ÁREA

Inst. Educativa Secundaria.

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Secundaria EBR
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN # 02
PROFESOR: FECHA --/03/2023
ÀREA Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica GRAD/SECC

EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO

1°
UNIDAD DE “Construimos nuestra identidad como ser social”
APRENDIZAJE:
1
ACTIVIDAD: 2 Nos conocemos y aceptamos
PROPÓSITO: Los/las estudiantes aprendemos a conocernos mejor, para aceptarnos y convivir con los
demás en un clima de respeto
EVIDENCIA: Los/las estudiantes analizan situaciones de su entorno respondiendo preguntas
propone acciones para lograr sus metas.
Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único,
cuando se reconoce a sí mismo a partir de sus características personales,
culturales y sociales, y de sus logros, valorando el aporte de las familias en su
formación personal. Se desenvuelve con agrado y confianza en diversos grupos.
Selecciona y utiliza las estrategias más adecuadas para regular sus emociones y
comportamientos, y comprende las razones de los comportamientos propios y de
ESTANDAR los otros. Argumenta su posición frente a situaciones de conflicto moral,
CICLO VI considerando las intenciones de las personas involucradas, los principios éticos y
las normas establecidas. Analiza las consecuencias de sus decisiones y se
propone comportamientos en los que estén presentes criterios éticos. Se relaciona
con igualdad o equidad y analiza críticamente situaciones de desigualdad de
género en diferentes contextos. Demuestra respeto y cuidado por el otro en sus
relaciones afectivas, y propone pautas para prevenir y protegerse de situaciones
que afecten su integridad en relación a la salud sexual y reproductiva.
COMPETENCIA Construye su identidad
S:
 Se valora a sí mismo.
CAPACIDADES:
 Reflexiona y argumenta éticamente.
PRODUCTO DE Los/Las estudiantes elaboran un mural donde identificaran los cambios físicos y
LA UNIDAD emocionales resaltando la importancia de valorarse a sí mismo y fortalecer su identidad.
CRITERIOS
01  Reconoce los factores que influyen en el desarrollo.
02  Identifica las características de las etapas del desarrollo y los logros que se alcanzan en cada una de ellas.
03  Asume una imagen positiva sobre sí mismo, valorándose con sinceridad de los aspectos de su
físicopersonalidad que le gustaría cambiar o que le generan cierta incomodidad.
04 • Evalué las consecuencias de las decisiones o acciones con valores de la sociedad.
05

Leyenda LITERAL
Logro destacado AD
Logro esperado A
En proceso B
En inicio C

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CRITERIOS A SER
EVALUADOS
ESTUDIANTES 01 02 03 04 05 Nota Observaciones
Nº

SI/ SI/ SI/ SI/ SI/

NO NO NO NO NO

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