguesas, un sustituto de las pizzas, se
duplica. Esto conduce a que la demanda de pizzas se duplique. (A que
precio, los consumidores demandan el doble de pizzas que antes). Escriba
la ecuación para la nueva demanda de mercado de pizzas.
Determine el precio y la cantidad de equilibrio para las pizzas en esta nueva
situación.

2ª Actividad:
Redactar un ensayo (máximo 3 páginas) donde se sinteticen: la teoría del
consumidor y el proceso de optimización, la teoría del productor y el
proceso de optimización, el mercado y las curvas de oferta y demanda.
Adicionalmente, clarificar cómo se relacionan estos conceptos en el

equilibrio de mercado y la competencia perfecta.

 Debe cargar los siguientes entregables:
1. Ejercicio 11 del libro Principios de Microeconomía.
2. Ensayo.

Para el desarrollo del entregable tener en cuenta:

Caracterís - Interlineado 1.5.
ticas del - Archivo de texto en formato office Word o compatible (mínimo 2 páginas,
entregable máximo 3 páginas).
a realizar - Fuente y tamaño: Arial o Times New Román, 12.
por el - Márgenes 3 cm superior e inferior, lado izquierdo 4 cm y lado derecho 2
estudiante cm.
- Citar las fuentes bibliográficas o referencias según normas APA.

En este archivo, el estudiante debe especificar sus nombres y apellidos,

programa, curso y agregar las respectivas referencias usadas, según
normas APA.
Porcentaje
evaluativo
70 %
de esta
actividad

Espacios de Socialización

Foros de debate,Realizar la participación en el foro propuesto para esta actividad. En este

colaborativos, deforo, el estudiante podrá escribir cualquier tipo de duda que le surja luego
información ude leer el material de estudio. Aquí recibirá la ayuda de sus compañeros
otros espacios de o del tutor.
socialización
 Debe hacer su participación y comentar la de dos compañeros. Debe
recordar las normas de Netiqueta.

Porcentajes de calificación en Etapa de Contextualización

Porcentaje evaluativo de la Actividad

70 % (incluye las dos actividades)
académica.

Porcentaje del Cuestionario evaluativo. 30 %

Recursos

Técnico
s
Recursos bibliográficos establecidos en el curso.
tecnoló
gicos
Material
es (si Apuntes y páginas de internet relacionadas a la economía como adicionales.
aplica)
Ambient
es de
Virtual Solución E-Learning.
aprendi
zaje
Recurso Case, K., Fair, R. y Oster, S. (2012). Principios de
s Microeconomía. (10a. ed.) Pearson Educación.
bibliogr Obligatori http://aulavirtual.iberoamericana.edu.co/recursosel/documento
áficos o os s_para-
audiovis descarga/MICROE_p81nc1p105_m1c803c0n0m14_c4s3_f418
uales _www.economiadigitals.blogspot.pe.pdf
 Goolsbee, A. (2015). Microeconomía. Editorial Reverté,
Compleme ProQuest Ebook Central.
ntarios
Maddala, G. y Miller, E. (1996). Microeconomía. McGraw-Hill.